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領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施課程

培訓(xùn)受眾:
公司的各級經(jīng)理和主管，人力資源專業(yè)人士

課程收益:
管理團(tuán)隊(duì)是一個企業(yè)的核心力量，管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力水平直接影響全體員工的績效和士氣。在員工構(gòu)成日益多元化的今天，提升管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力變得更加緊迫。本課程將運(yùn)用人格分析領(lǐng)域的*發(fā)展成果來增強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)員將全面提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，掌握*性格分析工具的應(yīng)用，借助性格、品格和技能等三項(xiàng)人格評價指標(biāo)，把握團(tuán)隊(duì)成員的個人特質(zhì)，從而采用因人而異的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，發(fā)展團(tuán)隊(duì)技能，提升團(tuán)隊(duì)的工作績效。

課程大綱:
第一單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的靈魂作用
1. 公司戰(zhàn)略的解讀者和執(zhí)行者
2. 團(tuán)隊(duì)文化的塑造者
3. 角色示范者
4. 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)施者

第二單元 高效領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)
1. 共享愿景
2. 激勵鼓舞
3. 技能發(fā)展
4. 律己律人

第三單元 團(tuán)隊(duì)成員的多元化因素
1. 性格
2. 品格
3. 技能

第四單元 性格分析工具：*
1. 精神能量的源泉：內(nèi)向與外向
2. 關(guān)注焦點(diǎn)的維度：關(guān)注細(xì)節(jié)與關(guān)注整體
3. 價值取向的維度：以人為本與以事為本
4. 處世態(tài)度的維度：享受過程與追求結(jié)果
5. 16種性格類型的言行特征和工作表現(xiàn)

第五單元 應(yīng)用性格分析提升領(lǐng)導(dǎo)力
1. 了解自己的性格類型和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2. 知曉團(tuán)隊(duì)成員的性格類型和行為偏好
3. 性格與能力的關(guān)系
4. 認(rèn)識每種性格類型在工作中的優(yōu)勢和不足
5. 為團(tuán)隊(duì)成員安排與其性格類型最匹配的任務(wù)
6. 針對下屬性格類型采用靈活有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
7. 促進(jìn)性格各異團(tuán)隊(duì)成員之間的默契合作

第六單元 培養(yǎng)美好品格
1. 品格對工作績效的重要影響
2. 美好品格的界定：正直、堅(jiān)持、自律、陽光、合作
3. 對團(tuán)隊(duì)成員品格的評價
4. 在工作實(shí)際中培養(yǎng)整個團(tuán)隊(duì)的美好品格

第七單元 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)技能
1. 團(tuán)隊(duì)智慧的發(fā)掘與分享
2. 識別每個員工的優(yōu)勢能力和弱勢能力
3. 量化地評價每位員工的能力
4. 主動輔導(dǎo)績效欠佳的員工

第八單元 打造和諧團(tuán)隊(duì)
高效溝通六要素：Whether，Why，How，What，When，Where
開展提升團(tuán)隊(duì)士氣的各類活動

領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施課程