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三十六計(jì)與領(lǐng)軍思維培訓(xùn)

課程背景：
目前，全球商業(yè)正在發(fā)生巨變。21世紀(jì)商業(yè)環(huán)境可用兩詞概括：動(dòng)蕩不安和混亂無(wú)序。來(lái)勢(shì)迅猛的變革浪潮似乎要摧毀一切，各種商機(jī)稍縱即逝，不完全信息使原本就不太明朗的局勢(shì)變得更加撲朔迷離。身處這樣的環(huán)境，每一位企業(yè)管理者都不由得怵然。
*·*說(shuō)：“任何組織想要取得成功，都必須擁有一套自己的事業(yè)理論。”前國(guó)務(wù)總理朱镕基先生曾嚴(yán)肅指出：“我們國(guó)家現(xiàn)在缺少的是博古通今，既懂西方經(jīng)營(yíng)管理，又懂《孫子兵法》和《*宣言》的企業(yè)家。”有鑒于此，中國(guó)各型組織的領(lǐng)軍人物需要有自己的戰(zhàn)略理論。換言之，中國(guó)組織領(lǐng)軍人物需要在戰(zhàn)略思維上實(shí)現(xiàn)“回歸性突破”：在國(guó)際商務(wù)實(shí)踐過(guò)程，靈活巧用三十六計(jì)，其間整合應(yīng)用西方經(jīng)營(yíng)管理方法，并探索中國(guó)旗艦型組織奇正領(lǐng)域之道。
《三十六計(jì)（秘本兵書(shū)）》博采眾長(zhǎng)、洞視八極、大道至簡(jiǎn)，作為鼎助大國(guó)崛起與復(fù)興事業(yè)的領(lǐng)軍人物理應(yīng)時(shí)習(xí)之。平時(shí)，三十六計(jì)是商戰(zhàn)利器；戰(zhàn)時(shí)，三十六計(jì)是兵戰(zhàn)利器。無(wú)論學(xué)員是商界領(lǐng)軍巨擎，還是職業(yè)經(jīng)理人，無(wú)論學(xué)員是領(lǐng)軍式高級(jí)公務(wù)員，還是普通職員，三十六計(jì)奇正領(lǐng)馭之道都能讓學(xué)員體悟到更高遠(yuǎn)、更實(shí)用、更純粹的出奇制勝之道，讓學(xué)員在制定政策、引領(lǐng)行業(yè)、管理運(yùn)營(yíng)、服務(wù)社會(huì)等領(lǐng)域的思維與行動(dòng)有新飛躍。此為本課程主旨。
 

課程收益：
1. 提供給領(lǐng)軍人物以一整套從三十六計(jì)角度考察世界商業(yè)格局與競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新分析思路。
2. 融合三十六計(jì)思維與旗艦型組織領(lǐng)域過(guò)程，讓本培訓(xùn)的成果有現(xiàn)實(shí)操作性與易用性。
3. 幫助領(lǐng)軍人物掌握三十六計(jì)分析法，助其定出奇制勝的戰(zhàn)略、策略、戰(zhàn)術(shù)、方法等
課程特色：
☆ 講師講解，通過(guò)邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解。
☆ 形式多樣，培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)形式進(jìn)行，通過(guò)課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實(shí)踐使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識(shí)。
☆ 實(shí)戰(zhàn)演練，揭示三十六計(jì)原則，剖析商戰(zhàn)謀略情境，訓(xùn)練領(lǐng)軍人物的駕馭之道。
課程對(duì)象：高級(jí)公務(wù)員、高層管理者，關(guān)鍵中層干部，核心基層管理者等
 

課程大綱
引言：三十六計(jì)與領(lǐng)軍思維
1. 三個(gè)案例開(kāi)篇
2. 三十六計(jì)：不是書(shū)卻勝過(guò)書(shū)
3. 領(lǐng)軍思維：中國(guó)崛起的高層次緊缺思維
 

第一講：三十六計(jì)—尋找回來(lái)的世界
1. 曲折歷程：《三十六計(jì)》為什么
2. 《三十六計(jì)》：戰(zhàn)略大道的本土回歸與跨文化突破
3. 源頭活水：《三十六計(jì)》的戰(zhàn)略出身
4. 至尊姊妹：“用兵如孫子，策謀三十六計(jì)”
5. 全景結(jié)構(gòu)：《三十六計(jì)》的原味
6. 三十六計(jì)與領(lǐng)軍思維
7. *的論斷與朱镕基的告誡
案例：根據(jù)上述主題隨需穿插
 

