一、西寧培訓(xùn)需求與背景
在西寧，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，中高層管理者的素質(zhì)提升成為企業(yè)競爭力提升的關(guān)鍵因素。中高層管理者需要具備領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、戰(zhàn)略眼光等多方面的素養(yǎng)，這就催生了對(duì)專業(yè)培訓(xùn)課程的需求。培訓(xùn)課程可以幫助管理者提升自身能力，從而更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)市場競爭和企業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。
二、部分優(yōu)秀培訓(xùn)課程內(nèi)容剖析
（一）駱天老師的《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn) 在西寧的培訓(xùn)活動(dòng)中，駱天老師的《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)有著獨(dú)特之處。他采用理論 + 實(shí)務(wù) + 訓(xùn)練的授課模式，在12日一整天的課程里，帶領(lǐng)客戶現(xiàn)場沙盤模擬訓(xùn)練。這種模式能讓每一位客戶積極參與，結(jié)合企業(yè)自身和自己的處理方式，去理解和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。這種將理論與實(shí)際操作緊密結(jié)合的方式，使管理者能更直觀地體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)際管理中的應(yīng)用，有助于他們?cè)诨氐焦ぷ鲘徫缓笱杆賹⑺鶎W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
（二）單仁資訊王申老師的《如何打造互聯(lián)網(wǎng)盈利系統(tǒng)》課程 這一課程聚焦于互聯(lián)網(wǎng)盈利模式，對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說具有很強(qiáng)的針對(duì)性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，企業(yè)在經(jīng)營過程中必須重視互聯(lián)網(wǎng)盈利渠道的開拓。王申老師的課程能夠幫助中高層管理者深入了解互聯(lián)網(wǎng)盈利的邏輯、模式和關(guān)鍵要素，從而為企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展提供戰(zhàn)略指導(dǎo)。
（三）大企管理集團(tuán)的課程體系 大企管理集團(tuán)構(gòu)建了完善的產(chǎn)品體系，在管理教育方面包含多種項(xiàng)目，如大企私董會(huì)、商業(yè)總裁班3.0、企業(yè)賦能中心等。這些項(xiàng)目涵蓋了企業(yè)管理的多個(gè)領(lǐng)域，能夠滿足不同層次和需求的中高層管理者的培訓(xùn)需求。例如，企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)可以根據(jù)企業(yè)自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和管理需求，為企業(yè)量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，幫助企業(yè)解決特定的管理問題；線上企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)基地則提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，方便企業(yè)員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)提升。
三、自主培訓(xùn)資源的可行性
（一）12Reads系列課程和書籍 12Reads系列課程和書籍是一種相對(duì)節(jié)省時(shí)間且獲取成本較低的培訓(xùn)資源。其涵蓋企業(yè)管理及工商管理的各個(gè)領(lǐng)域，比較全面、成體系且有一定的可實(shí)踐價(jià)值。例如《CEO必讀12篇》及《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》等書籍具備極強(qiáng)的可操作性。對(duì)于那些希望在有限預(yù)算內(nèi)提升自己管理能力的中高層管理者來說，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。管理者可以通過閱讀這些書籍，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，并且可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。
（二）MBA或EMBA項(xiàng)目 MBA或EMBA等企業(yè)管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目也是一種提升管理能力的途徑。很多學(xué)校的MBA、EMBA課程內(nèi)容在體系上比較全面，能夠提供從理論到實(shí)踐的全面培訓(xùn)。不過，這些項(xiàng)目比較偏重理論，需要課程參與者具有一定的自我甄別和實(shí)戰(zhàn)總結(jié)的能力，并且一般要求報(bào)考者具備一定年限的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于西寧的中高層管理者來說，如果有足夠的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，并且希望獲得全面系統(tǒng)的管理知識(shí)體系的構(gòu)建，MBA或EMBA項(xiàng)目也是值得考慮的。
四、其他特色課程
（一）中層管理者管理能力修煉課程 這一課程基于胡老師多年為企業(yè)實(shí)施中層管理干部能力提升顧問項(xiàng)目中的探索。它深入淺出地講解中層管理者在實(shí)際管理過程中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的能力，對(duì)中層管理者的能力實(shí)施進(jìn)行落地式講解和演練。領(lǐng)導(dǎo)力在管理工作中無處不在，從基層到高層都離不開領(lǐng)導(dǎo)力，就像人體不能缺少血液一樣。這一課程能夠幫助中層管理者培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，提升在實(shí)際工作中的管理能力。
