課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
寫作學習的課程
課程背景：
高度？深度？層次？精準度？規(guī)范性？最簡化？黨業(yè)融合......
公文寫作是復合型藝術，但系統(tǒng)構思、要素辨析、邏輯推演才是難題。
“總分總結構”早已深入人心，金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論，在中國傳播已二十年多年，為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重？
需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學以致用型”授課套路；需要探索黨政體系下、行業(yè)語境中、崗位履職上的思索與下筆藝術。
授課對象：
企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員。
有意向提升職場表達力（包括材料撰寫、口語敘述）的人士。
學員收獲：
1.快速掌握結構化思維所闡釋的系統(tǒng)結構和語言建構藝術等。
2.利用主旨引領、要素萃取、歸納演繹等手法，化解職場寫作實際痛點。
3.適應迥異的公文應用場景和交流途徑，學會可操作性強的文字駕馭技巧。
課程特點：
1.本土化、行業(yè)化、崗位化案例和語言，讓內(nèi)容更有“煙火氣”和“代入感”。
2.“新媒介時代”政策環(huán)境、職場人際、溝通潛規(guī)則，學后好用能用管用。
3.實用的思維工具，涉及情景化需求，借助角色演練，用好工具，化解疑難。
4.分場景、多元化實用案例演練，生動靈活，而非“灌輸”或“空講技巧”。
內(nèi)容設置：
序言：課程導入（10分鐘）
央企國企文字交流特點與需求
一、系統(tǒng)思維-統(tǒng)籌布局的藝術（40分鐘）
1.結構化思維內(nèi)涵與外延
金字塔思維、語法、語言
結論先行 以上統(tǒng)下
歸納分組 邏輯遞進
2.結構化構思的功能
“五項原則”
訓練：從管理描述開始
3.子結構的構建
縱橫-系統(tǒng)邏輯
交叉-系統(tǒng)關系
案例：黨業(yè)融合性企業(yè)報告
4.系統(tǒng)思維構思技法
系統(tǒng)性架構的生成
大腦構建結構圖
二、邏輯思維-話術構建的語法（50分鐘）
1.縱向疑問式
回答式對話結構
話術-溝通性延展、設問技巧
2.橫向演繹式
歸納邏輯結構
邏輯-時間、主次
因果性演繹
存在性演繹
MECE法則-檢查邏輯結構
3故事性案例構建
案例：黨建通訊
案例：員工事跡
講話的金字塔解讀
三、程式思維-有序表達的套路（50分鐘）
1.自上而下展開
思考程序：結論先行
真實目的的掌握
案例：某產(chǎn)品軟文傳播借鑒
2.自下而上萃取
思考程序：選擇提煉
混亂表達的弊病防范
案例：調(diào)研報告的布局3.注意事項
如何確定邏輯順序
時間邏輯、因果邏輯…
演練：公文要點結構化排序
四、首映思維-第一印象的魅力（50分鐘）
*開場白（公文開頭）
序言四種順序
調(diào)研報告典型模式運用
演講詞典型模式運用
演練：講話稿-構建金字塔
五、職場應用-工具篇（50分鐘）
——如何用圖表工具，讓匯報更成功
目標：思路清晰、邏輯有序、有條不紊？
親和圖、關聯(lián)圖、矩陣圖、邏輯樹
演繹公關要素
解決管理問題
第六講 執(zhí)筆應用-訓練篇（90分鐘）
——提升執(zhí)筆效率，增強成文效果
化解系列痛點
痛點一：高度不夠？
痛點二：重點不突出？
痛點三：“一長就亂”？
......
復雜文稿駕馭
案例深度解析：央企黨建主題報告
案例深度解析：央企經(jīng)管年度報告
一篇“黨業(yè)融合”稿的再打磨
關鍵經(jīng)驗分享
寫作學習的課程
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/318674.html
已開課時間Have start time
- 王致誠