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蘇偉老師:*青年演講家，北京大學公眾演講與管理溝通課題組副組長，現(xiàn)任中國演講與口才協(xié)會常務(wù)理事、中國口才網(wǎng)資深講師、北京大學精英企業(yè)家演講力高級研修班講師、北京大學《信念與目標管理》研修班首席教練。 蘇老師長期致力于公眾演講與管理溝通、領(lǐng)袖思維和領(lǐng)袖文化、信念與目標管理的研究及講學工作，擁有嫻熟的授【點擊詳細】
流程檢查還應(yīng)包括檢查流程上流的是什么內(nèi)容。近年來，許多企業(yè)都在優(yōu)化、再造流程，那么流程上究竟流的是什么呢？概括起來有四方面：一是物流；二是信息流；三是現(xiàn)金流；四是文化流——流程上流的是企業(yè)的個性和特色，也
掌權(quán)也是一種有效的工作藝術(shù)，體現(xiàn)在管理者的日常工作的方方面面。管理者雖然掌握著一定的權(quán)力，但權(quán)力并不是利劍，而是激發(fā)器。凡是把權(quán)力當成利劍，動不動就想試一下這把劍的厲害的管理者，其結(jié)果是嚇住了一兩個人，卻鎮(zhèn)不住一大片。因此，智慧型的管理
在2025年這一關(guān)鍵節(jié)點，許多企業(yè)和個人都設(shè)定了新的目標，其中1萬至3萬的執(zhí)行力提升策略成為了一個熱門話題。以下是一篇專業(yè)流暢的文章，以表格形式呈現(xiàn)，旨在幫助讀者理解和實施這些策略。 表格1：執(zhí)行力提升策略概覽 策略類別
<p>當我們做事情的時候，喜歡從“為什么”的角度去思考的話，這就是偏重于合意度，如果我們喜歡從“是什么”的角度去思考，比如說是什么問題？怎么去解決？
當企業(yè)制定了總體目標后，分解成各個部門目標，最后再到員工個人目標，這個過程當中就會產(chǎn)生目標的矛盾性。部門之間目標的矛盾性，員工個人之間目標的矛盾性。比如說公司計劃今年要提高盈利，需要提高銷售額和降低成本。倉儲部門要求降低庫存，銷售部要求供貨
對于每個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者影響結(jié)果的最重要兩個方面：一方面是具體的戰(zhàn)略規(guī)劃；二是執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。可是對于以上兩個方面那個方面做起來更難一些呢？是制定戰(zhàn)略規(guī)劃難？還是執(zhí)行好一項戰(zhàn)略難？ 我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還是執(zhí)行更難！然而我們通過學習的課程也非常的
在當今社會，學生執(zhí)行力的重要性日益凸顯。為了更好地實現(xiàn)2025年的教育目標，提升學生的執(zhí)行力成為當務(wù)之急。本文將從多個角度探討學生執(zhí)行力提升策略，并通過表格形式呈現(xiàn)具體措施。 一、明確目標，制定計劃 學生需要明確自己的學習目標。以下表格
目前PMO在實際工作中往往承擔著項目考核和部門考核的角色，但是對于自身的考核與價值衡量體系還沒有完全建立，建議可結(jié)合PMO實際業(yè)務(wù)特點，根據(jù)平衡記分卡從財務(wù)、內(nèi)部流程、客戶滿意度、員工成長四個方面的進行考核與價值衡量。
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