數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉
2025-07-30 21:11:33
講師:陶躍 瀏覽次數(shù):2984
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程背景】
在《時(shí)間的朋友》跨年演講中,羅振宇說:“數(shù)字化趨勢不可逆,而且被疫情大大提前了”。無論是你是身處傳統(tǒng)企業(yè),還是在互聯(lián)網(wǎng)公司工作,都會不可避免地被卷入這個(gè)數(shù)字化大潮中,區(qū)別無非是主動(dòng)擁抱還是被動(dòng)接受。
今天不做數(shù)字化,你明天一定被淘汰!掌握數(shù)字化的思維、必備技術(shù)和能力,已經(jīng)不再是選擇題,而是必須要做的事情,越早啟動(dòng)越好。
雖然數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)趨勢,但企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中會遇到以下困惑:
1、領(lǐng)導(dǎo)者對數(shù)字化無感,沒有數(shù)字化的管理思維
2、業(yè)務(wù)變化快、驗(yàn)證快,公司有流水,沒業(yè)績……
3、團(tuán)隊(duì)年輕個(gè)性張揚(yáng),會賺錢,沒人心;有成長,沒持續(xù)…….
4、老的管理模式和經(jīng)驗(yàn)似乎都不靈驗(yàn)了......
《數(shù)字賦能,管理晉階——數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉》課程,從不同的維度幫助管理團(tuán)隊(duì)掌握數(shù)字化理念、管理思維和行動(dòng),培養(yǎng)面向未來的新管理人才!
【課程收益】
1、目標(biāo)層面:培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代的新管理者
2、業(yè)務(wù)層面:謀戰(zhàn)略,能落地,給結(jié)果
3、團(tuán)隊(duì)層面:懂人性,會溝通,擅激勵(lì)
4、文化層面:會構(gòu)建,可落地,能傳承
【課程對象】企業(yè)高管、核心管理者、人力資源從業(yè)者
【課程大綱】
導(dǎo)入:
1、 企業(yè)數(shù)字化對三類人才的需求
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者
數(shù)字化應(yīng)用人才
數(shù)字化專業(yè)人才
2、組織進(jìn)化,領(lǐng)導(dǎo)力升維,才能在競爭中持續(xù)領(lǐng)先
模塊一:數(shù)字時(shí)代管理角色如何定位?
1、管理者的四大角色
2、管理者常犯的五個(gè)錯(cuò)誤
3、數(shù)字時(shí)代下的管理者定位
模塊二:如何謀劃可落地的戰(zhàn)略?
1、什么是戰(zhàn)略?
2、影響戰(zhàn)略落地的因素
3、戰(zhàn)略應(yīng)該如何落地?
模塊三:如何搭建有效運(yùn)營的班子?
1、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
2、搭班子的原則和要點(diǎn)
3、招聘的模型設(shè)計(jì)
4、招聘、面試與優(yōu)化
模塊四:如何樹造接地氣的文化?
1、 文化的定義和構(gòu)建
2、文化落地的三個(gè)層次
3、文化落地的四個(gè)抓手
模塊五:如何帶出高績效的團(tuán)隊(duì)?
1、 職級體系與人才培養(yǎng)體系
2、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)要走心
模塊六:如何掌握擅長的激勵(lì)方法?
1、 激勵(lì)的前提和邏輯
2、 激勵(lì)的類型
模塊七:如何拿到預(yù)期的結(jié)果
1、”定、通、曬“三維玩轉(zhuǎn)目標(biāo)管理
2、追過程的三個(gè)關(guān)鍵
3、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤和個(gè)人復(fù)盤
結(jié)語:數(shù)字化組織的領(lǐng)導(dǎo)力晉階
數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/313624.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陶躍
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