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西安企業(yè)目標(biāo)培訓(xùn)大綱
OKR實(shí)踐培訓(xùn)【課程背景】OKR（objectivesandKeyResults，目標(biāo)與關(guān)鍵成果法）是企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃管理的一種模式，是發(fā)展企業(yè)與改善經(jīng)營的一個(gè)平臺(tái)，是推動(dòng)業(yè)務(wù)與組織工作的一
人力資源管理技能培訓(xùn)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)班
核心管理技能的訓(xùn)練【培訓(xùn)對象】各級管理者；新任管理者；儲(chǔ)備干部【培訓(xùn)大綱】調(diào)適管理理念、汲取管理經(jīng)驗(yàn)、提升管理技能、掌握管理方法、學(xué)習(xí)管理工具 幫助管理者正確認(rèn)知角色，準(zhǔn)確進(jìn)行自身定位。&n
管理者角色定位與核心管理能力培訓(xùn)
員工管理技巧培訓(xùn)課程
員工管理方法改善培訓(xùn)
員工崗位價(jià)值的培訓(xùn)【課程背景】正如美國心理學(xué)家約翰·斯塔希·亞當(dāng)斯(JohnStaceyAdams)于1965年提出*的“公平理論”闡釋：人的工作積
人力資源管理重難點(diǎn)培訓(xùn)【課程背景】
問題發(fā)現(xiàn)與界定【培訓(xùn)對象】各級管理人員企管部、運(yùn)營管理部、行政部、人力資源部、質(zhì)量（品管）等部門相關(guān)人員【培訓(xùn)大綱】幫助學(xué)員提升問題意識，樹立正確的“問題觀”，改善面對問題時(shí)的
員工管理方法改善培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)激活與績效倍增培訓(xùn)
如何預(yù)防與化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)
績效策略的課程【培訓(xùn)對象】企業(yè)家；人力資源副總（總監(jiān)、經(jīng)理）、績效經(jīng)理（主管）、薪酬經(jīng)理（主管）【培訓(xùn)大綱】基于企業(yè)價(jià)值經(jīng)營，改善績效薪酬機(jī)制，激活組織與成員，讓企業(yè)的“人”與
實(shí)施績效輔導(dǎo)培訓(xùn)【課程背景】業(yè)績不是考核出來的，能力不是激勵(lì)出來的。在員工達(dá)成績效的過程中，管理者需要通過加強(qiáng)、細(xì)化績效輔導(dǎo)工作，持續(xù)改善組織效能，引導(dǎo)員工績效行為，增強(qiáng)員工績效能力，提升員工績效達(dá)成
復(fù)盤與績效改進(jìn)培訓(xùn)【課程背景】 &
績效管理體系構(gòu)建與完善培訓(xùn)