虛假的企業(yè)總裁管理培訓(xùn)有以下特點：課程空洞無實際意義，講師夸大其詞涉嫌過度煽情，下課后還會推動學(xué)員發(fā)展下線人員，缺乏針對實際問題提供實際的解決方案，培訓(xùn)形式僅限于室內(nèi)封閉學(xué)習(xí)等。盡管總裁管理培訓(xùn)的學(xué)費高昂，選擇一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。其中，時代華商商學(xué)院擁有多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗并已在新三板市場上市，值得信賴。
聚成是一家企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，外表看似充滿活力，宣傳上也有諸多名師加持，但實際上究竟如何？經(jīng)歷十二年職場生涯的作者對此產(chǎn)生了諸多疑問。作者抱著對培訓(xùn)行業(yè)的熱愛，參加了聚成的面試，然而整個過程中充滿了疑惑和不解。
面試過程中并未詢問工作經(jīng)歷、學(xué)歷和薪資待遇等實質(zhì)性內(nèi)容，取而代之的是大量的企業(yè)文化宣傳和互動，以及一些無關(guān)的內(nèi)容如九型人格、年會視頻和老總訪談等。作者經(jīng)歷了長時間的面試過程，但真正有關(guān)工作的事宜卻寥寥無幾。更令作者不解的是，作為求職面試竟然需要連續(xù)幾天的培訓(xùn)，而且內(nèi)容多為宣傳性質(zhì)，讓人不禁懷疑其真實目的。
在培訓(xùn)過程中，作者觀察到了公司內(nèi)部的某些管理問題，如所謂的F總監(jiān)、銷售總監(jiān)等人的行為舉止，以及對新員工的培訓(xùn)和要求。作者還經(jīng)歷了被一位年輕的總監(jiān)強(qiáng)勢培訓(xùn)的情況，培訓(xùn)內(nèi)容混亂無條理，而且口氣咄咄逼人。整個過程中，薪資待遇等關(guān)鍵信息始終未提及，使得作者越來越懷疑該公司的真正意圖。加之公司對員工的著裝要求卻沒有提供相應(yīng)的工服，以及對新員工的待遇問題等，讓作者對聚成的真實面目產(chǎn)生了更多的疑問。
最后作者離開公司時心情復(fù)雜，淚流不止。原本以為是一家大型正規(guī)的公司，有著完整的體系和系統(tǒng)，但面試過程卻讓人感覺像是全員招募的模式。此次經(jīng)歷讓作者對培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)生了失望和懷疑，也對整個行業(yè)失去了信心和興趣。對于作者來說，離開是一個明智的選擇。此次經(jīng)歷也讓人反思企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的真實面貌和對從業(yè)者的教育問題。企業(yè)管理與咨詢培訓(xùn)的理解
在我看來，這樣的培訓(xùn)應(yīng)以廣博且深厚的學(xué)問作為基石。在我的圈子里，眾多培訓(xùn)師都擁有淵博的知識、儒雅的氣質(zhì)，待人寬厚，思維敏捷且謙遜有度。我注意到，某些培訓(xùn)師似乎并未達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，卻能在行業(yè)中獲得很高的聲譽。這真的令人費解。他們總是不停地炫耀自己的財富，談?wù)撘轮牡膬r格，但這樣的行為并不符合我對一個真正培訓(xùn)師的期待。
我接觸過許多成功的人士，他們并不像這樣炫耀自己。即使是那些開豪華轎車的人，也不會如此張揚。這讓我無法想象，這種風(fēng)氣究竟是如何形成的。難道僅僅因為一個人開的是舊車，他就無法取得成功了嗎？
我并不知道這篇文章的讀者有多少人，也不清楚聚成公司是否會看到這篇文章。但我還是很擔(dān)心聚成公司的未來。聚成是一個優(yōu)秀的企業(yè)，外表光鮮亮麗。但如果想持續(xù)發(fā)展，擁有眾多專家的聚成應(yīng)該如何管理自己的公司呢？對于那些身居要職的培訓(xùn)師來說，是否應(yīng)該適度地釋放他們的熱情，而不是過于強(qiáng)勢地壓制他人。并不是每個人都能任人擺布，聚成的未來之路，究竟能走多遠(yuǎn)呢？
正規(guī)培訓(xùn)的重要性不容忽視，它與我們通常聽到的網(wǎng)絡(luò)*在某些方面有相似之處。*確實是一種能對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)心理影響的手段，它能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)和工作積極性。只要運用得當(dāng)，它對培訓(xùn)工作是非常有益的。
事實上，*本身并不是一件壞事。它只是被某些人誤用。一個好的方法如果被壞人利用，就會產(chǎn)生不良后果。但如果我們能正確地運用這種方法，讓它發(fā)揮其本來的積極作用，那也是無可厚非的。
現(xiàn)在大多數(shù)人都有過各種培訓(xùn)的經(jīng)歷。但在這些過程中，我們會發(fā)現(xiàn)一些問題。有時并不是我們聽不懂課程，而是對這些內(nèi)容不感興趣。我們往往因為工作原因而不得不參加培訓(xùn)，但實際上我們并沒有真正吸收到知識。
要調(diào)動一個人的學(xué)習(xí)積極性并不容易，尤其是要讓他在短時間內(nèi)掌握系統(tǒng)的知識。做培訓(xùn)工作的人都會努力激發(fā)參會人員的熱情，使他們更主動地吸收知識。想要真正調(diào)動一個人的積極性也是非常困難的。有些機(jī)構(gòu)會借鑒*的方式來進(jìn)行知識灌輸。
人的情緒會隨著周圍環(huán)境的變化而產(chǎn)生波動。當(dāng)周圍的人都表現(xiàn)出一種瘋狂的狀態(tài)時，我們可能會不自覺地加入其中，并在大腦中暗示自己這種行為是正確的。在這種情況下，我們對信息的接受度會非常高，這對學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。即使這種*式的培訓(xùn)模式在某種程度上有效，但并不是每個人都能做好。這需要極高的個人魅力和語言表達(dá)技巧，而現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往無法做到這一點。
許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只學(xué)到了*的皮毛，過分追求煽動性而忽視了知識傳播的初衷。這樣的培訓(xùn)最終只會變成一場無意義的狂歡。培訓(xùn)公司的目的只是為了賺取利益，可能在培訓(xùn)過程中現(xiàn)場氣氛非常熱烈，但培訓(xùn)結(jié)束后卻發(fā)現(xiàn)沒有任何實際效果，這無疑是一種資源的浪費。
許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)會時，往往只為了滿足內(nèi)心的需求而非真正掌握企業(yè)運營的方法。他們在工作中依然我行我素，這樣的培訓(xùn)對他們的工作幾乎沒有促進(jìn)作用。正確的*式培訓(xùn)應(yīng)該是有系統(tǒng)、有目的進(jìn)行的，我們需要通過心理暗示的方式讓培訓(xùn)者真正掌握知識和技巧。
培訓(xùn)并非易事，尤其是要把握好度。正確的培訓(xùn)和*式的方法之間存在著微妙的平衡。我們需要謹(jǐn)慎地探索和嘗試，以找到最適合的方式和方法來提高員工的素質(zhì)和企業(yè)的運營效率。
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