一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
領(lǐng)導(dǎo)力是一種非常實用且極具魅力的個人能力。它不同于管理，管理者側(cè)重于人員和公司秩序的管理、組織調(diào)配人員以及解決問題，而領(lǐng)導(dǎo)更多的是起帶頭作用，確定工作方向并鼓勵員工工作。領(lǐng)導(dǎo)力包含多種能力，如學(xué)習(xí)力，這是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長能力；組織力，即選賢任能、整合資源的能力；教導(dǎo)力，帶隊育人的能力；執(zhí)行力，表現(xiàn)為超常的績效；決策力，高瞻遠(yuǎn)矚能力的體現(xiàn)；感召力，凝聚人心的能力。
在企業(yè)經(jīng)營中，領(lǐng)導(dǎo)力被解析為“提出目標(biāo)，賦予影響力，以非強(qiáng)制性的方法實現(xiàn)目標(biāo)”的概念。它還包含價值觀，評價企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，要看其是否具有某種特定的價值能力。領(lǐng)導(dǎo)力的象征包括“使一個社會群體跟隨領(lǐng)導(dǎo)提出的目標(biāo)，行使影響力”以及“使一個社會群體自覺面對問題，行使領(lǐng)導(dǎo)的影響力”。
二、文書中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的素材選取
在文書中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，素材選取很關(guān)鍵。對于很多缺乏豐富工作經(jīng)驗的人，如應(yīng)屆生或只有一兩年初級工作經(jīng)驗的人來說，選材范圍其實也比較廣泛。常見的有學(xué)生工作、比賽經(jīng)驗、小組活動等。在選擇素材時，要盡量選擇能體現(xiàn)團(tuán)隊導(dǎo)向和合作精神相對成熟的范例。
例如，有同學(xué)在大學(xué)期間，和小伙伴們想去臺球廳打臺球，進(jìn)而想到在學(xué)校建立臺球社團(tuán)。在籌備社團(tuán)過程中，遇到學(xué)校不支持的困難，很多小伙伴放棄了，但這位同學(xué)沒有退縮，積極鼓勵大家，通過籌資等方式來支撐社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)，在不斷受挫中提出改進(jìn)方案、做市場調(diào)研、拉贊助等，最終社團(tuán)成立并壯大。這就是一個很好的體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的素材。
如果沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的事例，也可以寫作為團(tuán)體的一員，在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，如何自動自發(fā)帶動隊員，采取方案措施幫助完成目標(biāo)。因為真正的領(lǐng)導(dǎo)力不是只有在被正式授權(quán)為領(lǐng)導(dǎo)者時才有所體現(xiàn)，當(dāng)不是領(lǐng)導(dǎo)者的時候，能主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這也是領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)。
三、文書中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)安排
一種在文書中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的常見結(jié)構(gòu)是STAR結(jié)構(gòu)，即S = Situation（情形），T = Task（任務(wù)），A = Action（行動），R = Result（結(jié)果）。
首先是描述當(dāng)時的情形（Situation），這是整個事件的背景，比如是在什么樣的環(huán)境下產(chǎn)生了要做某事的想法。接著明確團(tuán)隊要達(dá)到的目的（Task），例如建立社團(tuán)是為了豐富校園生活、節(jié)省費(fèi)用并吸引志同道合的人。然后作為領(lǐng)導(dǎo)者或者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人，要闡述采取了什么措施，做了什么決定（Action），像前面例子中的積極鼓勵大家、籌資、做市場調(diào)研、拉贊助等。最后要說明結(jié)果是什么（Result），如社團(tuán)成功成立并不斷發(fā)展壯大。按照這個結(jié)構(gòu)來書寫，能讓文書邏輯清晰地展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者在文書中的特質(zhì)體現(xiàn)
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在文書中可以體現(xiàn)出一些特質(zhì)。首先是關(guān)注想法，這是一個比較大的“餅”，是團(tuán)隊向往的核心點(diǎn)，它展示出未來的美好愿景和希望，并且能觸動人心，幫助團(tuán)隊成員成長。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也要清楚為什么大家愿意跟隨這個想法行動，并且要聽取外界對于想法的評價，以完善想法，提高行動能力。
其次是關(guān)注團(tuán)隊，領(lǐng)導(dǎo)不是一個人在奮斗，而是帶領(lǐng)一群人打拼。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊有核心任務(wù)和核心夢想，領(lǐng)導(dǎo)者要知道自己在團(tuán)隊中的貢獻(xiàn)價值。團(tuán)隊成員就像一個厲害的隊伍，團(tuán)結(jié)在一起應(yīng)對外界環(huán)境變化，集體進(jìn)步提升。
再者，領(lǐng)導(dǎo)者要明白自己的團(tuán)隊是領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果。如果覺得團(tuán)隊成員不夠優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)者要反思自己的責(zé)任，是沒有淘汰不合格成員，還是沒有培養(yǎng)有潛力的新人，或者沒有留住真正有天賦的人。這些都是在文書中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力時可以涉及的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)內(nèi)容。
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