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企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

課程收益
知曉團(tuán)隊(duì)的要素及發(fā)展階段及應(yīng)對策略
知曉成為團(tuán)隊(duì)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的核心要素
學(xué)習(xí)如何建立團(tuán)隊(duì)信任和讓目標(biāo)愿景成為團(tuán)隊(duì)工作的源動(dòng)力
理解運(yùn)用三大領(lǐng)導(dǎo)力對話，激發(fā)潛能
理解差異化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心技能
理解跨越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的障礙

課程架構(gòu)
本課程將采用講師講授、案例分享、小組討論、
模擬演練、講師點(diǎn)評、頭腦風(fēng)暴、主題游戲、
經(jīng)典視頻、現(xiàn)場測評等多種教學(xué)方式，讓學(xué)員
在開放輕松的氛圍中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。"

第一模塊：管理模式與引導(dǎo)力應(yīng)用
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色職責(zé); 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的要素與作用
第二模塊：新競爭環(huán)境下的卓越領(lǐng)導(dǎo)者
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“五種習(xí)慣行為”與“十個(gè)使命”
卓越領(lǐng)導(dǎo)者VS“四大核心職能”
領(lǐng)導(dǎo)的四種境界與領(lǐng)導(dǎo)力
第三模塊：激發(fā)信任與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)愿景
頭腦風(fēng)暴：如何贏得團(tuán)隊(duì)信任？
案例分析：目標(biāo)VS 愿景
實(shí)戰(zhàn)演練：正確回應(yīng)與分析指導(dǎo)
你是團(tuán)隊(duì)愿景的締造者嗎？
思考交流：領(lǐng)導(dǎo)者如何感召他人？

第四模塊：領(lǐng)導(dǎo)力對話與潛能釋放
領(lǐng)導(dǎo)力對話一：心聲對話
領(lǐng)導(dǎo)力對話二：績效對話
領(lǐng)導(dǎo)力對話三：清除路障
第五模塊：彈性統(tǒng)領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)高績效
員工發(fā)展成長的四個(gè)階段與特點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)成長過程中領(lǐng)導(dǎo)者兩大行為
差異化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及彈性應(yīng)用
團(tuán)隊(duì)成長與下屬培育的管理教練技術(shù)
第六模塊：跨越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力障礙
跨越領(lǐng)導(dǎo)力提升的“態(tài)度障礙”
跨越領(lǐng)導(dǎo)力提升的“途徑障礙”
跨越領(lǐng)導(dǎo)力提升的“影響力障礙”
跨越領(lǐng)導(dǎo)力提升的“倍增性障礙”
跨越領(lǐng)導(dǎo)力提升的“境界障礙”

講師簡介：楊先生
背景經(jīng)歷
上海交通大學(xué)客座教授
*ICQAC高級國際職業(yè)培訓(xùn)師
2008年度中國十大*魅力培訓(xùn)師
2011年度上海交大商學(xué)教育*優(yōu)秀講師
有20多年在外企、合資企業(yè)、國企、私營企業(yè)等公司擔(dān)任高級主管的工作經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任某法資國際集團(tuán)亞太區(qū)總裁助理及多家公司總經(jīng)理等職
擅長領(lǐng)域
《中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練》——有效提升中層經(jīng)理綜合管理技能
《新任經(jīng)理管理技能訓(xùn)練》——有效提升新任經(jīng)理綜合管理技能
《360度管理溝通》——有效提升中層經(jīng)理團(tuán)隊(duì)溝通力
《打造高效執(zhí)行力》——有效提升中層經(jīng)理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
《卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》——有效提升中層經(jīng)理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)