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問題解決學(xué)習(xí)課程課程背景管理的本質(zhì)是在特定的條件下，對(duì)組織的人、財(cái)、物、信息等資源進(jìn)行優(yōu)化配置，達(dá)到最有目標(biāo)，成本最小，效益*。在資源配置的過程中，會(huì)遇到各種現(xiàn)實(shí)問題需要管理者去解決。了解管理活動(dòng)中的
心理學(xué)黨建培訓(xùn)習(xí)主席多次提到：“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。”群眾工作需要有溫度，組織生活也是如此，每個(gè)人都有向上向善的一面。就算我們
人格特質(zhì)培訓(xùn)一、培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者二、培訓(xùn)成果了解：管理心理學(xué)認(rèn)識(shí)：自我潛在的特質(zhì)分析：人格特質(zhì)的行為模式驗(yàn)證：人際風(fēng)格特質(zhì)與行為模式洞察：團(tuán)隊(duì)成員行為潛能表現(xiàn)三、授課方式互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提
管理者的職責(zé)培訓(xùn)