課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
黨建工作理論和實(shí)務(wù)培訓(xùn)
【課程背景】
黨的十八大以來,黨建成為新時代的主題主線和鮮明特征。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè),成為各級黨組織必須牢記和擔(dān)當(dāng)?shù)恼问姑c主體責(zé)任。
但實(shí)際情況是,一些黨務(wù)干部抓黨建、忙黨建,不少黨務(wù)干部“加班加點(diǎn)”做黨建,是不是都忙到點(diǎn)子上了?是不是遵循了黨建規(guī)律和科學(xué)方法?是不是達(dá)到了上級黨組織、黨員和群眾以及自身的預(yù)期效果?
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量黨建、推進(jìn)高質(zhì)量黨建,做好新時代黨建工作,不僅在于使命感責(zé)任感,不僅在于熱情投入,更要提升政治站位,講究科學(xué)、遵循規(guī)律,講求“針對性、開創(chuàng)性、操作性、有效性”。
【課程收益】
1、從“歷史、理論、方法”三個維度,全面提升基層黨務(wù)工作者對黨建工作的系統(tǒng)性理解,從根本上掌握開展黨建工作的規(guī)律和方法。
2、解決好基層黨務(wù)干部,普遍存在的“加班加點(diǎn)”做黨建,沒有忙到點(diǎn)子上的問題。有效提升開展常備工作的“針對性、開創(chuàng)性、操作性、有效性”。
3、全面理解“黨建引領(lǐng)”的內(nèi)在邏輯和路徑,學(xué)會黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的方法,掌握打造基層黨建工作“亮點(diǎn)”的招法與抓手。
【課程邏輯】
1、從“歷史、理論、方法”三個維度解讀基層黨建工作;
2、基層黨組織開展黨務(wù)工作的理論與實(shí)務(wù);
3、黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的要點(diǎn)解析與探索;
【課程對象】
企事業(yè)單位、民營企業(yè)及街道社區(qū)基層黨組織書記及黨務(wù)工作者。
【課程大綱】
一、從“歷史、理論、方法”三個維度解讀基層黨建工作
(一)為什么說500多年前的《烏托邦》,是世界社會主義發(fā)展的起點(diǎn)
1、從無到有的思想先聲——空想社會主義思潮產(chǎn)生;
2、從量到質(zhì)的理論飛躍——從空想思潮到科學(xué)理論;
3、偉大鄭重的歷史之諾——從科學(xué)理論到成功實(shí)踐;
4、歷史的偶然性必然性——中國*的橫空出世。
(二)加強(qiáng)黨的建設(shè)是中國革命和建設(shè)取得勝利的“法寶”
1、黨重塑了整個由土豪劣紳把持的中國社會基層結(jié)構(gòu);
2、把零散的個體,納入強(qiáng)大有序的組織之中(“到群眾中去”,組成一個大的“群眾黨”);
3、精妙的制度設(shè)計——“三灣改編”搭建了由黨組織“領(lǐng)導(dǎo)”的全新的社會生態(tài);
4、從人性角度看“土地革命”和“黨的領(lǐng)導(dǎo)”。
(三)從政治建黨發(fā)展到獨(dú)創(chuàng)性的思想建黨
1、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)——從一個“先鋒隊”到兩個“先鋒隊”;
2、把黨的建設(shè)提高到“偉大的工程”高度;
3、延安整風(fēng)運(yùn)動與全黨思想和行動的統(tǒng)一;
4、深度解讀黨建引領(lǐng)及黨的全新領(lǐng)導(dǎo)體制和方式。(是“總攬”不是“包攬”)
案例分析:黨支部建設(shè)的歷史起點(diǎn)在哪?從歷史視角看“黨支部”的前世今生
案例分析:強(qiáng)大的“組織力”,搭建了由黨組織“領(lǐng)導(dǎo)”全社會各個領(lǐng)域的新生態(tài)
二、基層黨組織開展黨務(wù)工作實(shí)務(wù)
1、基層黨建工作為什么干一個怨一個,破解基層黨務(wù)工作“不會干”的問題;
2、基層黨建抓什么、怎么抓?黨建工作做的是哪些具體工作;
3、黨建工作和黨務(wù)工作有什么區(qū)別和聯(lián)系;
4、謀劃年度黨建工作的基本切入點(diǎn);
5、正確理解和運(yùn)用黨的建設(shè)的六大方面(政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè))。
案例分析:基層黨務(wù)工作者:我們到底缺什么?
