課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*課程小結(jié)
【課程背景】
為什么上班賺錢,有時候員工還不愿意來,下班打游戲花錢,大家卻趨之若鶩,樂此不疲?面對伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工,金錢已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由,互聯(lián)網(wǎng)平臺放大了每個個人的能力,越來越多的員工選擇依靠自由職業(yè);當互聯(lián)網(wǎng)把權(quán)利下放給每個人,員工不再像以往那樣依賴組織,我們靠什么吸引和保留員工?讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。有沒有什么方法可以讓工作變得像打游戲一樣好玩?
本課程帶你深入了解游戲讓人產(chǎn)生心流的底層原因,學會如何運用游戲的四大特征,幫助管理者找回管理自信,提高組織績效;有效激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建游戲化組織,有效激勵00后,讓員工工作更有動力,降低流失率,提升組織穩(wěn)定性。
【課程收益】
從組織行為學的角度了解00后新生代的成長背景、職業(yè)性格和工作動機
了解游戲讓人樂此不疲的底層原因
了解游戲能夠產(chǎn)生心流的四大核心要素
掌握如何運用游戲的四大要素,幫助管理者構(gòu)建游戲化組織,找回管理自信,有效激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)新晉升的管理者、儲備干部或高潛員工
已在管理崗位多年,但未經(jīng)過系統(tǒng)化管理能力培訓的中層和基層管理者
處于快速成長期,轉(zhuǎn)型期,跨界期的創(chuàng)業(yè)團隊等
【課程大綱】
一、00后時代是一個游戲化的時代
案例分析:不同年代的代際差異/沖突,在00后這一代表現(xiàn)得特別明顯
1、每個代際有哪些特征? 60、70、80、90、00
2、00后員工的四大特征
-觀念多元化
-自主意識強
-創(chuàng)新能力強
-組織忠誠度低
3、00后員工的特征與互聯(lián)網(wǎng)游戲化特征之間的關(guān)系
4、代際沖突產(chǎn)生的根本原因
*:00后對行業(yè)/管理帶來的影響,我們應該如何面對?
二、讓00后樂此不疲的游戲的底層邏輯
案例分析:為什么上班賺工資,大家還不愿意來,下班花錢打游戲,大家卻樂此不疲?1、根本原因:游戲產(chǎn)生心流,心流使人快樂
心流初體驗:5008互動游戲
2、心流時刻的三個特征
3、游戲能產(chǎn)生心流的四大要素:強烈的目標感、規(guī)則明確、及時反饋、自愿參與
【成果轉(zhuǎn)化】:工作和生活中,你有哪些心流時刻?
三、如何利用游戲的四大要素構(gòu)建“游戲化組織”,有效激勵00后?
1、給每個人強烈的目標感
競技游戲的本質(zhì)目標:我比別人強
用“目標吸引力”法則提升自驅(qū)力
【成果轉(zhuǎn)化】:如何在工作中淡化權(quán)威,通過目標感讓00后自己產(chǎn)生工作動機
2、設定明確的規(guī)則
案例分析:滴滴司機、獵聘簡歷顧問
設定規(guī)則的關(guān)鍵:要“法治”不要“人治”,用算法調(diào)整員工的行為,減少人際損耗;
設定規(guī)則的原則:好壞習慣疊加法/兩分鐘法則
【成果轉(zhuǎn)化】:建立“升級打怪”的游戲化組織規(guī)則
3、及時的正面反饋
案例分析:來測測看,你真的會做正面反饋嗎?
1、正面反饋的級別
零級:什么都不說,職業(yè)倦怠感的來源
一級:盲目給予反饋,不說為什么
二級:給予反饋,并說出為什么
2、二級反饋三步走:三個步驟,輕松掌握正確的表揚方法
-認可亮點
-提升為品質(zhì)
-提出期望
【成果轉(zhuǎn)化】改造你的表揚方式,打造內(nèi)驅(qū)力,引爆團隊
4、融合團隊與個人目標,讓00后自愿參與
案例分析:奈飛利用“任期制”將公司目標與個人目標相結(jié)合,建立球隊文化
1、任期制的底層邏輯:通過完成團隊目標的方式,實現(xiàn)個人目標
2、任期制三步走
- 明確目標
- 明確策略
- 明確路徑
【成果轉(zhuǎn)化】:為你的骨干員工設計“任期制發(fā)展計劃”,激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力
課程總結(jié)與行動計劃
*課程小結(jié)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/323073.html
已開課時間Have start time
- 徐莉
領導力公開培訓班
- 向孔子學領導 劉瀾
- 西點領導力-公開課 方光華
- 領導力西游記②:提升領導能 楊俊杰
- 領導梯隊:全面打造領導力驅(qū) 洪河林
- 企業(yè)領導力解決方案 楊貴敏
- 中高層經(jīng)理卓越領導力修煉 田勝波
- 領導力西游記④:企業(yè)成長模 楊俊杰
- 領導力西游記③:打造高績效 楊俊杰
- 卓越領導力的提升 李革增
- 柔性管理-基層管理者領導力 陸敬
- 卓越管理者領導力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領導力西游記①:完成任務寶 楊俊杰
領導力內(nèi)訓
- 向戰(zhàn)而生——AI時代賦能領 蔣小華
- 非職權(quán)領導力研討沙盤 李巖偉
- 釋厄領導力 董天牧
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 精益領導力 李科
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 企業(yè)高績效干部 4 項技能 熊瑞
- 領導思維--問題分析與解決 羅老師
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- MTP—OGSM目標與計劃 羅老師
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