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營(yíng)銷創(chuàng)意內(nèi)容培訓(xùn)

課程背景：
面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)，制造出很多新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，企業(yè)如何突破傳統(tǒng)的思維，創(chuàng)新思維會(huì)教你如何主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)。

學(xué)員對(duì)象：
事業(yè)單位干部、企業(yè)家、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高管等

課程收益：
深挖創(chuàng)意祖墳，參悟創(chuàng)意那點(diǎn)事?：一步一步拆解創(chuàng)意產(chǎn)生的路徑及方法，教你學(xué)會(huì)利用工具來產(chǎn)生創(chuàng)意。每個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)需要破除的固有思維有哪些？團(tuán)隊(duì)必須掌握的新思維是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的思維轉(zhuǎn)變？團(tuán)隊(duì)如何將創(chuàng)新思維在工作中應(yīng)用結(jié)合？團(tuán)隊(duì)如何更有效地界定問題及科學(xué)決策？等等問題是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容

課程對(duì)象：
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)

課程大綱：
一、【規(guī)則】創(chuàng)意生成的普遍法則
1 創(chuàng)意地圖——創(chuàng)意的起源
2 創(chuàng)意從分析開始——創(chuàng)意生成
3 看見你的創(chuàng)意人群——從市場(chǎng)調(diào)查開始
4 從小學(xué)、初中、高中的物理、化學(xué)……中再出發(fā)——運(yùn)用你所了解的知識(shí)
EX:創(chuàng)意工具1 表格創(chuàng)意法（個(gè)人）

二、【腦洞】一句話進(jìn)戲——創(chuàng)意的九九歸一
EX:創(chuàng)意工具2 發(fā)散創(chuàng)意法
提出問題
分解問題
列出選項(xiàng)
要素?fù)駜?yōu)
5、確定方案
發(fā)散創(chuàng)意法小組提報(bào) ，每組5分鐘
打分方式：老師10分，小組間互投，第一名加5分

三、【技巧】創(chuàng)意人，當(dāng)不凡
1 把握節(jié)奏
2 口號(hào)萬歲
3 創(chuàng)意“滅霸”
尋找沖突——問題中的創(chuàng)意
研究效果——錯(cuò)位中的創(chuàng)意
舉個(gè)例子——沒有不可能
編個(gè)故事——情緒撩人
角色轉(zhuǎn)換——模仿，是動(dòng)物的天性
性感依舊——永遠(yuǎn)不過時(shí)的好方法
EX:創(chuàng)意工具3 腦圖創(chuàng)意
打分方式：老師10分，小組間互投，第一名加5分

四、【運(yùn)用】運(yùn)用你的大創(chuàng)意
1 鎖定目標(biāo)——找到空白，頂進(jìn)去
2 市場(chǎng)調(diào)查，你信嗎？——老樹開新花
3 說什么不重要，怎么說才最重要——翻出新意

五、【陷阱】無趣和誤區(qū)
1 不要碰的東西——創(chuàng)意陷阱
2 圖片的重要性
EX:創(chuàng)意工具4 論開頭腦風(fēng)暴的正確打開方式
打分方式：老師10分，小組間互投，第一名加5分
總結(jié)+彩蛋
課程總結(jié)
彩蛋：50個(gè)創(chuàng)意模板

營(yíng)銷創(chuàng)意內(nèi)容培訓(xùn)