精益現(xiàn)場(chǎng)管理的八大任務(wù)
發(fā)布時(shí)間:2025-01-13 10:31:07
講師：劉剛 瀏覽次數(shù)：2610
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：劉剛
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場(chǎng)精益管理培訓(xùn)
課程背景：
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來(lái)進(jìn)行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機(jī)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。精益班組的核心任務(wù)有以下內(nèi)容：
1、品質(zhì)管理 ：實(shí)施以品質(zhì)為中心的經(jīng)營(yíng)，建立全面質(zhì)量管理體系。精益倡導(dǎo)的品質(zhì)是生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)結(jié)束后要達(dá)到的目標(biāo)，是承接于成本控制和制造控制，投放市場(chǎng)前對(duì)產(chǎn)品的最終檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
2、安全管理 ：牢筑人身安全防線，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)安全生產(chǎn)的制度化、規(guī)范化等管理措施，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和事故問(wèn)責(zé)制，把安全責(zé)任分解到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每位員工，時(shí)時(shí)監(jiān)督管理，保證各項(xiàng)安全措施真正落到實(shí)處。
3、生產(chǎn)管理 ：理順生產(chǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)敏捷化協(xié)同制造。掌握整流化生產(chǎn)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)精益化生產(chǎn)制造的核心。
4、保全管理 ：加強(qiáng)設(shè)備保全維護(hù)，全面提高設(shè)備綜合效率。自主保全管理要求設(shè)備的使用者以“我的設(shè)備我來(lái)管理”的理念投入工作，定期進(jìn)行清掃、加油、緊固等日常保養(yǎng)工作，自覺(jué)遵守設(shè)備的操作規(guī)范，對(duì)劣化的部件及時(shí)進(jìn)行更換和復(fù)原。
5、成本管理：重視成本分析與控制，提高企業(yè)利潤(rùn)率。精益成本管理是將供應(yīng)鏈的精益管理思想與方法有機(jī)地組合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)完整的精益成本管理系統(tǒng)，最終達(dá)到“質(zhì)量好、成本低、品種多、時(shí)間快”的精益結(jié)果。
6、人事管理 ：加速人才育成，提高企業(yè)整體水平。推行精益理念，注重人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升員工技能和綜合素質(zhì)。
7、環(huán)境管理：推進(jìn)5S管理，優(yōu)化工作環(huán)境。通過(guò)目視化管理等手段，提升工作效率和工作環(huán)境質(zhì)量。
8、改善管理：推進(jìn)日常改善，充分發(fā)揮基層員工的智慧，思考工作當(dāng)中的問(wèn)題，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
這些任務(wù)共同構(gòu)成了精益班組管理的核心框架，旨在通過(guò)優(yōu)化流程、提高效率和降低成本來(lái)提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，*企業(yè)看班組!
課程收益：
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握一線管理者在企業(yè)中的作用和地位
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一線管理者如何有效系統(tǒng)的開(kāi)展工作
掌握班組的績(jī)效管理，生產(chǎn)效率管理，設(shè)備管理、人員管理、安全管理、質(zhì)量管理、成本管理、改善管理的核心工具和方法；
課程對(duì)象：班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、主管、車間主任等一線管理人員及后備力量
課程大綱
第一講：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知
一、什么是管理？
1、管理的本質(zhì)是透過(guò)他人實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)
2、什么是管理者？
1) 老師、教練
2) 模范、榜樣
3) 監(jiān)督者
4) 問(wèn)題解決者
二、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位
1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的職業(yè)素養(yǎng)
案例分析：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知
3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成
案例分析：忙碌的小馬
4、現(xiàn)場(chǎng)管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)和技能
案例分析：成功與失敗的現(xiàn)場(chǎng)管理者的區(qū)別
第二講：現(xiàn)場(chǎng)人員管理
一、現(xiàn)場(chǎng)人事管理的系統(tǒng)框架內(nèi)容
二、日常人事管理的維持管理
1、考勤管理
2、班組會(huì)議管理
3、計(jì)劃休假管理