案例分析:“五個基本”解鎖基層黨建“新密碼”
三、基層黨建工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化建設(shè)
1、科學(xué)確定工作邊界,準(zhǔn)確把握基層黨組織的工作定位(為什么“黨政軍民學(xué)”“東西南北中”都要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo));
2、做好基層黨建工作必須澄清的幾個認(rèn)識誤區(qū);
3、提升基層黨組織“組織力”的底層邏輯和實(shí)現(xiàn)路徑;
4、黨支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,到底有什么區(qū)別;
5、提高企事業(yè)單位基層黨組織建設(shè)質(zhì)量的重要抓手和著力點(diǎn)是什么?
案例分析:基層黨建工作任務(wù)解析,系統(tǒng)謀劃黨建工作的5條實(shí)用工作方法
案例分析:基層黨組織開展“主題黨日”活動的10類30種方式
四、黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的要點(diǎn)解析與探索
(一)怎樣認(rèn)識黨建與業(yè)務(wù)的“融合”
1、黨建與中心工作融合的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2、看形勢、看變化,理解為什么要“融合”;
3、澄清兩個核心概念:黨建工作和黨務(wù)工作;
4、黨建與業(yè)務(wù)的融合實(shí)質(zhì)上是黨建工作、黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作的雙重融合、雙向融合;
5、“黨建引領(lǐng)”的內(nèi)在邏輯和路徑分析。
案例分析:六個代表性的融合案例分析
1、組織生活上融合(黨員上講臺,讓黨課生動起來);
2、人才培養(yǎng)上融合(導(dǎo)師帶徒機(jī)制);
3、黨員作用發(fā)揮上融合(黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)、突擊隊);
4、經(jīng)營管理項目融合(百日攻堅項目黨建);
5、搭建發(fā)展平臺促融合(黨建聯(lián)建共建“工作法”);
6、品牌引領(lǐng)促融合(“跟黨一起來創(chuàng)業(yè)”品牌爭創(chuàng))。
(二)黨建如何作用于業(yè)務(wù)工作,從那些方面切入
1、圍繞組織生活上找切入點(diǎn):“三會一課”、主題黨日等形式與業(yè)務(wù)結(jié)合起來;
2、圍繞人才培養(yǎng)找切入點(diǎn):支部圍繞人才培養(yǎng)、傳幫帶設(shè)計載體、搭建平臺;
3、圍繞黨員作用發(fā)揮找契入點(diǎn):示范崗、責(zé)任區(qū)、突擊隊;
4、圍繞“經(jīng)營管理項目”找切入點(diǎn):將黨建嵌入項目管理全過程,從黨建視角助力項目管理;
5、圍繞搭建發(fā)展平臺找切入點(diǎn):產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、創(chuàng)新鏈,上下游聯(lián)建共建;
(三)打造基層黨建工作“亮點(diǎn)”的七個招法
1、對上強(qiáng)統(tǒng)籌(統(tǒng)籌大黨建、統(tǒng)籌各領(lǐng)域、統(tǒng)籌全過程);
2、對標(biāo)壓責(zé)任(強(qiáng)化各級黨組織主體作用、發(fā)揮黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)作用、突出組織部門主業(yè)作用);
3、對表抓落實(shí)(保時、保量、保質(zhì));
4、對內(nèi)打基礎(chǔ)(抓好黨支部規(guī)范化建設(shè)、圍繞“五個基本”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、強(qiáng)化黨員發(fā)展教育管理);
5、對點(diǎn)謀創(chuàng)新(在調(diào)研中找“點(diǎn)”、解決縱向的“點(diǎn)”、查找橫向的“點(diǎn)”);
6、對外重宣傳(營造基層黨建濃厚氛圍、加大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉、注重培育先進(jìn)典型);
7、對下常督查(常盯常促、一查到底、嚴(yán)格考核);
案例分析:特色黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案匯編
五、全面提高新時代黨支部建設(shè)質(zhì)量
1、《黨支部工作條例(試行)》解讀;
2、《中國*紀(jì)律處分條例紀(jì)律條例》解讀。
黨建工作理論和實(shí)務(wù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/317255.html
已開課時間Have start time
- 張建國