課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略解碼與任務(wù)目標鎖定及分解落地課程
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略解碼與任務(wù)目標鎖定及分解落地課程
課程背景:
. 行業(yè)變革促使企業(yè)需要找到一條適宜自身的發(fā)展路徑,并促使各級管理者對發(fā)展路徑形成統(tǒng)一認知;
. 企業(yè)各級任務(wù)一般都是從上壓下后組織分解,沒有人思考過為什么是這些指標,更談不上自發(fā)*何實現(xiàn)這些目標,日常工作仍然按照個人習慣做法和公司指令開展工作,管理的任務(wù)是激發(fā)動力,承接目標口服心不服,僵尸思想比比皆是;
. 企業(yè)每年都制定工作計劃并做計劃分解,但是幾乎沒有部門負責人明確制定計劃實施的策略是什么,僵尸計劃比比皆是;
. 真正理解指標的價值與含義與老板上下同心,群策群力的在制定指標時就找到實現(xiàn)的策略乃至于計劃,理解老板意圖和思路以公司利益為出發(fā)點,以公司目標為出發(fā)點促使相關(guān)責任人心服口服。
課程收益:
. 現(xiàn)場輸出《各部門/項目任務(wù)目標及跨部門落地策略及計劃》;
. 思想明了-使領(lǐng)導的戰(zhàn)略思想和意圖能夠有一個全面呈現(xiàn)的載體,統(tǒng)一思想方向;
. 戰(zhàn)略明了-將企業(yè)戰(zhàn)略目標有效分解至每個業(yè)務(wù)單元,找到關(guān)鍵工作的實施策略;
. 氛圍明了-通過多個團隊研討工具的學習及應(yīng)用,創(chuàng)新研討方式,找到激發(fā)團隊智慧的方法。
課程大綱:
一、回歸管理本質(zhì)的思考企業(yè)戰(zhàn)略目標
1. 什么目標是好目標
2. 公司現(xiàn)有戰(zhàn)略目標分解方法的反思思考
案例:案例研討:尷尬的年度經(jīng)營責任書
3. 如何讓目標分解做到上下同欲、橫向互通
4. 構(gòu)建新形勢下的團隊議事規(guī)則
5. 年度戰(zhàn)略目標分解及落地模型
二、明確本次目標分解工作坊的目的與規(guī)則—解放思想、創(chuàng)新工作方法
1. 工作坊流程及成果說明
2. 引導學員建立集思廣益智慧場規(guī)則,明確具體要求
三、戰(zhàn)略目標分解工作坊
第一步:本公司SWOT分析,上下同心,聚焦短板
使參訓者能夠理性客觀的認識公司的現(xiàn)狀,從而為更加理性的思考部門關(guān)鍵價值與目標打下基礎(chǔ);同時將愿景進一步具象化,讓參訓者感知美好的愿景建立在務(wù)實客觀的工作基礎(chǔ)之上,樹立參訓者的大局觀。
1. 公司SWOT分析,戰(zhàn)略解讀
1.1 老師解讀SWOT分析邏輯及與公司戰(zhàn)略的關(guān)系
1.2 競爭對手鎖定及群策群力對競爭對手現(xiàn)狀進行剖析與解讀
1.3 群策群力對本公司現(xiàn)狀進行剖析與解讀
1.4 群策群力《公司領(lǐng)導關(guān)鍵工作部署文件》(如有)的工作要點提煉梳理
成果:《競爭對手優(yōu)劣勢分析》、《本企業(yè)優(yōu)劣勢分析》
2. 聚焦公司核心優(yōu)勢及劣勢
2.1 團隊群策群力聚焦選擇最關(guān)鍵的優(yōu)勢與劣勢
2.2 公司領(lǐng)導進行聚焦點評和補充
第二步:各部門核心關(guān)鍵工作鎖定
使參訓者能夠站在公司角度去思考問題,從而規(guī)避了傳統(tǒng)閉門造車按照慣性思維方式去制定目標的本位主義錯誤;也可以使公司核心決策層看到各部門負責人的工作思路與目標聚焦能力。
1. 根據(jù)公司關(guān)鍵優(yōu)劣勢,萃取各核心部門的關(guān)鍵任務(wù)
