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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
助力企業(yè)成長——企業(yè)人才梯隊建設(shè)與管理
發(fā)布時間:2019-03-14 16:15:07
 
講師:魏俊妮 瀏覽次數(shù):2624

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)人才梯隊建設(shè)與管理培訓(xùn)

· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:魏俊妮    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)人才梯隊建設(shè)與管理培訓(xùn)

課程背景:
企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,為企業(yè)提供持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)是人力資源工作的重要目標(biāo)。以往,企業(yè)通常采用基于崗位的后備人才管理方式來應(yīng)對關(guān)鍵崗位的人員流動,或者將眼光拋向外部人才市場。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時代和VUCA(復(fù)雜、多變、模糊且充滿不確定性)時代的到來,簡單的以崗位為核心進(jìn)行的人才儲備已經(jīng)無法滿足企業(yè)的需求。
1.梯隊人才按什么標(biāo)準(zhǔn)挑選?
2.梯隊人才選出來了用什么方式培養(yǎng)與考核?
3.培養(yǎng)人才到底是用導(dǎo)師制還是用教練制?
4.梯隊人才只進(jìn)不出?
5.梯隊人才的培養(yǎng)如何形成一個完整的閉環(huán)?

課程收益:
.系統(tǒng)了解人才梯隊建設(shè)與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系
.學(xué)會利用數(shù)據(jù)盤點與關(guān)注梯隊人才的發(fā)展
.學(xué)會使用職業(yè)生涯規(guī)劃管理工具
.熟練使用教練核心技術(shù)指導(dǎo)員工工作
課程時間:一天(6小時)
課程對象:企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等
課程方式:講解、案例分析與探討、視頻分享、游戲等

課程大綱
第一講:人才梯隊建設(shè)的目的——為企業(yè)提供造血功能

一、沒有人才梯隊企業(yè)將會怎樣?
二、人才梯隊建設(shè)對于企業(yè)的價值
三、人才梯隊體系特征
1.未來人才需求清晰
2.培養(yǎng)有目標(biāo)有方向
3.有流程和機(jī)制
4.公司需求的人才不斷層
5.員工有意愿
四、人才梯隊建立的原則
1.重點崗位突出
2.關(guān)注短板
3.選苗重于選才
4.內(nèi)部培養(yǎng)為主
5.注重早期發(fā)展

第二講:盤點人力資源現(xiàn)狀——支持企業(yè)戰(zhàn)略
一、人才梯隊的類型
1.中層梯隊人才
2.基層梯隊人才
3.核心技術(shù)梯隊人才
二、盤點人力資源現(xiàn)狀
1.人才盤點的目標(biāo)
2.用數(shù)據(jù)幫你梳理人力資源現(xiàn)狀
3.界定重要部門、關(guān)鍵崗位與核心人才
圖表分析:分析圖表中的數(shù)據(jù),梳理出該公司人才現(xiàn)狀
三、梳理與建立關(guān)鍵崗位能力模型
1.建立各層級梯隊人才能力模型
2.盤點現(xiàn)狀與培養(yǎng)方向之間的差異
3.評估與提名梯隊候選人
四、能力模型建立的基本步驟
小組作業(yè):根據(jù)模型建立步驟,建立一個基層崗位能力模型

第三講:建立人才梯隊流程
一、建立人才梯隊的基本流程
二、制定后備人才發(fā)展規(guī)劃
1.了解發(fā)展意向,建立信息卡
2.明確培養(yǎng)方向與培養(yǎng)方向
3.與人才一同建立培養(yǎng)計劃
4.定期了解與評估能力變化
三、優(yōu)化人才梯隊建設(shè)機(jī)制

第四講:扶上馬送一程——人才梯隊后期管理與機(jī)制完善
1.建立內(nèi)部導(dǎo)師與教練混合制
2.建立人才選拔與測評管理機(jī)制
3.輪崗位管理制
4.降職降級管理
5.建立建全培訓(xùn)發(fā)展體系
6.激勵與獎勵機(jī)制

第五講:運用多種方法幫助員工達(dá)成成長計劃
1.多渠道提供信息與資源,協(xié)助員工能力提升
小組討論:有哪些有效渠道可以幫助員工提升工作能力?
2.提供多樣性的實踐機(jī)會,在做中學(xué),錯中學(xué)
3.針對突發(fā)工作事件,即時現(xiàn)場培訓(xùn)—OJT
4.營造學(xué)習(xí)氛圍,利用碎片時間培訓(xùn)——打造微課堂

第六講:培養(yǎng)員工——*助您一臂之力
一、*的原則
1.體驗傳統(tǒng)對話與教練式對話
感受體驗:傳統(tǒng)對話與教練式對話的不同
2.教練式三原則
二、*的核心技能
1.深度傾聽
案例分析:阻礙傾聽的因素有哪些?
傾聽練習(xí):您今年最值得驕傲的一件事
2.有力提問的三個特點
視頻分享:喬致庸對話馬荀
3.有效反饋
1)積極性反饋——贊揚與認(rèn)可型反饋
2)發(fā)展性反饋——需要改善的地方
反饋練習(xí):績效面談

企業(yè)人才梯隊建設(shè)與管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/48168.html

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    參加課程:助力企業(yè)成長——企業(yè)人才梯隊建設(shè)與管理

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
魏俊妮
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)