課程描述INTRODUCTION
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)收益】
1、讓學(xué)員從根本上明白企業(yè)與員工之間的關(guān)系
2、讓學(xué)員理解干好工作是為了生存或更體面的生存
3、讓學(xué)員明白企業(yè)管理是個(gè)大系統(tǒng),任何一個(gè)環(huán)節(jié)薄弱就為產(chǎn)生嚴(yán)重問(wèn)題
4、讓學(xué)員體會(huì)責(zé)任感與自覺(jué)性的重要性
5、讓學(xué)員檢討工作實(shí)效的方法
6、讓學(xué)員提升問(wèn)題分析與解決的能力
7、讓學(xué)員轉(zhuǎn)換思維,做一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)成員
第一章:執(zhí)行力是核心競(jìng)爭(zhēng)力
案例:小事沒(méi)辦好,誰(shuí)之錯(cuò)?
執(zhí)行力本質(zhì)是贏的游戲
你怎么看就會(huì)怎么行動(dòng)
案例:一個(gè)經(jīng)理的管理常態(tài)
執(zhí)行力問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊
執(zhí)行力定義
檢測(cè):我們的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力怎么樣?
第二章:執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判與執(zhí)行問(wèn)題原因分析
活動(dòng):我們一起來(lái)找找差距
演練:上級(jí)交代工作與下級(jí)的任務(wù)承接
執(zhí)行力公式
魚(yú)骨圖:?jiǎn)栴}分析的工具
探討:執(zhí)行力不佳的原因與對(duì)策
第三章:執(zhí)行力提升的2大前提
提升“懂”的能力很重要
如何提升“懂”的能力
責(zé)任心是職業(yè)人士必備素養(yǎng)
優(yōu)秀人士都有責(zé)任心強(qiáng)的特點(diǎn)
自我對(duì)照:跨國(guó)公司職業(yè)人士工作信條
第四章:做自動(dòng)自發(fā)、高執(zhí)行力的員工!
問(wèn)題思考:執(zhí)行力強(qiáng)弱的員工差距在哪里?
本質(zhì)差距在思維與素養(yǎng)
案例:他為什么獲得晉升?
改善我們的“小宇宙”
用精益眼光要求我們自己
大家談:我們應(yīng)該如何提升自己的執(zhí)行力水平?
課程總結(jié)與答疑
執(zhí)行力競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/314092.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張懷
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 贏在執(zhí)行力—目標(biāo)管理與高效 郭一諾
- 《佛得角之旅—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理 張學(xué)飛
- 贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力提升 韓鵬
- 《管理者的執(zhí)行力與執(zhí)行管理 楊杰
- 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升 邵華
- 請(qǐng)給我結(jié)果:“干到位”執(zhí)行 時(shí)婷
- 一“力”定乾坤——優(yōu)秀青年 彭奎
- 把信送給加西亞:責(zé)任與執(zhí)行 文晰
- 企業(yè)高效執(zhí)行力 丁興華
- 以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力管理 劉三力
- 如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行力目標(biāo)篇 劉子滔
- 執(zhí)行力—打造高績(jī)效執(zhí)行體系 陳蕊