一、利用優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目
1. 家教服務(wù)中心：可以在同學(xué)中挑選能夠勝任的，組成團(tuán)隊(duì)，每人只能專門(mén)輔導(dǎo)一科。與重點(diǎn)中學(xué)、小學(xué)的老師合作，通過(guò)調(diào)查，選擇有自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又有市場(chǎng)需求的科目。
2. 補(bǔ)習(xí)：可以與本校的成教學(xué)院或其他相關(guān)部門(mén)合作，以其名義獨(dú)立運(yùn)作。
3. 會(huì)議禮儀服務(wù)：社會(huì)上有專業(yè)的禮儀公司，他們的禮儀*中，有松散的，也有專業(yè)的。成立一家某大學(xué)的禮儀服務(wù)隊(duì)，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會(huì)議。
4. 收出版社退書(shū)：每個(gè)大學(xué)都有自己的出版社，每年都有銷不完的書(shū)從發(fā)行商那里退回來(lái)，給了造紙廠化成紙漿。學(xué)生完全能夠以公斤計(jì)價(jià)把書(shū)收過(guò)來(lái)，用較低的折扣，直接進(jìn)入銷售終端。
5. 發(fā)明家俱樂(lè)部：學(xué)生中大有對(duì)發(fā)明感興趣者。可以組織起來(lái)，頭腦風(fēng)暴，建個(gè)網(wǎng)站，參加各類社會(huì)上的發(fā)明成果交易活動(dòng)，有計(jì)劃地宣傳推介。
6. 速記訓(xùn)練經(jīng)營(yíng)：許多場(chǎng)合，如研討會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、各種論壇等，都需要速記。既然都需要，就可以訓(xùn)練專業(yè)人才。
7. 出租旅游用品：學(xué)生們喜歡野營(yíng)野游，你可以購(gòu)置些野外用品出租。還可以自己探索，尋找新的景點(diǎn)，設(shè)計(jì)新的出行線路，創(chuàng)造新的野營(yíng)模式。
二、可以獨(dú)立運(yùn)作的專業(yè)項(xiàng)目
1. 可以拆分開(kāi)的業(yè)務(wù)：我主張企業(yè)的人才問(wèn)題，必須從理解人才——自主、自立、自強(qiáng)的本質(zhì)出發(fā)，通過(guò)業(yè)務(wù)拆分，進(jìn)行人才管理和工作方式的創(chuàng)新。就是不管經(jīng)營(yíng)什么產(chǎn)品，能夠獨(dú)立的業(yè)務(wù)都要獨(dú)立，讓專業(yè)人才或以其為主的小團(tuán)隊(duì)獨(dú)立自主地去干。相應(yīng)的工作方式也是分散式的?；ヂ?lián)網(wǎng)又為這種辦公方式提供了條件。這在國(guó)外叫虛擬組織。國(guó)內(nèi)許多公司已經(jīng)接受這種方式，這就為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步提供了一個(gè)新途徑。
2. 圖書(shū)制作前期工作：比如選題策劃，文字錄入、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，還有校對(duì)等，都能獨(dú)立來(lái)做。
3. 各類平面設(shè)計(jì)工作：比如廣告、宣傳畫(huà)、書(shū)皮，商標(biāo)等。此類事情對(duì)有興趣者特別適合，重要的是拿出自己有創(chuàng)意的成果。
4. 各種專項(xiàng)代理業(yè)務(wù)：專利申請(qǐng)代理，技術(shù)產(chǎn)權(quán)代理，各類注冊(cè)代理。比如，商標(biāo)注冊(cè)，域名注冊(cè)。許多公司、團(tuán)體都有需要注冊(cè)的對(duì)象，但缺少相關(guān)知識(shí)，對(duì)注冊(cè)的條件、范圍、流程并不清楚。
三、小型多樣的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目
1. 手工制造：南通的一個(gè)女孩，把剪紙做得很專、很透、很有規(guī)模，銷到了許多國(guó)家,還搞起了專業(yè)培訓(xùn)。這類事情，那些有興趣和專長(zhǎng)的學(xué)生是可以干的。
2. 特色專柜：去年，我點(diǎn)撥并支持了這樣一件小事。在黃山附近一個(gè)幽靜的山谷，那里的農(nóng)民自己采摘，炒制野山茶。我告訴了在北京讀書(shū)的一個(gè)朋友的孩子，在一家大茶莊開(kāi)了個(gè)一米的專柜，經(jīng)營(yíng)野山茶，由他負(fù)責(zé)宣傳和提供貨源。
3. 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)：許多公司，企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務(wù)依賴電腦，依賴網(wǎng)絡(luò)。有的有自己專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員，有的為了節(jié)約成本，使用兼職的維護(hù)員，定期或隨時(shí)地進(jìn)行維護(hù)。許多學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)是“門(mén)清”的，不妨成立個(gè)專家小組，同時(shí)為幾家做兼職維護(hù)。
4. 體育用品：服裝、軍訓(xùn)服等。山東的一個(gè)學(xué)生幾次打電話給我。他們搞了個(gè)“體育文化小組”，直接從廠家進(jìn)運(yùn)動(dòng)服裝，在本校和幾個(gè)周邊學(xué)校經(jīng)營(yíng)。我還知道有個(gè)學(xué)生，把軍訓(xùn)服低價(jià)格回收，然后賣(mài)到自己的家鄉(xiāng)去。
四、借助學(xué)校品牌的項(xiàng)目
1. 各類教育與培訓(xùn)：假若你所在的學(xué)校有醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，便可借助大學(xué)這塊牌子，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家，開(kāi)展“嬰兒早期教育”。
2. 成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓：成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)讓特別是理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校，都有一些技術(shù)課題和成熟的技術(shù)項(xiàng)目。老師忙于研究，放不下架子。你可以把這件事做起來(lái)，為技術(shù)尋找市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。
3. 各種專業(yè)的咨詢：有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，可以成立企業(yè)咨詢組織。學(xué)生的影響力是不夠的，請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家組成“諸葛亮小組”，尋找劉備，同他“共同成長(zhǎng)”。
五、利于對(duì)外合作的項(xiàng)目
1. 婚禮化妝司儀：婚禮經(jīng)濟(jì)是長(zhǎng)盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務(wù)內(nèi)容又是分門(mén)別類的。不限于化妝和司儀，任何一個(gè)單項(xiàng)，都可以獨(dú)立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務(wù)內(nèi)容，只要品質(zhì)優(yōu)秀，對(duì)許多專業(yè)公司是求之不得的。