1.1描述過去各個部門創(chuàng)造的價值
1.2講解:房地產(chǎn)價值與責任體系
1.3以SWOT分析結(jié)論與部門核心價值指標為出發(fā)點形成部門未來工作目標
2. 公司領(lǐng)導對各部門關(guān)鍵任務(wù)進行點評聚焦
3. 歸類整理,賦予意義
第三步:群策群力明確關(guān)鍵工作實現(xiàn)具體策略
價值:使各項節(jié)點目標明確并有策略,是各項策略都有清晰可以支撐的工作計劃。
1.深入剖析,具化策略
1.1頭腦風暴:根據(jù)項目階段進行關(guān)鍵節(jié)點明確及歷史數(shù)據(jù)比對,逐項闡明工作策略
1.2*館:各相關(guān)部門交換策略,打通各部門間壁壘
1.3團隊共創(chuàng):為了實現(xiàn)這個策略
2. 輸出具體工作計劃
以每項核心任務(wù)為單位,組織團隊圍繞策略、具體工作、輸出成果、責任人、完成時間等因素,現(xiàn)場輸出具體工作計劃。
四:工作坊整體過程回顧與總結(jié),明細后續(xù)落地工作安排。
1. 成果匯報,接受質(zhì)詢
1.1以部門為單位進行下階段工作目標、策略與計劃匯報,并轉(zhuǎn)化為可用于績效評價的指標。
1.2高管點評:聚焦戰(zhàn)略意圖的落實情況,策略可執(zhí)行性和計劃可操作性;強調(diào)關(guān)鍵工作。
2. 形成承諾,振奮士氣
組織以部門為單位形成任務(wù)承諾,并集體宣誓,振奮士氣。
講師介紹:
馬森 組織經(jīng)驗萃取及內(nèi)訓師培養(yǎng)項目專家、團隊學習技術(shù)與成果落地專家
國際行動學習催化中心(英國)認證催化師、ACCTP國際注冊培訓師(ICT),專注于企業(yè)團隊學習技術(shù)研究與實踐,行動學習本土化研究與實踐,企業(yè)管理知識落地轉(zhuǎn)化研究與實踐,企業(yè)文化、組織經(jīng)驗萃取與落地轉(zhuǎn)化研究與實踐。曾歷任某集團企管高級經(jīng)理、*5知名上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學項目總監(jiān)、某大型集團商學院培訓總監(jiān)、北京某管理咨詢公司(北京、深圳)董事合伙人等職務(wù)。
曾主導企業(yè)“組織經(jīng)驗萃取與內(nèi)訓師培養(yǎng)項目”10個以上,輔導開發(fā)內(nèi)部專業(yè)課程208門,培養(yǎng)內(nèi)部認證合格的培訓師160名。課程結(jié)構(gòu)嚴謹,以落地為目標,將業(yè)務(wù)與管理緊密結(jié)合,采用國際先進的團隊學習技術(shù),融合知識講授、互動研討、實戰(zhàn)演練等形式,充分激發(fā)學員學習及參與熱情,知行合一,幫助企業(yè)、團隊及個人在學習知識的同時能夠現(xiàn)場找到解決實際問題的方法,并轉(zhuǎn)化為可實施、可評價、可衡量的實踐落地計劃,使培訓效果立竿見影。
主要服務(wù)客戶:
國家電網(wǎng)、中國移動、百度、萬達集團、萬科集團、中化集團、中國中鐵、中信銀行、中信地產(chǎn)、中國進出口商業(yè)交易會(廣交會)、招商蛇口、安踏體育、鄂爾多斯、陽光城集團、金科集團、光大集團、東易日盛、鵬瑞集團、中建一局、北京建工集團、首創(chuàng)集團
戰(zhàn)略解碼與任務(wù)目標鎖定及分解落地課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/39693.html
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- 馬森
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