★福建省稅務(wù)學(xué)校副校長(zhǎng)
★兼任江西財(cái)經(jīng)大學(xué)福建稅校函授站站長(zhǎng)、福建省地方稅務(wù)咨詢協(xié)會(huì)福建稅校咨詢協(xié)會(huì)辦公室主任
★福建省優(yōu)秀青年教師
★福建省財(cái)經(jīng)商貿(mào)教學(xué)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
★中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師和高級(jí)納稅籌劃師
中南財(cái)大稅務(wù)專業(yè)畢業(yè)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、上海資產(chǎn)管理培訓(xùn)概述 上海作為我國(guó)的金融中心,資產(chǎn)管理培訓(xùn)有著豐富的內(nèi)涵和多樣的形式。資產(chǎn)管理涉及對(duì)各種資產(chǎn)的有效管理,包括但不限于固定資產(chǎn)、金融資產(chǎn)等。這里的培訓(xùn)旨在提升從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng),使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)、保值增值、風(fēng)
一、上海教育機(jī)構(gòu)概況 上海作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)且國(guó)際化程度高的城市,教育資源豐富,教育機(jī)構(gòu)眾多。從0歲開(kāi)始的早教到成人的職業(yè)培訓(xùn)等都有覆蓋。然而,眾多的教育機(jī)構(gòu)在質(zhì)量方面難以直觀區(qū)分,這就需要對(duì)其進(jìn)行綜合的評(píng)估與排名,以便人們能更好地選擇適合
《企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)方法與實(shí)戰(zhàn)落地》 一、企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的核心操作方式與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享 二、如何構(gòu)建高效執(zhí)行力企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式 三、家庭式凝聚力在系統(tǒng)化管理中的運(yùn)用與打造 四、宗教般的企業(yè)文化如何融入系統(tǒng)化管理中,提升生命力 五、企業(yè)最大化發(fā)展
一、上海知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概覽 上海是一個(gè)教育資源豐富的城市,有著各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)看,像昂立教育在上海的教育培訓(xùn)領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位。昂立教育涵蓋了多種教育板塊,師資力量往往較為雄厚,其教師團(tuán)隊(duì)由資深教育專家等組成。還有精銳
一、顧客心理學(xué)培訓(xùn)與心理咨詢師培訓(xùn)的關(guān)聯(lián) 顧客心理學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)相對(duì)細(xì)分的領(lǐng)域,它與心理咨詢師培訓(xùn)有著一定的關(guān)聯(lián)。心理咨詢師培訓(xùn)旨在培養(yǎng)專業(yè)的心理咨詢?nèi)瞬?,他們需要深入學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),掌握咨詢技巧以應(yīng)對(duì)各類心理問(wèn)題。而顧客心理學(xué)培訓(xùn)更多聚焦
一、銀行入職培訓(xùn)的內(nèi)容構(gòu)成 銀行的崗前培訓(xùn)一般分為幾個(gè)部分。首先是歡迎儀式,這一環(huán)節(jié)能讓新員工認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)分享前輩成功案例以激發(fā)工作激情。其次是企業(yè)內(nèi)部情況介紹,涵蓋組織框架、經(jīng)營(yíng)歷史、價(jià)值觀、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工資激勵(lì)機(jī)制等。其中組
一、上海運(yùn)營(yíng)商培訓(xùn)的類型與內(nèi)容 上海運(yùn)營(yíng)商主要包括中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等在上海的分支機(jī)構(gòu)。其培訓(xùn)類型豐富多樣,涉及不同層面的員工和業(yè)務(wù)需求。 電信營(yíng)銷培訓(xùn)是常見(jiàn)的一種,旨在提高員工在電信產(chǎn)品銷售方面的能力,包括如何推廣新的套餐、
企業(yè)在提升基層管理人員及員工的素質(zhì)和能力方面,不僅采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,更應(yīng)引導(dǎo)他們自主觀察和學(xué)習(xí)。企業(yè)的培訓(xùn)教育應(yīng)當(dāng)將員工的日常工作生活融入其中,特別是那些平凡而富有深意的點(diǎn)滴小事。 一、拓寬視野的跨部門(mén)交流 1. 鼓勵(lì)基層員工參與