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行動學習法課程【課程背景】結(jié)構(gòu)化研討是一種以行動學習法為基礎，通過構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的思維模式進行研討的方法。這種方法克服了傳統(tǒng)研討中可能存在的思維定化、發(fā)言機會不均等、互動次數(shù)不多等缺點，借助既定的規(guī)則和學
創(chuàng)新課程管理方法【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)新已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動力。然而，眾多企業(yè)在創(chuàng)新管理方面面臨著諸多挑戰(zhàn)，如創(chuàng)新質(zhì)量低、效能低、密度低以及試錯成本高，流程冗余，跨部門協(xié)作
DeepSeek智能課程【課程背景】在數(shù)字化浪潮下，企業(yè)參與各類創(chuàng)新競賽已成為推動技術(shù)落地、激發(fā)團隊創(chuàng)造力的重要途徑。然而多數(shù)參賽團隊會面臨三大挑戰(zhàn)：缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)新方法（盲目試錯導致效率低下）、技術(shù)應
內(nèi)訓師能力課程【課程背景】面臨人工智能時代，企業(yè)內(nèi)訓師面臨三大核心挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)TTT課程培養(yǎng)周期長、知識迭代滯后，無法快速響應業(yè)務需求；課程開發(fā)效率低，從需求分析到課件制作耗時耗力；學員注意力分散，傳統(tǒng)
DeepSeek學習課程【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下，企業(yè)面臨工具應用碎片化、學習成果難落地的雙重挑戰(zhàn)。多數(shù)組織存在“學用脫節(jié)”現(xiàn)象：員工雖掌握單一AI工具，但缺乏工具組合思
DeepSeek創(chuàng)新課程【課程背景】在數(shù)智時代的浪潮下，企業(yè)所處的商業(yè)環(huán)境正經(jīng)歷著前所未有的快速變化。技術(shù)革新的加速、用戶需求的日益多樣化以及市場競爭的愈發(fā)激烈，都迫使企業(yè)必須進行深刻的變革，以適應新
DeepSeek戰(zhàn)略創(chuàng)新培訓【課程背景】在數(shù)智時代，企業(yè)所處的商業(yè)環(huán)境復雜多變，市場競爭愈發(fā)激烈，技術(shù)創(chuàng)新迭代加速，用戶需求也日益多樣化。傳統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃與組織管理模式難以適應這一快速變化的環(huán)境，企業(yè)面
DeepSeek協(xié)作課程 【課程背景】當前企業(yè)面臨AI工具應用的兩大核心痛點：一是員工對DeepSeek等AI工具的操作不熟練，僅停留在基礎問答層面，未能挖掘其業(yè)務價值；二是提問能力不足，無
團隊管理輔導培訓【課程背景】隨著企業(yè)競爭的日益激烈，擁有一支高效、積極、團結(jié)的團隊成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。然而，如何培養(yǎng)和激勵團隊，提升員工的個人能力和團隊凝聚力，成為管理者面臨的重要挑戰(zhàn)。本課程
新質(zhì)生產(chǎn)力與培訓【課程背景】新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)
新員工成長培訓【課程背景】隨著全球化和技術(shù)的發(fā)展，職場對于員工的要求也在不斷變化。特別是在人工智能和數(shù)字化時代，員工需要不斷學習和發(fā)展自己的技能以適應這種變化。然而，很多員工在職業(yè)生涯中會面臨職業(yè)發(fā)展
人工智能與創(chuàng)新課程【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，企業(yè)面臨著前所未有的知識管理和經(jīng)驗傳承挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)方式下，員工離職意味著寶貴經(jīng)驗的流失，部門間經(jīng)驗難以共享，導致企業(yè)重復犯錯、效率低下。同時，隨著AI
創(chuàng)新方法工具培訓【課程背景】SIT（SystematicInventiveThinking）系統(tǒng)創(chuàng)新思維理論（盒內(nèi)創(chuàng)新）源于以色列學者們的一項學術(shù)研究。這項研究是在TRIZ發(fā)明者根里奇·
技術(shù)培訓思維培訓【課程背景】思維技能是人類最重要的能力，思維的質(zhì)量決定未來的質(zhì)量，稻盛和夫說過，一個人的工作成果取決于能力*熱情*思維，思維方式是正還是負直接影響結(jié)果，思維將會成為顛覆以往職場現(xiàn)狀的重
個人課題研究培訓【課程背景】行動學習以企業(yè)當前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題，在行動學習訓戰(zhàn)過程中，講師“退位”為訓戰(zhàn)教練，學員成為課堂的“主人”，并將&ldq
經(jīng)驗萃取技術(shù)課程【課程背景】一個老員工離職了，他所有的經(jīng)驗、教訓就都帶走了，后來的新員工要從頭再來；一個部門十幾個人，部門經(jīng)驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經(jīng)驗沒有得到推廣；一個工作的問題重復多次培
行政管理工作培訓課程【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)行政管理的角色變得越來越重要。有效的行政管理不僅可以提高企業(yè)的運營效率，還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標提供有力的支持。然而，傳統(tǒng)的行政管理模式往
企業(yè)文化共創(chuàng)課程內(nèi)容【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)文化已成為吸引和留住人才、提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素。一個積極、強大的企業(yè)文化可以幫助企業(yè)建立良好的品牌形象，增強員工的凝聚力和歸屬感。企