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團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力

課程背景： 
在管理學(xué)中，有這樣一種說法，“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。為會么這么說呢？因?yàn)橐活^獅子帶領(lǐng)一群綿羊，它就能把綿羊變成獅子；而一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，卻是把獅子變成了綿羊。領(lǐng)導(dǎo)的重要性，可見一斑。 軍隊(duì)中有名行話叫“兵熊熊一下，將熊熊窩 ”，一針見血地點(diǎn)出了領(lǐng)導(dǎo)者對軍隊(duì)的重要性。兩軍對壘，如果主帥不會帶兵，等待這支軍隊(duì)的只有失敗。 解放軍正是在中國的土地上，在毛澤東思想的指引下，由弱到強(qiáng)，一步步成長為一支鋼鐵之師，戰(zhàn)勝了一切與之較量的敵人。企業(yè)家如果能夠向解放軍學(xué)習(xí)，借鑒解放軍管理隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)，帶出一支“思想過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、競爭有力”的員工隊(duì)伍，那么，這支企業(yè)團(tuán)隊(duì)必定是不可戰(zhàn)勝的！ 只有組建一支鋼鐵的團(tuán)隊(duì)再加上鐵軍的執(zhí)行力，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力就會有騰飛，就會變得不可戰(zhàn)勝！此課程將協(xié)助我們?nèi)ゴ蛟煲恢т撹F的團(tuán)隊(duì)和鐵軍的執(zhí)行力！ 

課程收獲： 
收獲如何打造一支鐵軍團(tuán)隊(duì)，需要滿足什么條件；鐵軍團(tuán)隊(duì)與其他的團(tuán)隊(duì)有什么不一樣；打造鐵軍團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)滿足什么條件；鐵軍團(tuán)隊(duì)中的中層如何進(jìn)行去歷練；鐵軍團(tuán)隊(duì)中的基層員工如何有效訓(xùn)練；鐵軍執(zhí)行的過程當(dāng)中如果做到以結(jié)果為導(dǎo)向；讓團(tuán)隊(duì)成員把說的變成做的，把做的變成結(jié)果；讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會擔(dān)責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任；熟練運(yùn)用責(zé)任落地的方法和工具做好有效的分配 

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天 
課程對象：所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級管理者及公司儲干。 
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等

課程大綱
第一部分：如何打造鐵軍團(tuán)隊(duì)“鐵營盤”
一、平庸型團(tuán)隊(duì)
1. 憑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在前面“沖、拉、帶、干”
2. 員工在后面陽奉陰違。
案例分析：深圳某印刷廠平庸型團(tuán)隊(duì)、東莞某超市平庸型團(tuán)隊(duì)案例
二、優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)憑能力
2. 領(lǐng)導(dǎo)憑魅力
3. 員工愿意跟隨
案例分析：深圳某互聯(lián)網(wǎng)公司優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)案例
三、鐵軍型團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)扮演的是教練、教官
2. 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)
案例分析：深圳某文化公司鐵軍型團(tuán)隊(duì)
3. 總結(jié)：鐵軍型團(tuán)隊(duì)打造的條件是：做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行為

第二部分：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)樹立威信
一、以身作則、勇于負(fù)責(zé)
1. 管理者應(yīng)以身作則
2. 責(zé)任的分類
1）角色責(zé)任
2）能力責(zé)任
3）道義責(zé)任
3. 關(guān)于責(zé)任的原則
1）權(quán)力越大責(zé)任越大
2）權(quán)利越大責(zé)任越大
3）能力越大責(zé)任越大
當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)人以身作則（習(xí)大大南訪的案例分享）
珠海德資世界500強(qiáng)總裁工作中的案例
二、嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)于律己
管理者希望團(tuán)隊(duì)成員都有所作為，更好及更快的方式就是——嚴(yán)字當(dāng)頭
嚴(yán)格是一種愛，更是一種責(zé)任
古人語：棍棒底下出孝子
鋼琴家郎朗的案例分享

