課程描述INTRODUCTION
構(gòu)思與寫作表達(dá)能力培訓(xùn)
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構(gòu)思與寫作表達(dá)能力培訓(xùn)
《金字塔原理》大綱:
序言:課程導(dǎo)入(10分鐘)
互動(dòng):考驗(yàn)?zāi)愕挠浶?br />
案例:聽者的判斷
思路:能力的財(cái)富
第一講 基本原理(40分鐘)
1. 金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔思維
金字塔語法
金字塔語言
2. 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
不符合“五項(xiàng)原則”的后果
訓(xùn)練:從“萌萌噠”開始
3. 金字塔子結(jié)構(gòu)
金字塔原理的思維要領(lǐng)
互動(dòng):客戶反映問題的識(shí)別
第二講 結(jié)構(gòu)布局(40分鐘)
1. 縱向疑問/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)
案例:豬被當(dāng)作寵物的理由
2. 橫向演繹/歸納邏輯結(jié)構(gòu)
案例:因果性演繹--耶穌之死
案例:存在性演繹--蘇格拉底之死
訓(xùn)練:***(客戶單位)已走向**
應(yīng)用:用戶優(yōu)惠券的處理方法
3. 講故事的文章結(jié)構(gòu)
案例:常見商業(yè)報(bào)告
訓(xùn)練:營(yíng)銷軟文片段的金字塔解讀
第三講 構(gòu)建方法(50分鐘)
1. 自上而下表達(dá):宏觀到微觀
思考程序:結(jié)論先行
案例:吹牛的真實(shí)目的
訓(xùn)練:營(yíng)銷組織體系的策劃建立
應(yīng)用:議論性文案寫作的邏輯架構(gòu)
視頻案例:**單位宣傳片解析(1)
2. 自下而上思考:微觀到宏觀
思考程序:總結(jié)概括
案例:渾濁的備忘錄
訓(xùn)練:30秒把握他人的全部思路
應(yīng)用:報(bào)告性文案寫作的邏輯架構(gòu)
案例視頻:**單位宣傳片解析(2)
3. 初學(xué)者注意事項(xiàng)
如何確定邏輯順序
互動(dòng):常見營(yíng)銷語言的邏輯順序
第四講 序幕引領(lǐng)(40分鐘)
*序言基本要素
序言寫作順序——四種順序
序言寫作要領(lǐng)——四個(gè)規(guī)則
序言常見模式——四種模式
案例:美女董事長(zhǎng)搞笑演講的語言邏輯結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練:為美女董事長(zhǎng)搞笑演講構(gòu)建金字塔
應(yīng)用:咨詢文章常見開頭模式
第五講 金字塔原理-工具篇(60分鐘)
親和圖
關(guān)聯(lián)圖
矩陣圖
系統(tǒng)圖
思維導(dǎo)圖
邏輯樹
第六講 金字塔原理-訓(xùn)練篇(120分鐘)
訓(xùn)練1:營(yíng)銷經(jīng)典案例
概括要素或過程
字?jǐn)?shù):150-200字(含標(biāo)點(diǎn))
格式:主題句+描述
訓(xùn)練2:結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
寫好總結(jié)的第一能力――概括
將《人民日?qǐng)?bào)》新聞報(bào)道分別概括為:
150字、50字,概括標(biāo)題
訓(xùn)練3:深度賞析客戶單位的經(jīng)典文案
訓(xùn)練4:歸納提煉系列問題
構(gòu)思與寫作表達(dá)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/34785.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王致誠
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 讓匯報(bào)更系統(tǒng),讓溝通更高效 文晰
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的創(chuàng)新思維 文晰
- 資源分配與系統(tǒng)思考 文晰
- 打破常規(guī),不斷成長(zhǎng)——?jiǎng)?chuàng)新 文晰
- 開拓視野,引發(fā)思考 ——數(shù) 文晰
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)問題分析與解決》 周雋峰
- 邏輯分析與金字塔思維 文晰
- 《成長(zhǎng)型思維課程》 周雋峰
- 優(yōu)勢(shì)思維與能力提升 文晰
- KT法問題分析與解決 文晰
- 讓思考更系統(tǒng),讓執(zhí)行更專業(yè) 文晰
- DSTE從戰(zhàn)略到執(zhí)行 —— 文晰