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新員工帶教培訓

課程背景 
一個新員工從學生身份向職業(yè)人身份轉變并為企業(yè)創(chuàng)造價值，離不開他的入
職引路人——職場帶教導師，企業(yè)在入職環(huán)節(jié)設置帶教導師是非常智慧和符合
員工發(fā)展需求的好做法，帶教導師又是經過精心挑選的核心骨干富有助人精神，
如何把入職帶教工作做得效果好，是需要對帶教工作進行系統(tǒng)設計和對帶教導師
能力進行訓練的，這樣才能回歸企業(yè)設置傳幫帶模式的本源，發(fā)揮帶教導師魅力
和指導的專業(yè)性，使得新員工盡快融入企業(yè)為企業(yè)注入新的活力。

課程收益  
1、認知帶教工作重要性和專業(yè)性
2、洞悉新員工成長與發(fā)展規(guī)律
3、習得新員工帶教能力：精準洞察力、愿景驅動力、資源整合力、標桿示
范力
4、體驗帶教的過程也是自我突破的契機幫助他人卓越自己

授課形式 
講授+案例+引導活動+視頻+演練'

教學目的
課程大綱
模塊一：金牌導師是教練也是組織門戶
1.新員工的轉型期
2.蘑菇期不可避免
3.金牌導師的魅力
活動：您眼中的好師傅
打造金牌導師核心能力
1.精準洞察能力
1.1 如何洞察新員工心理狀態(tài)
1.2 如何洞察新員工性格特點
1.3 如何洞察新員工能力優(yōu)勢
2.愿景驅動能力
2.1引導新員工樹立正確職場價值觀
2.2輔助新員工結合組織需求進行愿景設計的能力訓練
2.2輔助新員工設計愿景實現(xiàn)路徑
2.3如何輔助新員工樹立工作目標和任務分解
3.資源整合能力3.1 如何結合本企業(yè)現(xiàn)狀幫助新員工獲得成長資源
3.2 如何幫助新員工解決問題
3.3 如何幫助新員工熟悉業(yè)務
活動：我們的業(yè)務地圖
3.4 如何幫助新員工理解并踐行企業(yè)文化
活動：企業(yè)文化傳播大使
4. 標桿示范能力
4.1 案例：我示范共成長
4.2 如何幫助新員工發(fā)掘業(yè)務標桿
4.3 如何幫助新員工打造崗位勝任力
1.帶教的過程也是再突破自我的過程
2.卓越自己成就他人
3、做組織人才的吸鐵石

新員工帶教培訓