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中國式領導培訓

【課程背景】
一切領導藝術，其根本是對人才的識別與使用。在我國數(shù)千年的文化積淀與管理歷程中，積累了豐富的識人用人方法，甚至可以用“取之不盡、用之不竭”而比擬之。其中，三國時劉卲所著《人物志》、諸葛亮的《心書》、明朝首輔張居正的《馭人經(jīng)》、清代重臣曾國藩所著《冰鑒》，是識人用人藝術最集中的體現(xiàn)，還有歷史長河中的用人故事，更是極有借鑒價值。在管理工作中，以揚棄的方法，有效地汲取先輩智慧，凝煉出自身的識人用人藝術，對各級管理者，都大有裨益。

【課程收益】
系統(tǒng)了解中國智慧中的識人用人藝術。
掌握運用歷史經(jīng)典案例識人用人的方法。

【課程對象】 
企事業(yè)單位中高層管理者

【課程大綱】
上篇：識人篇
一、秦漢以前
1、莊子識人九法
2、儒家識人用人理念
3、法家識人用人智慧
二、三國大家劉卲《人物志》識人智慧
1、“九征”－－陰陽五行與人的情性才質
2、“體別”一一人才的個體差別
3、“流業(yè)”一一人才類別與適合職業(yè)
4、“材理”一一人的才性與外在事務
5、“才能”一一人的才質與能力
6、“利害”一一人的才性與個人命運
7、“接識”一一與人交往中識別人才
8、“英雄”一一論成大事業(yè)者
9、“八觀”一一從八個方面考察人
10、“七謬”一一鑒別人才的七大誤區(qū)
三、清代重臣曾國藩《冰鑒》中的識人智慧
1、“神骨”一一看神定品，觀氣定心
2、“剛柔”一一處事辨性，方圓辨心
3、“容貌”一一觀相識性，姿容定品
4、“情態(tài)”一一交往識人，情態(tài)區(qū)分
5、“須眉”一一細處玄妙，心性盡在
6、“聲音”一一聽聲知心，辨音知能
7、“氣色”一一察氣明志，觀色知人

下篇：用人篇
一、三國諸葛亮的用人藝術（《心書》）
1、知人性七法
2、將之九材
3、將之八弊
4、五強八惡
5、謹候十五律
二、明代張居正的領導藝術（《馭人經(jīng)》）
1、馭吏
2、馭才
3、馭士
4、馭忠
5、馭奸
6、馭智
7、馭愚
8、馭心
三、用人的歷史典故
1、不求最好，人適其位
2、揚長避短，游刃有余
3、不拘一格，寬大胸懷
4、剛柔并濟，順勢而為
5、適可而止，多方獲益
6、用人不疑，巧用方法
7、容人之過，淡泊處世
8、禮賢下士，尊重待人）
9、抓大放心，用權得當

中國式領導培訓