課程描述INTRODUCTION
贏在執(zhí)行力培訓班
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
贏在執(zhí)行力培訓班
【課程時間】:1-2天
【課程對象】:各層管理人員
【課程大綱】:
團隊建設,根據(jù)學員人數(shù),現(xiàn)場打造團隊
案例:購買土豆的故事
討論:小張和小王誰的執(zhí)行好,為什么?
第一章 看清執(zhí)行力--團隊之靈
1、什么是執(zhí)行力
*柳傳志、戴爾和杰克.韋爾奇的定義
*執(zhí)行的關鍵: 按時、保質、保量
*執(zhí)行力新定義
2、團隊執(zhí)行力不力的六大關鍵
解決團隊執(zhí)行不力的六大方法
*目標:員工不知道干什么
*流程:不知道怎么干。
*技能:干起來不順暢。
*溝通:上下信息不對稱。
*激勵:不知道干好了有什么好處。
*檢查:知道干不好沒什么壞處。
3、執(zhí)行力等于是結果
4、任務和結果的不同
5、個人執(zhí)行不力的三個核心:態(tài)度、知識和能力
6、組織執(zhí)行不力的十大原因
*推過攬功 不負責任
*選人無方 用人不當
*只重制度 忽視文化
*管理過度 領導不足
*目標不清 計劃不明
*標準缺失 考核無據(jù)
*只重指令 不懂溝
*事必躬親 未能授權
*流程不暢 銜接不良
*管控不力 獎罰不當
案例分享:買打印機的故事,引出執(zhí)行不力問題出在哪里
第二章 提升執(zhí)行力的三大核心流程元素
執(zhí)行=文化*戰(zhàn)略*流程*工具*態(tài)度*能力
戰(zhàn)略 = 做正確的事
人員 = 用正確的人
運營 = 把事做正確
1、戰(zhàn)略流程
1.1、企業(yè)戰(zhàn)略
1.2、企業(yè)文化
*經(jīng)營的本質是什么?
*管理的核心是什么?
*最有執(zhí)行力的團隊?
1.3、執(zhí)行工具-YCYA
1.4、個人執(zhí)行工具-步驟與技巧
1.5、組織執(zhí)行工具——系統(tǒng)執(zhí)行十大步驟
2、人員流程
2.1、先人后事
帕卡德定律
2.2、執(zhí)行力是“招”出來的
2.3、執(zhí)行力是“練”出來的
2.4、執(zhí)行力是“用”出來的
2.5、執(zhí)行力是“淘汰”出來的
3、運營流程
3.1、目標——“精”
3.2、計劃——“細”
3.3、溝通——“明”
3.4、工具——“簡”
3.5、控制——“準”
3.6、反饋——“透”
3.7、獎懲——“公”
案例:故事分析:高層、中層和基層各自應負的執(zhí)行的責任?
第三章 執(zhí)行不力的十大主要原因及解決策略
1、推過攬功 不負責任
*不愿承擔責任的原因:
*原因一: 職責不明
*原因二: 越級或包辦管理
*原因三:批評不當
2、選人不當 用人無方
*有執(zhí)行力人的十大特點
3、只重制度 忽視文化
*企業(yè)文化的三個層次
4、管理過度,領導不足
管理過度的表現(xiàn):
*只抓工作,不關心人
*只抓制度,不講文化
*只顧眼前,不講未來
*只有少數(shù)領導的積極性,沒有員工的積極性
*只有指令,不會溝通
5、目標不清 計劃不明
*什么叫目標
*如何設定工作目標
*目標重點的把握
*如何制定計劃?計劃五大要素
6、標準缺失 考核無據(jù)
*標準就是量化了的指標!
*如何制定非一線人員的工作標準?
7、只重指令 不懂溝通
*溝通的四大障礙
*溝通的三大誤區(qū)
*溝通三步曲
8、事必躬親 未能授權
*授權的范圍
*授權的三種形式:
*如何保證授權后不失控?
9、流程不暢 銜接不良
*工作流程
*工藝流程
*流程不暢三大的癥狀
*橫向協(xié)同的藝術
*縱向管理的三大原則
10、管控不力 獎罰不當
*OEC管理
*管控三種方法
*有效激勵的五大原則:
贏在執(zhí)行力培訓班
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/44419.html
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- 趙斌