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王囈「 Evan Wang 」
培訓(xùn)師 經(jīng)濟師 咨詢顧問
授課內(nèi)容關(guān)注應(yīng)用和實踐、感染力強，以學(xué)員為中心，注重引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)員反思現(xiàn)狀，注重互動，以指引學(xué)員行為持續(xù)改善為課程導(dǎo)向。
專業(yè)方向
管理學(xué)碩士 多年IT通訊行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、商貿(mào)營銷、汽車類行業(yè)人【點擊詳細】

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什么才是有效的管理

 什么是有效的管理呢？簡單地講，有效的管理就好比是一根繩，如果我們管理者能用這根繩把人、財、物、信息等這些資源點，有效地穿起來，并且在計劃、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)與控制過程的各個環(huán)節(jié)中達到平衡，那么你就進行了有效的管理，如果說你沒有辦法把這些

閆偉 2510 瀏覽次數(shù)

重點鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的途徑與方法

一、自我認知與反思 自我認知是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基石。領(lǐng)導(dǎo)者要全面了解自己的性格、行為習(xí)慣和管理風(fēng)格等方面的優(yōu)點與不足。例如，通過自我評估，可能發(fā)現(xiàn)自己在決策時過于謹慎，導(dǎo)致錯過一些機會；或者在管理風(fēng)格上比較強硬，可能影響團隊成員的積極性。只有

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肖海萍:中小企業(yè)老板“集權(quán)與授權(quán)”之困

導(dǎo)讀：當下，很多民企老板在解決該“用人”“授權(quán)”的問題時傷透腦筋，大多尚停滯在是“愚民政策”、“集權(quán)管理”人治化管理階段；在現(xiàn)代管理制度盛行的情況下，反其道而行之，內(nèi)部信息隔離，部門溝通阻滯，管理層級實質(zhì)上只有兩層，即只有老板（民營企業(yè)家）

肖海萍 2409 瀏覽次數(shù)

李悅敏：PM與PM？

產(chǎn)品經(jīng)理——靠想。產(chǎn)品經(jīng)理是做正確的事，其所領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)品是否符合市場的需求，是否能給公司帶來利潤的。   項目經(jīng)理——靠做。項目經(jīng)理是把事情做正確，把事情作得完美，在時間，成本

李悅敏 2459 瀏覽次數(shù)

重新定義教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的多元方法

一、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是一個多維度的概念。從定義上講，它是教師在教學(xué)過程中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生潛能以及促進學(xué)校改進的能力。例如，在日常教學(xué)中，教師通過精心設(shè)計課程內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生探索知識

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重慶國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與意義

一、國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力項目的內(nèi)涵 國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力項目旨在全面提升青年的綜合能力，是一個培養(yǎng)青年領(lǐng)袖的重要平臺。以澳大利亞昆士蘭大學(xué)的相關(guān)項目為例，其目標是提升研究生的國際化視野，鍛煉國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力。這些項目聚焦于讓青年在國際環(huán)境中

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重慶領(lǐng)導(dǎo)力計劃推動個人與企業(yè)發(fā)展的策略與意義

一、引言 在當今全球化的商業(yè)格局下，重慶作為一個充滿活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘?，各個企業(yè)和組織面臨著日益激烈的競爭。在這樣的環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性愈發(fā)凸顯。無論是大型企業(yè)還是小型團隊，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者就像燈塔，為團隊指引方向，是走向成功的關(guān)鍵因素。

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重視領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的有效途徑與重要意義

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響他人行為的能力。在現(xiàn)代組織中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性不言而喻。從宏觀角度看，隨著全球化的發(fā)展、科技的進步以及互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息變革，管理環(huán)境日益復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)者在推動社會發(fā)展和組織進步方面扮演著關(guān)鍵角色。例如在

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