快樂工作、健康生活
發(fā)布時間:2024-06-13 17:13:56
講師：林安 瀏覽次數(shù)：2642
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
快樂工作健康生活課程
課程背景：
企業(yè)的轉型給各級管理干部及員工帶來了迷茫，缺乏存在感與歸屬感，對公司的未來缺乏信心，很難通過快樂生活、健康生活的整體基調，與企業(yè)共同發(fā)展。
針對企業(yè)存在的以上方面問題，我開發(fā)了這門課程，希望對干部及員工以積極開放愉悅的心態(tài)投入工作，并健康地生活，有較大的正面推動作用。
課程收益：
1、 企業(yè)收益：提升企業(yè)的凝聚力。
2、 學員收益：明確企業(yè)戰(zhàn)略方向；增強存在感、歸屬感、對企業(yè)與自我的信心。
學員對象：管理者及員工。
課程大綱
一、 引子
討論
1、結合你的工作與生活，怎樣理解“快樂工作、健康生活”的內涵？
2、“快樂工作、健康生活”的前提是什么？
二、 快樂工作、健康生活
1、怎樣才能快樂工作、健康生活？
2、定位要高
1) 愿景
2) 戰(zhàn)略
3) 戰(zhàn)略規(guī)劃（SP）
4) 中短期規(guī)劃（BP）
3、品質要優(yōu)
1) 目標的完成質量
2) 高效率與高績效
3) 團隊的高品質
4) 創(chuàng)新
4、發(fā)展要精
1) 精細化管理
A、配套的流程與組織
B、精細的現(xiàn)場管控
C、精細的成本管理
2) 目標管理
A、目標、執(zhí)行、評估，結果應用
B、視頻：具體還是籠統(tǒng)？
3) 團隊管理
A、欣賞個體差異
B、案例：團隊管理
C、案例：團隊管理
D、員工的心聲
E、團隊管理的具體措施
F、案例（華為）：團隊管理
G、案例（華為）：團隊管理
H、非物質激勵認識的誤區(qū)
I、好團隊的衡量標準
J、四種領導風格
K、員工的準備度
L、四種員工風格
M、領導風格與員工風格的匹配
N、案例：風格匹配
5、專業(yè)要強
1) 專業(yè)
2) 綜合素質
A、執(zhí)行力
B、溝通
C、學習
D、協(xié)調
6、氛圍要好
1) 企業(yè)文化與核心價值觀
A、企業(yè)文化、價值體系、核心價值觀的關系
B、案例：華為核心價值觀
C、分享：以客戶為中心
D、情景研討：是否應該繼續(xù)為客戶解決問題？
E、情景研討思考與啟發(fā)
F、分享：以奮斗者為本，長期艱苦奮斗
G、案例（華為）：用制度保障奮斗者得到合理回報
H、情景研討：面臨組織安排，是否服從？
I、情景研討思考與啟發(fā)
J、分享：堅持自我批評
K、案例（華為）：典型活動
2) 部門氛圍
A、討論：建立良好的人際氛圍
B、建立良好的人際氛圍
C、關心團隊成員
D、討論：部門氛圍
三、 總結
快樂工作健康生活課程
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/303954.html
