課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)課程橫向領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
隨著企業(yè)越來(lái)越注重靈活性和創(chuàng)新能力,許多組織逐漸向扁平化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。在這種結(jié)構(gòu)中,層級(jí)減少,團(tuán)隊(duì)合作和跨部門協(xié)作變得更加關(guān)鍵。傳統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)方式在協(xié)調(diào)多部門、多專業(yè)人員共同完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)可能顯得力不從心,這就需要員工具備橫向領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)推動(dòng)工作的順利開展。
【課程收益】
1、理解橫向領(lǐng)導(dǎo)力的概念和重要性。
2、掌握提升個(gè)人影響力的方法和策略。
3、學(xué)會(huì)有效地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作和溝通。
4、能夠運(yùn)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力技巧解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。
【課程特色】
1、強(qiáng)調(diào)非職權(quán)影響力:課程著重培養(yǎng)學(xué)員在沒(méi)有正式領(lǐng)導(dǎo)職位的情況下,如何通過(guò)自身的能力、行為和溝通方式來(lái)影響和帶動(dòng)他人,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和目標(biāo)達(dá)成。
2、提升綜合技能:幫助學(xué)員提升多方面的技能,如制定目標(biāo)、思考分析、學(xué)習(xí)進(jìn)步、保持專注以及給出有效反饋的能力等,這些技能是發(fā)揮橫向領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。
3、注重溝通技巧:教授有效橫向溝通的方法和技巧,包括如何在跨部門、跨級(jí)別溝通中清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn),傾聽他人意見,處理沖突和達(dá)成共識(shí)等,以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作。
【課程對(duì)象】
各級(jí)管理人員
【課程大綱】
(一)橫向領(lǐng)導(dǎo)力概述
1、什么是橫向領(lǐng)導(dǎo)力
定義和特點(diǎn)
與縱向領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
2、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
適應(yīng)組織變革
推動(dòng)跨部門合作
個(gè)人職業(yè)發(fā)展
3、橫向領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)
(二)提升個(gè)人影響力
1、自我認(rèn)知與定位
了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
明確在團(tuán)隊(duì)中的角色
2、專業(yè)能力提升
持續(xù)學(xué)習(xí)與知識(shí)更新
成為領(lǐng)域內(nèi)的專家
3、建立信任關(guān)系
誠(chéng)實(shí)守信
保守秘密
兌現(xiàn)承諾
4、展現(xiàn)積極的態(tài)度
樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)
主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
(三)有效溝通與協(xié)作
1、積極傾聽技巧
理解對(duì)方觀點(diǎn)
給予回應(yīng)
避免打斷
2、清晰表達(dá)觀點(diǎn)
結(jié)構(gòu)化表達(dá)
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了
運(yùn)用肢體語(yǔ)言
3、反饋的藝術(shù)
正面反饋與建設(shè)性反饋
接受反饋的心態(tài)
4、跨部門協(xié)作技巧
了解其他部門的工作
建立共同目標(biāo)
解決沖突
(四)解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
1、問(wèn)題分析與界定
明確問(wèn)題的本質(zhì)
區(qū)分癥狀與根源
2、提出解決方案
頭腦風(fēng)暴法
評(píng)估方案的可行性
3、推動(dòng)方案實(shí)施
制定行動(dòng)計(jì)劃
明確責(zé)任與分工
跟蹤進(jìn)度與調(diào)整
(五)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作
1、設(shè)定共同目標(biāo)
目標(biāo)的明確性與可衡量性
確保團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)同
2、分工與協(xié)調(diào)
根據(jù)成員優(yōu)勢(shì)分配任務(wù)
建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制
3、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
個(gè)性化激勵(lì)方法
4、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍
尊重與包容
慶祝成功與分享經(jīng)驗(yàn)
(六)實(shí)踐與應(yīng)用
1、案例分析與討論
實(shí)際工作中的橫向領(lǐng)導(dǎo)力案例
小組討論解決方案
2、模擬演練
設(shè)定場(chǎng)景進(jìn)行模擬溝通與協(xié)作
反饋與總結(jié)
3、行動(dòng)計(jì)劃制定
結(jié)合自身工作制定應(yīng)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力的計(jì)劃
(七)課程總結(jié)與回顧
1、課程重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)
2、答疑解惑
3、對(duì)未來(lái)應(yīng)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力的展望
培訓(xùn)課程橫向領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/308139.html
已開課時(shí)間Have start time
- 楊天雄
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱?lè)?/span>
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 企業(yè)高績(jī)效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問(wèn)題分析與解決 羅老師
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華