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學(xué)習(xí)九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
了解自己九型型號(hào)，清楚自我優(yōu)勢與局限；
明確自身個(gè)性風(fēng)格理性的職業(yè)定位，如何揚(yáng)長避短與取長補(bǔ)短；
掌握九型辨識(shí)工具，可以判斷組織內(nèi)的人格模型；
掌握與不同性格的人交往時(shí)應(yīng)采取的語言與行動(dòng)；
作為上級(jí)能夠清楚如何用下屬所長，掌握激勵(lì)與授權(quán)的核心；
作為下屬掌握如何適應(yīng)上級(jí)風(fēng)格，如何達(dá)成共識(shí)；
促進(jìn)組織間的理解、融合與溝通，使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更融洽與密切；
建立高績效團(tuán)隊(duì)機(jī)制。

培訓(xùn)方式：視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
課程時(shí)間：2天（13小時(shí)）中級(jí)版
培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者、職場人士

課程大綱：
模塊一：九型人格與管理者的自我認(rèn)知
第一講 如何成就一位合格的管理者
一、管理者是組織的融合劑
二、管理者自我的優(yōu)勢與局限
三、團(tuán)隊(duì)問題背后的深層原因
四、自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式
案例：一支運(yùn)轉(zhuǎn)失靈的團(tuán)隊(duì)
第二講 確定自我的性格類型
一、我是誰？—核心思維模式解讀
二、確定自我的性格特征
案例分析：性格辨識(shí)與自我分析
三、團(tuán)隊(duì)中識(shí)人辨人術(shù)
四、思維模式—情感表達(dá)方式—行為方式

模塊二：九型人格助力領(lǐng)導(dǎo)者的管理運(yùn)用
第一講 九型人格概述
一、九型人格的起源
二、九型人格與冰山模型
See—Do—Get模型
三、學(xué)習(xí)九型的關(guān)鍵點(diǎn)
四、九型人格的自我測評(píng)
管理者的思維模型

第二講 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力解讀：
一、九型人格的特點(diǎn)與辨識(shí)
九型人格畫像對照
二、自我內(nèi)在的欲望與恐懼
三、自我的思維模式、情感表達(dá)與行為方式
四、自我的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢與局限
五、優(yōu)點(diǎn)就是缺點(diǎn)放錯(cuò)了地方

第三講 九型人格的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用
一、領(lǐng)導(dǎo)模型與世界觀
案例研討：九型的代表人物與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
二、商業(yè)應(yīng)用案例與現(xiàn)場演練
三、職業(yè)定位與領(lǐng)導(dǎo)力提升方向
四、不同風(fēng)格的上級(jí)與下屬溝通方式

第四講 職場揚(yáng)長避短與職業(yè)發(fā)展取長補(bǔ)短
一、知識(shí)鞏固：九型測試與技能訓(xùn)練
案例：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)分析
二、九種風(fēng)格的職場表現(xiàn)
三、高效能管理者的秘訣
四、團(tuán)隊(duì)的力量來自于差異
五、優(yōu)點(diǎn)就是缺點(diǎn)放對了地方

模塊三：九型人格與職場高效運(yùn)用
第一講 九型人格職場應(yīng)用
一、九型人格職場應(yīng)用的范圍
二、九型人格與管理者的管理風(fēng)格定位
三、九型人格與向上管理
四、九型人格與向下管理
五、九型人格與組織內(nèi)部壓力舒緩的方式方法
案例與討論（貼標(biāo)簽的方法）

第二講 九型人格與遷善
一、性格遷善的、方法與步驟
二、九型領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉提升
三、九種人格類型的管理優(yōu)勢

模塊四：九型人格總結(jié)及實(shí)用技巧
第一講 領(lǐng)導(dǎo)者的識(shí)人辨人術(shù)
一、團(tuán)隊(duì)中識(shí)人辨人術(shù)
二、九型人格類型團(tuán)隊(duì)的特征
三、事業(yè)與生活的和諧統(tǒng)一
四、現(xiàn)場訪談（五分鐘辨識(shí)技術(shù)）
第二講 總結(jié)、提問與答疑

學(xué)習(xí)九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)