第二講：國(guó)際領(lǐng)軍思維的整體特征
1. 思想兼容：古韻今風(fēng)，一脈相傳
2. 文字簡(jiǎn)約：言簡(jiǎn)意賅，精妙絕倫
3. 模塊集成：自成一體，隨需而動(dòng)
4. 系統(tǒng)開(kāi)放：吐故納新，內(nèi)外耗散
5. 定位應(yīng)用：環(huán)環(huán)相扣，招招顯功
6. 國(guó)際經(jīng)營(yíng)、全球經(jīng)營(yíng)，領(lǐng)軍思維
7. 三十六計(jì)的整體特征：六字法則
案例：根據(jù)上述主題隨需穿插
 

第三講：領(lǐng)軍思維的宏觀結(jié)構(gòu)與微觀結(jié)構(gòu)
1. 領(lǐng)軍思維的宏觀結(jié)構(gòu)：六字法則定乾坤
2. 領(lǐng)軍思維的微觀結(jié)構(gòu)：謀略要素離析
3. 領(lǐng)軍思維的謀略要素：三十六計(jì)思維基件
4. 第一步驟：領(lǐng)軍思維的謀略要素分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)
5. 第二步驟：領(lǐng)軍思維的謀略要素分析與討論
6. 領(lǐng)軍人物思維結(jié)構(gòu)：正合奇勝之道
7. 全球旗艦組織解析：美-中，德-日，英-法
案例：根據(jù)上述主題隨需穿插
 

第四講：領(lǐng)軍人物戰(zhàn)略思維大道至簡(jiǎn)
1. 大道至簡(jiǎn)：領(lǐng)軍人物戰(zhàn)略思維的取向之智
2. 大道至簡(jiǎn)：領(lǐng)軍人物戰(zhàn)略思維的奇正之舉
3. 大道至簡(jiǎn)：領(lǐng)軍人物戰(zhàn)略思維的內(nèi)秀之美
4. 大道至簡(jiǎn)：領(lǐng)軍人物戰(zhàn)略思維的結(jié)構(gòu)之力
5. 大道至簡(jiǎn)：領(lǐng)軍人物三十六計(jì)式戰(zhàn)略思維
6. 世界旗艦組織領(lǐng)軍人物的戰(zhàn)略思維之道
案例：根據(jù)上述主題隨需穿插
 

第五講：領(lǐng)軍人物的戰(zhàn)略思維與問(wèn)題解決策略
1. 領(lǐng)軍思維問(wèn)題研究：界定與分類(lèi)
2. 領(lǐng)軍人物認(rèn)知框架：PS解決、PS周期、PS策略
3. 領(lǐng)軍思維古今同道：手段-目的分析、逆向搜索、謀略問(wèn)題解決
4. 中西結(jié)合：領(lǐng)軍人物的認(rèn)知系統(tǒng)、謀略問(wèn)題解決
5. 領(lǐng)軍人物的戰(zhàn)略直覺(jué)：基于謀略原型、戰(zhàn)略原型以及戰(zhàn)略思維
6. 世界旗艦組織領(lǐng)軍人物的問(wèn)題解決策略之道
案例：根據(jù)上述主題隨需穿插
 

第六講：國(guó)際領(lǐng)軍人物妙用三十六計(jì)思維的經(jīng)典案例
1. 案例一：克努伯公司心勢(shì)思維、格蘭仕亂勢(shì)思維
2. 案例二：GE柔勢(shì)思維、田忌賽馬式換勢(shì)思維
3. 案例三：長(zhǎng)江實(shí)業(yè)調(diào)勢(shì)思維、歐洲車(chē)界攻勝思維
4. 案例四：蘋(píng)果閉關(guān)思維、*產(chǎn)業(yè)布局分身思維
5. 案例五：巨人集團(tuán)的知為思維、孫雋的局勢(shì)思維
6. 案例六：海爾集團(tuán)的伐情思維、波音公司的連環(huán)思維
案例：根據(jù)上述主題隨需配置
 

第七講：三十六計(jì)與領(lǐng)軍思維課程總結(jié)
1. 課程回顧與總結(jié)
2. 領(lǐng)軍思維：認(rèn)知與實(shí)踐
4. 評(píng)分、點(diǎn)評(píng)、排名、頒獎(jiǎng)

三十六計(jì)與領(lǐng)軍思維培訓(xùn)