已加入本站1905天 , 點(diǎn)擊量：29159 次
目標(biāo)制定與計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)
目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行培訓(xùn)
中層管理者技能提升
組織能力提升培訓(xùn)【課程背景】據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，美國(guó)中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國(guó)的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。??? 什么才
塑造優(yōu)秀中層管理者
管理達(dá)成目標(biāo)培訓(xùn) 課程背景：1、簡(jiǎn)單任務(wù)布置得不明確、不清晰，導(dǎo)致員工理解偏差；在布置復(fù)雜工作時(shí)，只交代要求，不與下屬一起做工作計(jì)劃，造成下屬工作無(wú)法開(kāi)展，或無(wú)法達(dá)到預(yù)期目的。2、對(duì)決定不加
員工管理的道與術(shù)
結(jié)構(gòu)化思維與溝通技巧
職場(chǎng)禮儀與溝通技巧
結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)培訓(xùn)【課程背景】職場(chǎng)中大部分的信息傳遞是通過(guò)非書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行的，比如：部署工作、會(huì)議、總結(jié)、匯報(bào)等。“想清楚，說(shuō)明白，聽(tīng)得懂”，是我們希望在職場(chǎng)表達(dá)中達(dá)到的境界。可
DISC行為分析培訓(xùn)課程背景：DISC自1928年誕生以來(lái)，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，已經(jīng)成為世界500強(qiáng)乃至全世界使用最廣泛的性格測(cè)評(píng)系統(tǒng)。每個(gè)人的行為都是有傾向性的，有固定的模式與表現(xiàn)。成熟的人能理解自己
職業(yè)化禮儀培訓(xùn) 【課程背景】“禮儀是商業(yè)世界的教養(yǎng)！是約定俗成的規(guī)矩，也是職場(chǎng)的人品競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)有禮儀素養(yǎng)、有個(gè)人魅力的管理者，才是我們這個(gè)世界真正需要的人才”課程粹
企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)培訓(xùn) 課程背景企業(yè)發(fā)展過(guò)程中無(wú)不關(guān)注資金和資產(chǎn)，周期性進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。但企業(yè)人才的儲(chǔ)備情況如何呢？能否支撐組織發(fā)展需要嗎？目前人崗匹配情況怎樣？員工的未來(lái)發(fā)展方向在哪里？核心骨干是誰(shuí)？
梯隊(duì)人才培養(yǎng)培訓(xùn) 【課程背景】“人才是公司最重要的資源，這是不言而喻的。雇主們必須問(wèn)自己下面這些問(wèn)題：你是否給員工提供了高效工作的工具？你是否為他們提供了職業(yè)發(fā)展的工具？你是否為
人才挽留培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：經(jīng)理/主管/HRD培訓(xùn)目標(biāo)：掌握留住核心員工的思維與技巧，并將其技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中；加強(qiáng)人本管理、運(yùn)用合理激勵(lì)機(jī)制，防止企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀人才流失；了解企業(yè)的留人方法，選擇適合企業(yè)
人才識(shí)別培訓(xùn)課程 【課程收益】學(xué)習(xí)建立勝任力模型的方法，共同建立學(xué)員企業(yè)高潛人才勝任力模型；掌握多元化測(cè)評(píng)工具，通過(guò)小組練習(xí)、案例分析等方式系統(tǒng)使用工具方法；掌握高潛人才識(shí)別與能力管理的核心
關(guān)鍵人才管理培訓(xùn)【課程背景】最近流行一句話：一個(gè)人就是一支隊(duì)伍。在管理工作實(shí)踐中，是由企業(yè)中極其少數(shù)的關(guān)鍵人員決定企業(yè)能否發(fā)展壯大、能否做成百年企業(yè)?；蛟S，企業(yè)所有者和人力資源管理者沒(méi)有足夠的精力全天
人才梯隊(duì)建設(shè)內(nèi)容