課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略解碼執(zhí)行公開課
企業(yè)痛點(diǎn)
科技快速發(fā)展,商業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生巨變,不進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬(wàn)萬(wàn)不行的,以攻為守已經(jīng)成為企業(yè)的必選項(xiàng)。
而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生之時(shí),另一個(gè)更為嚴(yán)峻的問(wèn)題就是如何將新戰(zhàn)略落實(shí)執(zhí)行。
戰(zhàn)略決策與執(zhí)行的基礎(chǔ)是達(dá)成共識(shí),缺乏共識(shí)是因?yàn)榻巧煌?,角度不同,?jīng)驗(yàn)不同導(dǎo)致思維模式不同,然后就會(huì)各行其是,雖然都在忙碌,但是整個(gè)組織缺乏有效的執(zhí)行力。
適用對(duì)象
各級(jí)高層管理者、老板、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、核心部門中層
課程亮點(diǎn)
1. 理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全面系統(tǒng)觀
2. 理解系統(tǒng)在戰(zhàn)略執(zhí)行過(guò)程中的表現(xiàn)特征
3. 剖析六個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行戰(zhàn)略解碼,團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)
4. 制定基于戰(zhàn)略的目標(biāo)體系,并根據(jù)不同的發(fā)展模式進(jìn)行目標(biāo)分解
5. 學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用“GROW”模型工具,找到達(dá)成戰(zhàn)略的最關(guān)鍵要素
課程大綱 Outline
一、 核心團(tuán)隊(duì)的思維模式升級(jí)
1. 秩序思維——團(tuán)隊(duì)效率
2. 經(jīng)營(yíng)思維——不斷擴(kuò)張
3. 戰(zhàn)略思維——平衡取舍
4. 系統(tǒng)思維——遵循規(guī)律
二、 業(yè)的外部系統(tǒng)與內(nèi)部系統(tǒng)
1. 產(chǎn)業(yè)定位 —— 合適的產(chǎn)業(yè)、合適的位置
2. 經(jīng)營(yíng)策略 —— 如何贏得(避免)競(jìng)爭(zhēng)
3. 組織設(shè)計(jì) —— 責(zé)、權(quán)、利的分配
4. 核心團(tuán)隊(duì) —— 如何打造經(jīng)營(yíng)管理層
5. 心智模式 —— 價(jià)值觀、宗旨、心態(tài)、認(rèn)知
6. 績(jī)效管理 —— 有效的落實(shí)執(zhí)行
一、 戰(zhàn)略解碼與團(tuán)隊(duì)共識(shí)
1. 我們的顧客都有哪些?
1) 用戶和客戶分別是誰(shuí)?
2) 客戶重要還是用戶重要?
3) 顧客的選擇為什么要聚焦?
2. 顧客的需求分別是什么?
1) 顧客并不想購(gòu)買商品,而是想解決問(wèn)題;
2) 究竟是顧客需要,還是我們認(rèn)為顧客需要?
3) 哪些是顧客未被滿足的需求?
3. 我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)?
1) 利潤(rùn)增長(zhǎng)型
2) 資源共享型
3) 競(jìng)爭(zhēng)壁壘型
4) 未來(lái)趨勢(shì)型
4. 每種業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)策略,現(xiàn)在和將來(lái)分別是什么?
1) 規(guī)模型策略(低成本)
2) 創(chuàng)新型策略(差異化)
3) 資源型策略(集中化)
5. 還需要加強(qiáng)哪些資源和能力? ——進(jìn)行SWOT分析
6. 制定哪些基于戰(zhàn)略的目標(biāo)?——涵蓋六個(gè)重要領(lǐng)域
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)清單》
二、 關(guān)鍵要素分析
1. 問(wèn)題是阻礙目標(biāo)達(dá)成的障礙或困難
2. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)工具:
1) 五個(gè)為什么
2) 情景再現(xiàn)法
3) 魚骨圖
3. 分析戰(zhàn)略性問(wèn)題的五個(gè)步驟:
1) 明確目標(biāo)——知道等于理解,理解不等于決心
2) 羅列現(xiàn)象——相信事實(shí)和數(shù)據(jù),不相信結(jié)論
3) 根本原因——只有找到根本原因才能解決問(wèn)題
4) 定義問(wèn)題——問(wèn)題越清晰,越容易得到解決
5) 問(wèn)題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成部分《關(guān)鍵要素清單》
三、 制定解決方案
1. 集體決策與個(gè)人決策的利弊
2. 評(píng)估解決方案的三個(gè)維度:
1) 可操作性
2) 有效性
3) 當(dāng)事人原
3. 如何明確解決方案
1) 不要怕羅嗦
2) 不要說(shuō)正確的廢話
3) 主語(yǔ)要明確
4) 執(zhí)行者要明確
5) 容易混淆的概念要澄清
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成部分《解決方案清單》
講師介紹
錢科宇
國(guó)際教練協(xié)會(huì)(IAC)認(rèn)證執(zhí)行教練
行動(dòng)學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)和實(shí)踐者
資歷背景
1.《穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)》著作權(quán)所有人
2.《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權(quán)所有人
戰(zhàn)略解碼執(zhí)行公開課
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/310406.html
已開課時(shí)間Have start time
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《戰(zhàn)略解碼:將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行 周黎明
- 精準(zhǔn)判斷、高效決策 ——S 文晰
- 《基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的組織發(fā)展與 朱立
- 《識(shí)局布局破局 新思維新戰(zhàn) 周黎明
- 基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊 蔣石剛
- 基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型) 蔣石剛
- 《無(wú)戰(zhàn)略不增長(zhǎng)—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī) 張松波
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃技術(shù) 鐘虹添
- 基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型) 蔣石剛
- 戰(zhàn)略梳理、戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管 蔣石剛
- 開拓思路,共謀增長(zhǎng)——數(shù)字 文晰
- 基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織 蔣石剛