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基層管理者訓練的教頭
管理工程學碩士
臺灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程
國家注冊認證講師
多年被評為*有品牌價值講師
企業(yè)共享大學智庫研究院研究員
基層管理者系統(tǒng)培養(yǎng)項目創(chuàng)始人
班組長勝任力模型搭建者
班組長問題導向工作坊研發(fā)人
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大家好，我是益至講壇的小編，歡迎大家閱讀本期益至講壇的內(nèi)容。我們歡迎工廠企業(yè)帶著問題來參與我們每周六開展的免費精益研討沙龍。 - 1 - 在生產(chǎn)制造行業(yè)快速發(fā)達的今天，有很多工廠企業(yè)都意識到，沒有基層班組的規(guī)范管理，任何戰(zhàn)略目標
精益班組建設的五大要點。 1、“練”出來的學習型班組，創(chuàng)建學習型班組，就是讓員工建立終身學習的理念，提高綜合素質(zhì)，爭做知識型學員，把班組當成學員刻苦學習，增強素質(zhì)與技能的平臺與搖籃。 2、“禁
工廠里班組長崗位難做，原因主要有以下四個方面： 一、工作壓力大：每天生產(chǎn)任務明確，不完成會影響下道工序或出貨，承受出貨壓力。 二、管理難度大：一線員工素質(zhì)參差不齊，要管理好員工情緒，一個員工不高興就可能影響一天產(chǎn)量，工作需事無巨
三會 第一會：會說 班組長在管理班組內(nèi)部工作時一定要會說，其體表現(xiàn)在： (1)開班組會議時會說。 在班組會上，班組長要言簡意賅、切中要害。這需要班組長在會前做好充分的準備，如就會議內(nèi)容與班組員工交流要點，或在工作薄上記下
班組長，是個工廠中很常見的工作崗位，但是能把班組長干好的卻不是很多，最常見的就是三個字，“忙、盲、芒”。 如何成為優(yōu)秀的班組長，可以幫助大家解決遇到的問題。主要包含四個部分，分別是班組長的工作職責和工作
1、產(chǎn)量指標，計算班組產(chǎn)量按照時間維度做推移圖，制定產(chǎn)量提升的目標與措施，最終提升人均產(chǎn)量。 2、是質(zhì)量指標，計算制成的一次檢驗，合格率，統(tǒng)計質(zhì)量、損失成本。以一次檢驗合格率和質(zhì)量損失成本的目標，制定可開展的短期措施和長期對策，持續(xù)提
大家好，歡迎大家閱讀益至講壇的本期內(nèi)容。我們專注于分享傳播精益理念，歡迎大家加入到益咨會，一起學精益，勤思考，讓精益行動起來！ - 1 - 班組是企業(yè)生產(chǎn)管理的基本單元，班組管理直接影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，通過細化管理措施，加強班組
大家好，我是益至講壇的小編，歡迎大家閱讀本期益至講壇的內(nèi)容。我們歡迎工廠企業(yè)帶著問題來參與我們每周六開展的免費精益研討沙龍。 - 1 - 班組管理是工廠企業(yè)的基礎管理工作，因為班組是安全生產(chǎn)之基，是事故發(fā)生之源，是安全生產(chǎn)之本，
戴洪寶
周廣鋒
汪洪叨
王延臣
張若
楊華
黃立歐
董玉川
邵忠華
宋小平
張平亮
張鵬
徐清全
鄭祖國
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