第三部分：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何培養(yǎng)中層
一、上通下達(dá)（掌握溝通技巧和方法）
溝通前的態(tài)度及溝通過程中的方法
（現(xiàn)場演練）
二、大膽授權(quán)
1. 管理者為什么會累？部門為什么不能重生——根源有三
1）管理者不授權(quán)；
2）插手已授權(quán)；
3）接受反授權(quán)。
2. 授權(quán)有術(shù)：如何改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)
1）授權(quán)四象限法則
a必須授權(quán)
b應(yīng)該授權(quán)
c可以授權(quán)
d不應(yīng)授權(quán)
三、擇機(jī)授權(quán)：如何選擇授權(quán)時(shí)機(jī)
四、考量授權(quán)的指標(biāo)
五、高效授權(quán)的五步法
1. 高效授權(quán)五步法1：分析
2. 高效授權(quán)五步法2：指定
3. 高效授權(quán)五步法3：委派
4. 高效授權(quán)五步法4：控制
5. 高效授權(quán)五步法5：評估
六、檢查到位
下屬不會做你希望做的事情，只會做你檢查做的事情！
記住：授權(quán)不等于棄權(quán)
檢查分為：自檢、他人檢、事前檢、事中檢和事后檢
七、伯樂相馬（發(fā)掘人才）
如何去找到你要的人才
人才考核的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么
1. 團(tuán)隊(duì)如何甄選到優(yōu)秀的人員和人才
2. 探討我們企業(yè)是如何進(jìn)行甄選人員和人才？；
3. 我們甄選人員和人才的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？
經(jīng)典案例分享
4. 管理者在用人的時(shí)候如何做到“好鋼用到刀刃上”
5. 個(gè)人特點(diǎn)
6. 性格、經(jīng)驗(yàn)、知識、閱歷等進(jìn)行分析；
總結(jié)：合適的人到恰當(dāng)?shù)膷徫簧先プ鏊軇偃蔚氖虑椤?br /> 案例分享：深圳某公司劉總用人的案例

第四部分：如何學(xué)會去狠抓基層
1.“講過了”就“盯”
1）管理是盯出來的
2）“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”
2.“我不會”就“練”
1）能力是練出來的
2）千萬別把運(yùn)氣當(dāng)本事
3.“不可能”就“逼”
1）潛力是逼出來的
2）全力以赴：變“不可能”為“不，可能”
4.“沒辦法”就“想”
1）辦法是想出來的
2）心法大于方法，方法總比問題多
5.“找借口”就“沒有任何借口”
1）推卸責(zé)任是借口，解決問題是原因
2）習(xí)慣找借口，成功沒入口

第五部分：鐵軍執(zhí)行應(yīng)做到以結(jié)果/價(jià)值為導(dǎo)向
一、結(jié)果、價(jià)值為導(dǎo)向
1. 商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
2. 員工不做結(jié)果的根源是什么
1）認(rèn)識問題（不知道什么是結(jié)果）
2）態(tài)度問題（不愿意做結(jié)果）
3）能力問題（做不出結(jié)果）
交警指揮的案例、長工挖井的案例分享
3. 結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1）態(tài)度≠結(jié)果
2）職責(zé)≠結(jié)果
3）任務(wù)≠結(jié)果
4. 管控結(jié)果的三大要素
1）有時(shí)間
2）有價(jià)值
3）可考核
5. 為什么要做結(jié)果
1）結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2）結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
小王與小劉的案例
莫言老師的案例

第六部分：鐵軍團(tuán)隊(duì)如何做到精誠合作
一、共同目標(biāo)
深入解讀目標(biāo)的重要性及目標(biāo)的必要性
團(tuán)隊(duì)有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有凝聚力，合作是最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果合作出問題那一切的一切都是假的！沒有任何意義和價(jià)值！
二、相互信任
信任是合作的基石，沒有信任，合作就是一個(gè)偽命題！
三、理解支持和包容
四、利益分配
五、溝通順暢
案例分享（上海某科技公司的案例）

第七部分：鐵軍成員學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任
1. 責(zé)任來自選擇
2. 選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
我們?nèi)绾螌W(xué)會在工作中去做一個(gè)正確的選擇
案例中我們分析、剖析到公司要承擔(dān)責(zé)任，個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任。如果不承提的后果是什么，如果承擔(dān)的前景又是什么。

第八部分：鐵軍成員學(xué)會解決問題
1. 鐵軍成員應(yīng)學(xué)會：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題
2. 解決問題要的是：你面對問題態(tài)度和解決問題的方法
案例分享：地上沒什么會有油漬
工具展示（魚骨圖工具六）

團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力