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績(jī)效輔導(dǎo)的課程
如何績(jī)效面談培訓(xùn)【課程背景】績(jī)效面談是績(jī)效管理的重要方式之一，不少直線(xiàn)經(jīng)理人在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)感到壓力很大，經(jīng)常遇到下列問(wèn)題；面對(duì)高績(jī)效的員工，怕溝通不好員工“翹尾巴”，不知道如何處
目標(biāo)管理okr課程【課程背景】OKR是當(dāng)下國(guó)際最火熱的管理方法，是在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗(yàn)證有效的績(jī)效管理工具。OKR全稱(chēng)是objectivesandKeyResults，即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OK
團(tuán)隊(duì)打造課程教練技術(shù)【課程背景】隨著越來(lái)越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升，經(jīng)常在管理過(guò)程中遇到以下問(wèn)題：為什么學(xué)了很多管理技能，卻
提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同力
如何提升工作效率課程 【課程背景】忙要忙的有意義怎樣才能適應(yīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會(huì)，緩解壓力、平衡生活？怎樣才能避免疲于奔命、心理交瘁？怎樣才能兼顧事業(yè)和生活，實(shí)現(xiàn)人生的美好理想？ 【
Deepseek辦公應(yīng)用培訓(xùn) 【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)員工面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：從海量數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息以支持決策優(yōu)化復(fù)雜的文件寫(xiě)作和報(bào)告準(zhǔn)備流程確保每次演示都能精準(zhǔn)
干部履職能力提升培訓(xùn)【課程收益】1、幫助管理干部找到執(zhí)行障礙的原因；2、提升管理干部勝任管理崗位的履職能力；3、掌握管理內(nèi)涵，學(xué)習(xí)管理工具，提升管理能力；4、掌握計(jì)劃的制定和安排，將公司發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到
團(tuán)隊(duì)協(xié)同力課程【課程背景】在企業(yè)組織中，你的團(tuán)隊(duì)是否存在或遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo)，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成的不太理想為什么團(tuán)隊(duì)的協(xié)同越來(lái)越難，而更多的是團(tuán)隊(duì)人員相互推諉不知道
危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)課程 【課程背景】企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，時(shí)刻會(huì)遭遇到危機(jī)的挑戰(zhàn)，不論你愿意不愿意，危機(jī)總是客觀存在的，也是每個(gè)企業(yè)都是要經(jīng)歷的。危機(jī)是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎，只有跨過(guò)這道坎，企業(yè)
在職OJT培訓(xùn)【課程背景】 企業(yè)管理者對(duì)新生代員工的輔導(dǎo)、帶教、管理等，已經(jīng)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展中，必須面對(duì)的隱形難題，而這些難題都可以歸結(jié)為一個(gè)問(wèn)題，那就是&ldquo
新員工第一課課程【課程背景】新員工，既是企業(yè)的新鮮血液，更是企業(yè)的未來(lái)?xiàng)澚?！然而，初涉江湖的職?chǎng)菜鳥(niǎo)，在剛?cè)肫髽I(yè)就可能遇到以下問(wèn)題：為什么領(lǐng)導(dǎo)只是交代一些跑腿、接電話(huà)等工作,和自己的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)瓜葛？為什
管理00后員工課程【課程背景】隨著時(shí)間的推移，00后的員工已經(jīng)大規(guī)模進(jìn)入企業(yè)。他們學(xué)歷高，年齡小，思維活躍，接受新事物的能力強(qiáng)，掌握了許多新的技術(shù)手段。但對(duì)于傳統(tǒng)的管理干部來(lái)說(shuō)，也存在著一些弱點(diǎn)，如忠
職業(yè)通用素養(yǎng)課程【課程背景】新員工進(jìn)入職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)變非常重要。如果不能順利完成轉(zhuǎn)換，不僅影響員工在職場(chǎng)中的工作效率，甚至?xí)a(chǎn)生逃避或跳槽的想法，造成人才的流失和資源的浪費(fèi)。所以首先要解決的是角色的轉(zhuǎn)換
員工素質(zhì)能力提升培訓(xùn)【課程背景】新員工入職培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過(guò)程，是員工開(kāi)始初步規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己角色的過(guò)程，也是員工開(kāi)始發(fā)揮才能的過(guò)程，更是企業(yè)培養(yǎng)員工快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)
基層管理技能提升課程 【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理人員中，80%的基層管理者都是從專(zhuān)業(yè)人士選拔而來(lái)，由"乘客"到"司機(jī)"的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升&qu
儲(chǔ)備管理技能培訓(xùn) 【課程背景】作為儲(chǔ)備管理人員，你是否在企業(yè)工作中，經(jīng)常聽(tīng)到或遇到下列問(wèn)題；管理者與員工很難達(dá)成目標(biāo)共識(shí)，談完目標(biāo)員工背后就會(huì)出現(xiàn)罵娘？管理者不知道如何對(duì)待不守規(guī)章的高績(jī)效老
員工情緒管理與溝通課程 【課程背景】由于組織變革加劇，客戶(hù)要求提高，工作節(jié)奏加快，工作的壓力越來(lái)越大，情緒變得越來(lái)浮躁，企業(yè)內(nèi)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：為什么那么多員工精神萎靡，工作積極性不高；每天