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王丹

王丹

王丹課程

從邏輯到視覺全面設(shè)計(jì)PPT

設(shè)計(jì)PPT方法培訓(xùn)課程背景:我們每天用大量時(shí)間來(lái)制作演示文稿,喜歡用文字和數(shù)字讓它變得深?yuàn)W而又復(fù)雜;也許到最后才意識(shí),要傳遞的信息早已淹沒(méi)在這“字”的海洋中。是否可以在忙碌的軟

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

內(nèi)訓(xùn)師5項(xiàng)修煉

培訓(xùn)課堂課程課程背景:你是否曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)讓自己非常失望的培訓(xùn)課程?你的學(xué)員在課上早退,課程開始的時(shí)候他們還有一些興趣學(xué)習(xí),但課程結(jié)束的時(shí)候他們覺得索然無(wú)味,而且沒(méi)有學(xué)到什么東西。這樣的課程糟糕極了,讓你

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從*實(shí)踐到案例教學(xué)

提煉經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)課程背景:一個(gè)典型的案例,勝過(guò)千百句理論灌輸。從業(yè)務(wù)專家親身經(jīng)歷的“故事”入手,萃取成功方法。讓其他員工易于學(xué)習(xí)、拿來(lái)即用。在本課程中我們將一起探討:如何圍繞核心業(yè)

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定》

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃公開課【課程對(duì)象】培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管,人力資源經(jīng)理課程背景培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃是銀行培訓(xùn)經(jīng)理或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人所必須掌握的基本技能。本課程講解培訓(xùn)需求分析工具的使用技巧,以及

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

內(nèi)訓(xùn)師*—基于績(jī)效改進(jìn)的課程開發(fā)技術(shù)

內(nèi)訓(xùn)師*公開課授課對(duì)象:需要系統(tǒng)了解課程開發(fā)流程,提升課程開發(fā)質(zhì)量的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。課程背景:如何讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得愉悅,學(xué)習(xí)成果變得豐碩?這不僅要求內(nèi)訓(xùn)師具備課程現(xiàn)場(chǎng)的把控技巧,更依賴于課程本身的整體設(shè)

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

“輯”動(dòng)人心的商務(wù)演講

廣州商務(wù)演講培訓(xùn)課程

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)人員必備核心技能培訓(xùn)

企業(yè)辦公技能培訓(xùn)

王丹 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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