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工程師技術經理培訓課程背景：成為技術專家或者從事技術管理是大多數(shù)工程師的職業(yè)發(fā)展路徑；“把事情做正確”是工程師的職責，“做正確的事情”確是技術經理的專長
工作指導JI培訓課程背景：TWI(TrainingWithinIndustry)，即為督導人員或一線主管技能培訓，其源于二戰(zhàn)后，美國生產局重建日本經濟，發(fā)現(xiàn)日本技術勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導
工作關系JR培訓課程背景：TWI(TrainingWithinIndustry)，即為督導人員或一線主管技能培訓，其源于二戰(zhàn)后，美國生產局重建日本經濟，發(fā)現(xiàn)日本技術勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導
卓越班組長管理技能培訓
精益領導力
5S與現(xiàn)場目視化管理培訓
PMC生產計劃與物料管理培訓
一線督導管理技能培訓
班組一日管理培訓課程背景：本篇課程以生產前、中、后為基本線索，將作業(yè)人員管理、機器工具使用、工藝方法維護、生產物料控制等按日常生產進程順序進行分別講授，以*限度地確保其培訓內容的實用性，*限度地確保車
班組管理培訓課綱
工廠問題分析與改善方法及改善培訓
工廠現(xiàn)場6S落地課程背景：為什么工廠6S推進兩張皮？多數(shù)企業(yè)并不清楚現(xiàn)場標準化管理是源至于軍隊內務整理與隊列操練的方法，其目的是通過反復連續(xù)的行為刺激，使員工形成“條件放射”的
PMC柔性生產計劃 課程背景：毋庸質疑生產效率是依靠生產計劃拉動的，產供銷的協(xié)調是靠計劃整合的，通過PMC的組織加快物流周轉效率從而提升資金周轉效率，進而提升企業(yè)盈利能力是同質化競爭時代企業(yè)
生產運營管理課課程背景：生產經營管理什么？在同質化競爭時代，企業(yè)間產品技術差異與市場差異愈來愈小，工廠在行業(yè)中的盈利能力取決于兩點：一、以更高的制造效率換取更低的加工成本；二、以更短的制造周期換取更快
TPM生產效率改善課程背景：TPM（Totalproductivemaintenance）：全面生產力維護，TPM是一個全員參與性的工廠管理活動，以追求生產系統(tǒng)綜合效率極限化和追求生產設備零故障、零災
精益制造培訓課程
現(xiàn)場標準化作業(yè)培訓
精益生產改善培訓課程背景：精益生產方式對于低成本高效率組織多品種小批量制造的巨大作用已經毋庸置疑！我們已學習過“豐田精益方式”、“柔性生產計劃”、&ld