課程描述INTRODUCTION
培訓講師：楊天河
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
四能績效達人工作坊
——效果導向，高效協(xié)同，事半功倍，快速超越
☆ 行動學習培訓課程
☆ 企業(yè)協(xié)同創(chuàng)效課程
☆ 創(chuàng)新創(chuàng)造培訓課程
☆ 學習型組織建設培訓課程
☆ 企業(yè)推進自主管理培訓課程
☆ 員工執(zhí)行力創(chuàng)造力提升課程
【課程簡介】 課程包點擊下載
為什么企業(yè)協(xié)同運作效率不高？
為什么員工干了很多活卻效果不好？
為什么大力建設學習型組織卻流于形式？
為什么推進降本增效而競爭力卻始終不強？
為什么反復培訓員工的執(zhí)行力和創(chuàng)造力卻不強？
關鍵在于員工是否有效果導向意識、事半功倍作風、快速超越能力，企業(yè)是否激發(fā)員工爭當英雄、勇創(chuàng)*并形成良好的氛圍。傳統(tǒng)培訓多限于知識傳遞，缺乏良好的訓后應用轉化機制，多數(shù)情況是為了培訓而培訓，因而難以提升員工執(zhí)行力和創(chuàng)造力。既然如此，為什么不以終為始，搭建一個平臺來統(tǒng)籌全員學習創(chuàng)效活動，讓員工在實戰(zhàn)中提升績效和能力進而提升員工的執(zhí)行力和創(chuàng)造力？
這是一門集學習型組織建設、員工執(zhí)行力提升、員工創(chuàng)造力開發(fā)、打造精英團隊的培訓課程，更是推進員工自主管理、企業(yè)協(xié)同運作和降本增效進而創(chuàng)*的培訓課程。課程以學習創(chuàng)效為主線，通過工作坊的形式，在梳理創(chuàng)效項目的基礎上，從中選擇現(xiàn)場模擬演練的創(chuàng)效課題，并通過制作工作效果管控表、學習創(chuàng)效管控表、快速超越分析表、標準建設管控表、自主管理表的方式，現(xiàn)場演練提升四項核心能力，為后續(xù)進一步開展學習創(chuàng)效活動奠定基礎。
【課程目標】
1、在把握四能達人特征及培養(yǎng)意義的基礎上，掌握學習創(chuàng)效運作的基本方法及搭建學習創(chuàng)效平臺開展學習創(chuàng)效活動的技巧，并通過演練掌握梳理單位學習創(chuàng)效項目技巧，同時選定某個創(chuàng)效項目作為課堂模擬演練的課題；
2、掌握事半功倍的策略，并通過工作效果管控表掌握事半功倍的方法，再圍繞所選主題制作學習創(chuàng)效管控表，從而有效管控該學習創(chuàng)效項目；
3、掌握快速超越的策略及具體技巧，并圍繞所選擇課題制作快速超越分析表，明確快速超越的具體思路，為下階段快速超越奠定基礎；
4、掌握創(chuàng)標創(chuàng)效的基本技巧，并圍繞所選課題制作創(chuàng)標創(chuàng)效管控表，明確創(chuàng)標的具體內容及衡量標準，為下階段系統(tǒng)制定具體標準奠定基礎；
5、掌握創(chuàng)*指標并系統(tǒng)優(yōu)化成能自主管理且簡單、高效、優(yōu)質工作標準的技巧，并圍繞所選課題制作自主管理指標體系，為打造成穩(wěn)定的*指標和推進自主管理打造規(guī)模領導力奠定基礎。
【課程價值】
1、協(xié)助推進學習創(chuàng)效活動，以學習型團隊為載體，系統(tǒng)提升團隊能力和績效。
2、協(xié)助企業(yè)全面開展學習創(chuàng)效活動，不僅大幅新增效益，更有效提升企業(yè)競爭力，在創(chuàng)*指標過程中打造*企業(yè)；
3、協(xié)助企業(yè)建立讓員工簡單、高效、優(yōu)質工作的自主管理工作標準，打造規(guī)模領導力；
4、協(xié)助企業(yè)打造效果導向的工作方式，推進協(xié)同管理，在協(xié)同創(chuàng)效中提升企業(yè)運作效率和執(zhí)行力；
5、協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、執(zhí)行力強，具有事半功倍、快速超越作風且能創(chuàng)標創(chuàng)效、創(chuàng)*指標的精英團隊。
培訓時間：二天/二天一夜
培訓對象：全體員工（建議輪訓或擇優(yōu)培訓后以點帶面）
培訓形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+演練輔導
培訓講師：對標創(chuàng)效創(chuàng)*專家 全面領導力專家 楊天河老師
協(xié)助落地：學習創(chuàng)效運作全套資料及工具模板，并根據(jù)需要輔導創(chuàng)標