三、班組長(zhǎng)的一日管理
1、班前準(zhǔn)備
2、班中控制
3、班后總結(jié)
案例分析：班組長(zhǎng)一日管理案例
案例演練：描述自己一天的工作內(nèi)容
四、人員技能管理
1、人員技能的分層
2、多能工的培養(yǎng)
案例分析：?jiǎn)T工技能矩陣及多能工培養(yǎng)計(jì)劃
3、員工培訓(xùn)的科學(xué)方法
案例練習(xí)：作業(yè)分解
第三講：現(xiàn)場(chǎng)保全管理
一、現(xiàn)場(chǎng)保全管理體系
1、設(shè)備管理體系圖
2、設(shè)備三位一體的管理模式
討論：?jiǎn)T工與設(shè)備的關(guān)系
3、什么是自主保全
二、自主保全活動(dòng)的開(kāi)展步驟
1、第一步：初期清掃
2、第二步：兩源改善
3、第三步：制定自主保全基準(zhǔn)
案例：自主保全目視化
第四章：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理
一、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理系統(tǒng)
二、建立長(zhǎng)效的5S機(jī)制
1、為什么要推行5S？
2、什么是5S？
3、5S的四化管理
三、現(xiàn)場(chǎng)5S推行的要點(diǎn)
1、制定要不不要的基準(zhǔn)
2、制定5S定置圖
3、制定5S維持基準(zhǔn)
4、制定清掃基準(zhǔn)
5、5S改善機(jī)制
6、5S人才育成
第五講：現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理
一、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理體系構(gòu)成
二、徹底的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
1、作業(yè)要領(lǐng)書
2、檢查實(shí)施
3、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
4、過(guò)程和結(jié)果管理
5、品質(zhì)狀態(tài)管理
6、品質(zhì)條件管理
7、變化點(diǎn)管理
案例：變化點(diǎn)管理案例
三、品質(zhì)改進(jìn)
1、問(wèn)題分析改進(jìn)工具8D
2、QC小組活動(dòng)
案例：?jiǎn)栴}分析改進(jìn)案例
第六講：現(xiàn)場(chǎng)成本管理
一、班組成本管理的意識(shí)
二、班組成本管理的思路
1、班組成本管理對(duì)象
案例分析：班組成本構(gòu)成表
2、班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)成本管理中的職責(zé)
三、班組成本管理的方法
1、素材、輔材的管理
案例分析：班組成本管理
2、班組成本管理表單的應(yīng)用
3、班組成本異常的處理方法
四、班組成本改善
1、班組成本改善的內(nèi)容
案例分析：刀具成本改善
第七講：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理
一、班組生產(chǎn)管理系統(tǒng)
二、班組生產(chǎn)計(jì)劃管理
1、班組生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)容
案例分析：班組生產(chǎn)計(jì)劃表
2、負(fù)荷，生產(chǎn)能力分析調(diào)整
3、班組生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)
案例分析：某企業(yè)在制品統(tǒng)計(jì)表
案例分析：某企業(yè)進(jìn)度實(shí)績(jī)管理表
三、生產(chǎn)異常管理
1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)LOSS
案例：生產(chǎn)異常響應(yīng)流程
2、生產(chǎn)異常改善活動(dòng)
案例演練：作業(yè)工數(shù)效率計(jì)算
第八講：現(xiàn)場(chǎng)安全管理
一、現(xiàn)場(chǎng)安全管理的系統(tǒng)框架
1、安全管理的目標(biāo)
2、安全管理的三大類活動(dòng)（維持、改善、教育訓(xùn)練）
二、日常管理中的安全維持活動(dòng)
1、安全事故的來(lái)源
2、設(shè)備、環(huán)境的安全化
3、安全管理地圖——識(shí)別危險(xiǎn)源
練習(xí)：安全管理地圖的繪制
4、安全點(diǎn)檢表-有效管理安全風(fēng)險(xiǎn)
5、預(yù)防疾病-減少職業(yè)病的發(fā)生
6、安全綠十字活動(dòng)
案例：企業(yè)安全管理地圖及安全綠十字案例
三、安全改善及教育活動(dòng)
1、嚇一跳提案活動(dòng)
2、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
練習(xí)：危險(xiǎn)預(yù)知案例演練
3、一日安全員活動(dòng)
練習(xí)：班組安全管理看板的設(shè)計(jì)
第九講：現(xiàn)場(chǎng)改善管理
一、什么是現(xiàn)場(chǎng)改善
1、改善的目標(biāo)
2、理解現(xiàn)場(chǎng)改善
3、七大浪費(fèi)產(chǎn)生的原因及改善對(duì)策
二、什么是問(wèn)題？
1、所謂的“問(wèn)題”
案例：會(huì)客室問(wèn)題查找
2、2種“問(wèn)題”與 小練習(xí)
3、沒(méi)有問(wèn)題的人，才是*的問(wèn)題
三、科學(xué)的問(wèn)題解決方法
1、Step 1.明確問(wèn)題-對(duì)標(biāo)
2、Step 2.分解問(wèn)題
練習(xí)：?jiǎn)栴}分解
3、Step 3.設(shè)定目標(biāo)
4、Step 4.把握真因
5、Step 5.制定對(duì)策
6、Step 6.貫徹實(shí)施對(duì)策
7、Step 7.評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程
8、Step 8、鞏固成果
案例：?jiǎn)栴}解決案例分析
練習(xí)：?jiǎn)栴}解決練習(xí)
課程總結(jié)與答疑
現(xiàn)場(chǎng)精益管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/60308.html
