課程描述INTRODUCTION
企業(yè)創(chuàng)新管理培訓(xùn)班
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)創(chuàng)新管理培訓(xùn)班
課程大綱
一、企業(yè)為什么需要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新?
1.過去十年環(huán)境的巨大變化
.不適應(yīng)就會(huì)被淘汰
.案例:NETFLIX
2.優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展與價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系
.什么是創(chuàng)新
.創(chuàng)新的分類
.創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在那里
.案例:大企業(yè)是如何被顛覆的
3.企業(yè)創(chuàng)新的規(guī)律——S型成長(zhǎng)曲線
.曲線的形狀
.曲線的極限
.曲線的跨越
二、創(chuàng)新理論方法——企業(yè)創(chuàng)新樹模型(Innovation Tree Model, ITM )
1.創(chuàng)新理論的哲學(xué)思考
.創(chuàng)新的本初驅(qū)動(dòng)力
.感性驅(qū)動(dòng)與理性驅(qū)動(dòng)
2.企業(yè)創(chuàng)新樹理論模型(Innovation Tree Model, ITM)闡釋
.創(chuàng)新樹理論模型兩大外因
.創(chuàng)新樹理論模型的三大內(nèi)因
三、企業(yè)創(chuàng)新樹模型兩大外因——創(chuàng)新土壤與創(chuàng)新環(huán)境
1.用戶需求是創(chuàng)新的土壤
.從客戶到用戶(叢貧瘠的土地到肥沃的土地)
.邊際成本遞減,梅特卡夫法則,馬太效應(yīng)
.互聯(lián)網(wǎng)與電商使得土壤更加的肥沃
.站在用戶的角度進(jìn)行創(chuàng)新
.知識(shí)的詛咒(想當(dāng)然與不明白)
.人性的懶惰(飛利浦空氣凈化器)
.傻瓜思維(小米手機(jī)廣告)
.粉絲與粉絲經(jīng)濟(jì)
2.創(chuàng)新環(huán)境的PEST分析工具
.人口與創(chuàng)新
.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來的創(chuàng)新機(jī)會(huì)
.創(chuàng)新性技術(shù)的演化路徑(集裝箱)
四、企業(yè)創(chuàng)新樹模型之樹根——組織創(chuàng)新
1.領(lǐng)導(dǎo)者是創(chuàng)新架構(gòu)師
2.對(duì)于創(chuàng)新業(yè)務(wù)來說,*的組織結(jié)構(gòu)是什么樣
3.傳統(tǒng)企業(yè)如何激發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新精神
.大平臺(tái),小前端(互聯(lián)網(wǎng)思維之平臺(tái)思維)
.雇傭制到合弄制(公司到共司)
.獨(dú)立的組織進(jìn)行顛覆性創(chuàng)新
4.創(chuàng)新往往發(fā)生在具有互補(bǔ)性的團(tuán)隊(duì)里
5.創(chuàng)新文化的打造
五、企業(yè)創(chuàng)新樹模型之樹干——創(chuàng)新方法
1.創(chuàng)新從魔法到科學(xué)
2.創(chuàng)新中的物理矛盾問題
.創(chuàng)新中的物理矛盾
.解決創(chuàng)新物理矛盾的四個(gè)分離原理
3.創(chuàng)新中的技術(shù)矛盾問題
.創(chuàng)新中的技術(shù)矛盾
.解決創(chuàng)新技術(shù)矛盾的通用參數(shù)
4.創(chuàng)新的40條基本原理
.創(chuàng)新基本原理使用舉例
六、企業(yè)創(chuàng)新樹模型之樹冠——創(chuàng)新成果
1.產(chǎn)品創(chuàng)新
.減法思維(簡(jiǎn)約思維)
.*思維(工匠精神)
.迭代思維
2.市場(chǎng)創(chuàng)新
.社群思維
.品類思維(另辟蹊徑)
3.服務(wù)創(chuàng)新
.數(shù)據(jù)思維
.競(jìng)速思維
.滿意思維
4.模式創(chuàng)新
.跨界思維
.共享思維
.平臺(tái)思維(生態(tài)發(fā)展)
企業(yè)創(chuàng)新管理培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/52627.html
已開課時(shí)間Have start time
- 駱欣慶
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 開拓視野,引發(fā)思考 ——數(shù) 文晰
- 讓思考更系統(tǒng),讓執(zhí)行更專業(yè) 文晰
- 優(yōu)勢(shì)思維與能力提升 文晰
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的創(chuàng)新思維 文晰
- 《成長(zhǎng)型思維課程》 周雋峰
- 邏輯分析與金字塔思維 文晰
- 打破常規(guī),不斷成長(zhǎng)——?jiǎng)?chuàng)新 文晰
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)問題分析與解決》 周雋峰
- 資源分配與系統(tǒng)思考 文晰
- DSTE從戰(zhàn)略到執(zhí)行 —— 文晰
- 讓匯報(bào)更系統(tǒng),讓溝通更高效 文晰
- KT法問題分析與解決 文晰