【課程演繹思路】
知識以啟發(fā)式教學為主，引導員工總結形成*實踐，自己得出的結論才真香；
技能以模擬演練為主，輔導員工結合實際應用工具，在實戰(zhàn)中輸出關鍵成果；
整體以學習創(chuàng)效核心環(huán)節(jié)演練為主，現(xiàn)場輸出全套成果，為后續(xù)落地奠定基礎。
| 內容 | 目標 | 演繹方式 | |
| 一、學習創(chuàng)效及運作要點120‘含課間休息15’ | 導入及1-3節(jié)30‘ | 理解四能績效達人特征及培養(yǎng)意義，掌握學習創(chuàng)效活動特征、意義及開展方式 | 講授+案例+引導學員分享總結 |
| 4.1梳理項目45‘ | 結合單位實際情況，通過現(xiàn)場演練梳理出學習創(chuàng)效空間 | 講解+案例+實戰(zhàn)演練與輔導 | |
| 4.2-5統(tǒng)籌創(chuàng)效30‘ | 掌握統(tǒng)籌學習創(chuàng)效活動的要點及學習型組織建設要點 | 講解+視頻+討論分享 | |
| 二、如何打造事半功倍的工作作風150‘上午演練下午匯報 | 1事半功倍10‘ | 引導總結出事半功倍的策略，強化事半功倍意識 | 案例+引導分享總結 |
| 2工作效果管控80‘ | 通過演練掌握工作效果管控表使用方法及配套管理方法 | 講解+案例+模擬演練 | |
| 3-4創(chuàng)效管控表60‘ | 圍繞所選課題制作學習創(chuàng)效表，并引導塑造作風 | 講解+案例+演練與輔導+引導總結 | |
| 三、如何打造快速超越的工作作風180‘含課間休息15‘ | 1-3快速超越技巧60‘ | 強化快速超越意識，引導總結快速超越乃至引領發(fā)展的策略 | 案例+講解+引導總結 |
| 游戲15‘ | 通過游戲強化效果導向意識和快速超越思維 | 分組PK游戲 | |
| 4-5*實踐及快速超越90‘ | 掌握*實踐挖掘方法并通過實戰(zhàn)演練制作快速超越分析表掌握快速超越分析技巧 | 講解+案例+演練與輔導+引導總結 | |
| 四、創(chuàng)標創(chuàng)效能力訓練120‘含課間休息15‘上午演練下午匯報 | 1標準作用15’ | 強化標準意識，理解企業(yè)、團隊、個人如何用標準創(chuàng)效 | 講解+案例+引導總結 |
| 2三化管理30‘ | 掌握標準化、精細化、量化之間關系及要點，并通過視頻強化創(chuàng)標打造亮點意識 | 講解+案例+引導總結+視頻討論 | |
| 3開展策略及演練60‘ | 掌握開展創(chuàng)標創(chuàng)效的策略并通過演練制定創(chuàng)標創(chuàng)效管控表以指引創(chuàng)標創(chuàng)效工作 | 講解+案例+引導總結+演練與輔導 | |
| 五、創(chuàng)*指標能力訓練135‘含課間休息15‘ | 1學習型團隊運作30‘ | 回顧學習型團隊運作要點，并結合實際運作流程，掌握三個表格填寫要點 | 講解+案例+引導分享總結 |
| 2點燃激情20‘ | 掌握激發(fā)自我、團隊和企業(yè)進而勇創(chuàng)*的技巧 | 講解+案例+引導分享總結 | |
| 3自主管理70‘ | 掌握自主管理的具體技巧，并通過演練掌握自主管理指標體系提煉方法 | 講解+案例+引導總結+演練與輔導 | |
| 課程總結15‘ | 帶領學員回顧兩天課程要點，樹立成為四能達人信心，并給予行動建議 | 講解 |
二天一夜版將增加學習型團隊模擬運作環(huán)節(jié)，并指導學員拿出全套成熟方案。
【課程提綱】
課程導入：四能績效達人特征及意義
一、學習創(chuàng)效及運作要點
1、學習創(chuàng)效活動及特征
1.1以學習型團隊為載體
1.2 以行動學習為手段
1.3以主題周模式開展運作
1.4有效提升團隊績效和競爭力
1.5實現(xiàn)團隊能力的系統(tǒng)提升
2、為什么要開展學習創(chuàng)效活動
3、如何開展學習創(chuàng)效活動
分享：如果您是學習創(chuàng)效活動統(tǒng)籌者，您將如何開展學習創(chuàng)效活動
3.1構建高效協(xié)同的多層次學習型團隊
3.2構建高效的學習型團隊運作規(guī)則
3.3制定科學的學習型團隊運作計劃
3.4構建高效的學習創(chuàng)效機制
3.5塑造良好的學習創(chuàng)效氛圍
4、如何統(tǒng)籌學習創(chuàng)效活動
分享：如果您是學習創(chuàng)效活動統(tǒng)籌者，您將如何統(tǒng)籌學習創(chuàng)效活動
4.1統(tǒng)籌梳理學習創(chuàng)效項目
演練：梳理本單位的創(chuàng)效項目，明確要在課堂模擬演練的課題