2. 服裝鞋帽設(shè)計(jì)：服裝鞋帽的生命力在于推出新款式，設(shè)計(jì)是這類企業(yè)的生命，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)臺(tái)灣老板，是做鞋世家。他年輕的時(shí)候，帶架照相機(jī)整天在街上轉(zhuǎn)，還到國(guó)外去，尋找新的款式，激發(fā)自己的創(chuàng)意。設(shè)計(jì)出新款后，做成樣品，讓大鞋商定貨，大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目探索與指導(dǎo)
在現(xiàn)今教育背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已不再是新鮮話題。隨著校園內(nèi)外創(chuàng)新氛圍的濃厚，越來(lái)越多的學(xué)子選擇在求學(xué)期間開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，各方的看法和觀點(diǎn)不盡相同。接下來(lái)，讓我們一起探討一下在校學(xué)生可以開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要注意的要點(diǎn)。
一、校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目概覽
1. 借助學(xué)校品牌的項(xiàng)目：
教育與培訓(xùn)：利用大學(xué)品牌開(kāi)展嬰兒早期教育等各類教育項(xiàng)目。
技術(shù)轉(zhuǎn)讓：將學(xué)校中成熟的技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)轉(zhuǎn)化。
專業(yè)咨詢：如管理學(xué)院的學(xué)生可組建企業(yè)咨詢組織，為同學(xué)或企業(yè)提供專業(yè)咨詢。
2. 利用優(yōu)勢(shì)的服務(wù)項(xiàng)目：
家教服務(wù)中心：挑選優(yōu)秀同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，專門(mén)輔導(dǎo)一科。
補(bǔ)習(xí)：與本校相關(guān)部門(mén)合作，獨(dú)立運(yùn)作。
會(huì)議禮儀服務(wù)：成立大學(xué)禮儀服務(wù)隊(duì)，與專業(yè)禮儀公司合作。
3. 可以獨(dú)立運(yùn)作的專業(yè)項(xiàng)目：
虛擬組織業(yè)務(wù)：如將業(yè)務(wù)拆分，以小團(tuán)隊(duì)形式獨(dú)立自主開(kāi)展工作。
圖書(shū)制作前期工作：如選題策劃、版式設(shè)計(jì)等。
平面設(shè)計(jì)工作：如廣告、宣傳畫(huà)制作等。
4. 利于對(duì)外合作的項(xiàng)目：
婚禮化妝司儀服務(wù)：為新婚夫婦提供全方位服務(wù)。
服裝鞋帽設(shè)計(jì)：同學(xué)們可設(shè)計(jì)新款式并加工銷售。
各類信息服務(wù)：提供專業(yè)、詳實(shí)的商業(yè)信息。
5. 小型多樣的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：
手工制造與特色專柜：如剪紙制作、特色產(chǎn)品銷售等。
網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與體育用品銷售等。
二、在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)注意事項(xiàng)
1. 學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的平衡：
大學(xué)生在校園期間，應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)為輔。不應(yīng)因過(guò)度投入創(chuàng)業(yè)而忽視學(xué)業(yè)，導(dǎo)致本末倒置。
2. 選擇合適的創(chuàng)業(yè)方向：
選擇與自己專業(yè)或興趣相關(guān)的創(chuàng)業(yè)方向，更容易發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。要充分了解所選項(xiàng)目的市場(chǎng)空間和商業(yè)價(jià)值。
3. 充分利用資源：
大學(xué)期間，同學(xué)們應(yīng)充分利用校園內(nèi)外資源，如學(xué)校的創(chuàng)業(yè)扶持政策、企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。
4. 培養(yǎng)心理素質(zhì)：
創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種挫折和失敗，大學(xué)生需要具備良好的心理素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
5. 了解政策支持：
國(guó)家為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供了相關(guān)政策和支持。同學(xué)們應(yīng)了解相關(guān)政策，合理利用資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
三、如何進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
1. 全面考慮問(wèn)題：一旦決定創(chuàng)業(yè)，就要對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)方面進(jìn)行全面考慮和分析。
2. 認(rèn)識(shí)自身：在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要充分認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，利用互聯(lián)網(wǎng)或其他有效資源進(jìn)行自我評(píng)估。
3. 服務(wù)客戶為本：創(chuàng)業(yè)的最終目的是為客戶提供服務(wù)或產(chǎn)品，因此要深入了解客戶需求，以滿足客戶需求為出發(fā)點(diǎn)。
4. 形成自身模式：在借鑒他人成功案例的要形成自身獨(dú)特的服務(wù)或產(chǎn)品模式，以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
四、結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)充分了解自身優(yōu)勢(shì)和不足，選擇合適的創(chuàng)業(yè)方向，并注意學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的平衡。要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和商業(yè)意識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)努力和實(shí)踐，相信每一位有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都能在校園內(nèi)找到屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路。
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