（二）管理者勝任力提升課程 該課程從管理者的本質(zhì)入手，重點(diǎn)剖析管理干部應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)，如何提升自身的管理能力，以此增強(qiáng)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力。在企業(yè)實(shí)際經(jīng)營管理中，部分管理干部由于職業(yè)素養(yǎng)和管理能力的不足，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力低下，影響企業(yè)發(fā)展。這一課程旨在解決這些問題，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，提高管理干部及團(tuán)隊(duì)的工作績效，促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
（三）以邏輯層次思維模型為指導(dǎo)的中層管理者課程 此課程以邏輯層次思維模型為總指導(dǎo)，對(duì)中層管理者的自我角色和價(jià)值觀進(jìn)行精準(zhǔn)分析和定位。它幫助中層管理者聚焦于四大使命和兩項(xiàng)關(guān)鍵能力的提升，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的質(zhì)變。課程目標(biāo)包括系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)知重要性、明晰管理者角色定位、掌握完成使命的方法、掌握溝通技巧、理解影響力層次并放大個(gè)人影響力以及解開實(shí)際工作中的管理難題等多方面內(nèi)容。
（四）MTP中高層管理力訓(xùn)練培訓(xùn) 在經(jīng)濟(jì)全球化、市場競爭激烈、商業(yè)變化頻繁的背景下，MTP中高層管理力訓(xùn)練培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。它旨在幫助企業(yè)中高層管理者在復(fù)雜多變的環(huán)境中提升管理能力，以應(yīng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營中的各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)致簡的管理和共贏的藝術(shù)。
五、選擇培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)的考量因素
（一）課程內(nèi)容的針對(duì)性 不同的企業(yè)和管理者在不同的發(fā)展階段有不同的需求。例如，一個(gè)處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)可能更需要戰(zhàn)略規(guī)劃和創(chuàng)新管理方面的培訓(xùn)；而一個(gè)面臨團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題的企業(yè)則更需要團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通方面的課程。所以，選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)能提供針對(duì)企業(yè)和管理者具體需求的課程內(nèi)容。
（二）師資力量 優(yōu)秀的師資是培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。像駱天老師、王申老師這樣有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的講師能夠?yàn)閷W(xué)員帶來更有價(jià)值的培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍應(yīng)具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、深厚的理論知識(shí)以及良好的教學(xué)能力。
（三）培訓(xùn)方式 有效的培訓(xùn)方式可以提高學(xué)習(xí)效果。如現(xiàn)場沙盤模擬訓(xùn)練、理論結(jié)合案例分享、實(shí)戰(zhàn)研討和小組分享等方式都能夠讓學(xué)員更好地參與到培訓(xùn)中來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和知識(shí)吸收能力。
（四）課程的性價(jià)比 在考慮培訓(xùn)課程時(shí)，價(jià)格也是一個(gè)重要因素。雖然不能單純以價(jià)格來衡量培訓(xùn)的價(jià)值，但企業(yè)也需要在培訓(xùn)效果和成本之間找到一個(gè)平衡。有些課程雖然價(jià)格較高，但如果能帶來顯著的管理能力提升和企業(yè)效益增長，那么也是值得投資的；而有些相對(duì)低成本的培訓(xùn)資源，如12Reads系列，如果能滿足部分需求，也是一種不錯(cuò)的選擇。
（五）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和品牌 口碑和品牌是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長期積累的結(jié)果。可以通過了解其他企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)員的評(píng)價(jià)等方式來評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑。一個(gè)有著良好口碑和知名品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常在課程質(zhì)量、師資力量、服務(wù)水平等方面更有保障。
西寧的中高層管理者在選擇培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)時(shí)，需要綜合考慮以上多方面的因素，結(jié)合自身和企業(yè)的實(shí)際需求，選擇最適合的培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)，從而提升自己的管理能力，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/135243.html