4.2統(tǒng)籌制定學習創(chuàng)效計劃
4.3督導并輔導學習創(chuàng)效活動
4.4督導建立各項標準以實現(xiàn)自主管理
4.5總結推廣成果創(chuàng)效
5、學習型組織建設視頻分析及討論
二、如何打造事半功倍的工作作風
1、為什么會事倍功半
分享：我可以從哪些方面提高工作效率和質量
2、用工作效果管控表來實現(xiàn)事半功倍
2.1如何規(guī)劃理想工作效果
2.2如何把握工作價值創(chuàng)造邏輯及關鍵環(huán)節(jié)
2.3如何制定高效的工作推進規(guī)劃
演練：圍繞所選創(chuàng)效課題制作工作效果管控表
3、如何制作學習創(chuàng)效管控表
4、如何形成事半功倍的工作作風
分享：您認為我們該如何形成事半功倍的工作作風
演練：圍繞所選擇創(chuàng)效課題制定學習創(chuàng)效管控表
三、如何打造快速超越的工作作風
1、怎么才能快速超越甚至引領發(fā)展？
分享：怎樣可以快速超越甚至引領發(fā)展
2、后發(fā)者學習別人的經驗和教訓從而快速成功少走彎路
分享：如果您是后發(fā)者，我們該如何快速超越
2.1明確本身需要強化的能力
2.2向*標桿看齊
2.3系統(tǒng)分析，挖掘成功模式
2.4學習他人的教訓讓自己少走彎路
2.5多方集優(yōu)避劣完成超越
3、先行者從效果出發(fā)，探究本源，把握趨勢從而引領發(fā)展
分享：如果您是先行者，如何引領發(fā)展
3.1從效果出發(fā)，倒推過程，逆向創(chuàng)標
3.2從原理出發(fā)，把握內在邏輯，盡可能做到理論極值
3.3從動態(tài)角度，把握發(fā)展趨勢，引領發(fā)展
游戲：圓球傳遞PK
4、如何挖掘*實踐
分享：您認為怎樣才能系統(tǒng)挖掘到**實踐
4.1 以打造*標準為目標系統(tǒng)挖掘各環(huán)節(jié)的*實踐
4.2基于效果的模仿和創(chuàng)新
4.3借鑒先進理念創(chuàng)造更優(yōu)標準
4.4從客戶視野檢驗標準
5、如何制作快速超越分析表
演練：圍繞所選擇的創(chuàng)效課題制作快速超越分析表
總結：如何打造快速超越的工作作風
四、創(chuàng)標創(chuàng)效能力訓練
1、標準是生產力，也是競爭力
分享：您是怎樣看待標準的作用的？
1.1企業(yè)怎樣用標準創(chuàng)效
1.2團隊怎么創(chuàng)標創(chuàng)效
1.3個人如何創(chuàng)標創(chuàng)效
2、創(chuàng)標創(chuàng)效三項管理工具
2.1標準化管理
分享：標準化管理要的效果是什么，其本質是什么，關鍵要點是什么
2.2精細化管理
分享：精細化管理要的效果是什么，其本質是什么，關鍵要點是什么
2.3量化管理
分享：量化管理要的效果是什么，其本質是什么，關鍵要點是什么
視頻分析：從亮點到完美
3、如何開展創(chuàng)標創(chuàng)效
分享：您覺得怎樣開展創(chuàng)標創(chuàng)效活動才比較有效
3.1梳理并評估待創(chuàng)標項目，制定創(chuàng)標計劃
3.2制定項目創(chuàng)標管控表，有效管控創(chuàng)標工作
3.3精心打磨創(chuàng)造*標準
演練：圍繞所選擇的創(chuàng)效課題，制作創(chuàng)標創(chuàng)效管控表
五、創(chuàng)*指標能力訓練
1、以學習型團隊為載體群策群力創(chuàng)*指標
分享：請以標準化工具回顧之前講到的學習型團隊運作要點
1.1主題反饋表填寫要點
1.2主題學習匯總表制作要點
1.3主題學習*實踐制作要點
2、點燃激情，不斷超越，勇創(chuàng)*
分享：影響我們勇創(chuàng)*的因素有哪些？該怎么點燃我們的激情？
2.1建立激勵機制，激發(fā)員工不斷挑戰(zhàn)高點、勇創(chuàng)*的激情
2.2打造英雄倍出機制，塑造勇創(chuàng)*氛圍
2.3如何帶領團隊勇創(chuàng)*
2.4個人如何激發(fā)自我激情
3、如何總結能夠簡單、高效、優(yōu)質工作的自主管理標準
分享：您認為我們需要自主管理標準嗎？為什么？
3.1把握本質、效果及價值創(chuàng)造邏輯
3.2梳理價值公式把握價值創(chuàng)造關鍵點
3.3梳理成功公式，自我診斷優(yōu)化，力爭一次成功
3.3制作自主管理標準，自我診斷，自主管理
3.4制作崗位攻略，讓員工快速勝任，一次成功
演練：圍繞所選擇的創(chuàng)效課題，梳理自主管理指標體系
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