《互聯(lián)網(wǎng)時代的信息化創(chuàng)新》
發(fā)布時間:2018-11-19 10:59:29
講師：陸喜梅 瀏覽次數(shù)：2590
課程描述INTRODUCTION
互聯(lián)網(wǎng)時代的信息化創(chuàng)新培訓(xùn)
· 市場經(jīng)理· 外貿(mào)經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理
培訓(xùn)講師：陸喜梅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯(lián)網(wǎng)時代的信息化創(chuàng)新培訓(xùn)
課程大綱
模塊一 思維導(dǎo)入——傳統(tǒng)商業(yè)模式之死
1，互聯(lián)網(wǎng)時代,改變了什么?
2，互聯(lián)網(wǎng)的一些事
a. 視頻案例：互聯(lián)網(wǎng)時代
b. 案例：[用互聯(lián)網(wǎng)思維改造一座青樓]，用串講的方式研讀案例材料，學(xué)習(xí)：
. .產(chǎn)品價值的互聯(lián)網(wǎng)化挖掘、包裝
. . .用戶思維的細(xì)分客戶群，精準(zhǔn)營銷
. . . .用戶體驗再造，用口碑營銷實現(xiàn)免費的廣告?zhèn)鞑?/span>
c. 案例：[爸爸去哪]的數(shù)據(jù)營銷
. .怎樣用大數(shù)據(jù)分析解讀[爸爸去哪？]
. . .用大數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)營銷策略的制定
3，互動討論：我們的哪些產(chǎn)品或服務(wù)可以用互聯(lián)網(wǎng)思維加以創(chuàng)新？怎么創(chuàng)新？
模塊二 互聯(lián)網(wǎng)時代，獲取客戶的新思路
1，比比誰的朋友多
a. 學(xué)員討論與互動，現(xiàn)場盤點微博粉絲數(shù)、微信好友數(shù)
a. 通過討論，讓學(xué)員理解粉絲（好友）質(zhì)量與數(shù)量的差別
2，辯證看待“粉絲為王”、“粉絲經(jīng)濟(jì)”
a. 得屌絲者得天下嗎？
b. 親，你在想神馬？
c. 案例：活動活動，不動不活（某微博大號從0到400萬的粉絲飛躍）
d. 互動練習(xí)：加粉策劃
模塊三 互聯(lián)網(wǎng)時代 挽留與發(fā)展客戶的新思維
1.用互聯(lián)網(wǎng)思維重新挖掘產(chǎn)品價值、把產(chǎn)品
賣出情懷
案例：實沃小笨蛋
2.傳播模式的創(chuàng)新
. .自媒體時代，再小的個體也是品牌
. . .傳統(tǒng)品牌建設(shè)的路徑，是通過大量廣告投放砸出市場知名度，通過產(chǎn)品服務(wù)的精雕細(xì)琢打響美譽度，消費者的反復(fù)購買形成忠誠度。
. . . .互聯(lián)網(wǎng)時代，用獨特的個性化價值觀念、粉絲社群運營獲得死忠粉，鐵桿粉絲自媒體傳播打造品牌美譽度，最后使品牌獲得網(wǎng)絡(luò)知名度，成為網(wǎng)紅品牌。
3.傳播模式的創(chuàng)新——自媒體、公眾號、服務(wù)號的運營
a. 健康公眾號的指標(biāo)：活躍度、傳播力（轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)、粉絲數(shù)、互動數(shù)…）
b. 移動互聯(lián)網(wǎng)營銷的“獨孤九劍”
4.智慧雙微 精準(zhǔn)營銷
1. 智慧的雙微運營體現(xiàn)在：2號（微信號、手機(jī)號）合1
2. 智慧的雙微運營體現(xiàn)在：有客戶畫像才能進(jìn)行精準(zhǔn)營銷
a. 大數(shù)據(jù)思維
b. ——大數(shù)據(jù)只是“大”嗎
c. ——如何讓大數(shù)據(jù)助力高效運營
3. 精準(zhǔn)營銷，轉(zhuǎn)化為王
4. 互動練習(xí)：精準(zhǔn)傳播與營銷策劃
模塊四 互聯(lián)網(wǎng)時代的市場創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新
1. 通過商業(yè)史最成功的創(chuàng)新產(chǎn)品，拓展學(xué)員的創(chuàng)新視角
2、什么是發(fā)散思維（convergent product. on）:指的是個體在思考解決問題時，針對問題情境，可同時想到數(shù)個可能的解決方式。
3、發(fā)散思維的3個特征和3種形式：流暢、變通、獨特；多向、側(cè)向、反向
4、從商業(yè)史上的成功產(chǎn)品，介紹發(fā)散性思維在創(chuàng)造力上的作用
l3M的離散式創(chuàng)新
5、創(chuàng)造力綜合訓(xùn)練——點子多多、腦子靈活、出其不意
S創(chuàng)造星芒沙盤訓(xùn)練——SCAMPER是由*心理學(xué)家艾伯利發(fā)明的一種開發(fā)發(fā)散性思維的方法，可以幫助產(chǎn)生多樣化的想法，激發(fā)創(chuàng)造力。
6、工作中的創(chuàng)新問題解決，在真實情境中應(yīng)用所學(xué)，互動演練
S有思路才有出路; 創(chuàng)新非創(chuàng)造
7、尋找在日常工作中大家感興趣的事件, 仿照沙盤形式設(shè)計新題目, 用SCAMPER
技術(shù)分組交換解決
互聯(lián)網(wǎng)時代的信息化創(chuàng)新培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/38609.html
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- 陸喜梅
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