課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
主管高效執(zhí)行力培訓
【課程背景】
高效的執(zhí)行力是每個團隊管理者都希望打造的團隊氛圍，但執(zhí)行力的含義決不是聽話照做，推一推，動一動，高效執(zhí)行的背后，更重要的是要培養(yǎng)員工的結(jié)果導向思維，責任心和內(nèi)驅(qū)力，讓職場新人告別“學生思維”，不再把領導當成老師，不只是被動地等待領導說應該做什么，而是自己主動以“結(jié)果”為導向，去思考做這件事的目的是什么，可能有哪些意外？以及應該如何做...進而主動去向上司匯報自己的思路，并且根據(jù)反饋認真地規(guī)劃，全力以赴，做自己工作的主人?？傊痪湓挘簣?zhí)行力是有結(jié)果的行動
【課程收益】
1、調(diào)整心態(tài)：讓職場人認識到高效執(zhí)行能力并不是為了應付組織和領導的要求，也不是為了取悅他人，而是一種讓自己和組織都受益的雙贏做法。
2、理解含義：通過案例分析，理解高效執(zhí)行力的核心理念是“結(jié)果導向”，執(zhí)行力并不是聽話照做，而是以任務想達成的結(jié)果為導向出發(fā)，去思考自己應該做什么？應該怎么做？
3、掌握方法：通過實戰(zhàn)演練，學會在接受任務，執(zhí)行任務，復盤任務三個階段需要的三個實用工具即“接受任務五遍法“，“時間管理四象限”和”復盤畫布”，提高效率，避免返工，做領導眼中主動、高效又靠譜的三好“職場新人”！
【課程大綱】
為什么要提升自己的執(zhí)行力？
【開場案例】《買土豆的故事》
1、激活討論：如果你是領導，你如何評價上述案例中兩位下屬的執(zhí)行力？
2、自我反思：是什么阻礙了我們提升自己的執(zhí)行力？
3、關(guān)于執(zhí)行力的兩大理解誤區(qū)
【大家來造句】執(zhí)行力是什么？不是什么？
小結(jié)——執(zhí)行力是一種雙贏的職場競爭力
一、執(zhí)行力是什么？
1、核心理念——執(zhí)行力是有結(jié)果的行動
2、執(zhí)行力的正確思維——”結(jié)果導向“是職場人的第一思維
3、執(zhí)行力提升的總體原則——PDCA循環(huán)
【案例分析】PDCA管理循環(huán)的內(nèi)在邏輯和應用場景
二、如何在工作場景中打造高效執(zhí)行力？
場 景1 接受工作時（Plan 計劃）—— 豐田公司的執(zhí)行力密碼“接受任務說五遍”
1、第一遍：認真傾聽
2、第二遍：復述一遍
3、第三遍：確認效果——與主管探討任務的目的
4、第四遍：確認授權(quán)與邊界——與主管探討可能遇到的意外情況
5、第五遍：樹立人設——如果此事可以由自己決定做不做，如何做，自己還有哪些建議？
【成果轉(zhuǎn)化】用“接受任務說五遍”方法重新規(guī)劃目前最困擾自己的工作任務？
場景2 工作實施中 （Do 實施）——時間管理四象限*OKR工作法，讓執(zhí)行事半功倍
【案例分析】給忙碌的小李支支招
1、時間管理四象限的含義
2、四個象限的事務的處理原則——馬上做、排計劃做、找人做、盡量不做
3、時間管理四象限的本質(zhì)——重要但不緊急的事你不做，早晚會變得重要又緊急
4、排排看——這些事情怎么排進四象限？
【成果轉(zhuǎn)化】——用四象限優(yōu)化你下一周的工作計劃
【AI工具】數(shù)字工具鏈——滴答清單×飛書日歷×備忘錄聯(lián)動
5、用OKR目標管理法告別拖延癥——給重要但不緊急的事項加加速
做什么？為什么要做？比目標更重要的是”目標感“
KR——做到什么程度才算完成目標
OKR每周計劃計劃與復盤迭代
【成果轉(zhuǎn)化】給那些年立了又倒的Flag再計一次OKR行動計劃
場景3 工作復盤時（Check&Action 復盤與改進）——復盤畫布
1、復盤的由來
2、復盤的意義和目的
3、復盤的方法——復盤畫布使用方法解析
【刻意練習】復盤畫布實操練習
回顧目標——還有哪些你覺得現(xiàn)階段有意義的目標被遺漏或忽視了？
策略評估——為了完成目標，你采取了幾種主要策略？并打分
反思過程——找亮點、找不足、找變化項、找標桿案例
總結(jié)規(guī)律——你的頓悟或規(guī)律，與其相關(guān)聯(lián)的行為改善有哪些？
【成果轉(zhuǎn)化】復盤畫布在企業(yè)中的落地方法和注意事項
主管高效執(zhí)行力培訓
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/323106.html
