課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
VAE領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程背景
領(lǐng)導(dǎo)力永遠(yuǎn)是技能發(fā)展中最熱門的話題之一,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都有擅長(zhǎng)的方面,也有有待提高的領(lǐng)域。然而,作為領(lǐng)導(dǎo)者,您有沒(méi)有思考過(guò):驅(qū)動(dòng)您領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的習(xí)慣和態(tài)度是什么? 為了進(jìn)一步提高您的領(lǐng)導(dǎo)力,讓組織更加有效,還有什么是在您的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的?
DiSC Work of Leaders?將領(lǐng)導(dǎo)定義為一對(duì)多的關(guān)系,是基于一項(xiàng)以分析過(guò)去三十年的領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)研作為起點(diǎn)、持續(xù)了四年的研發(fā)成果。在超過(guò) 150 個(gè)組織的 300 名主題專家的幫助下,識(shí)別出一套特定的*領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐。
課程目標(biāo):
了解自身領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格,及其如何影響特定領(lǐng)導(dǎo)情境中的有效性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力框架和調(diào)研得出的*實(shí)踐,和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)組織取得預(yù)期成果的切實(shí)可行步驟在關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)行為點(diǎn)上提升意識(shí),促發(fā)改變。
適用人群:
所有層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,尤其是組織的最高領(lǐng)導(dǎo)層
課程特色:
基于領(lǐng)導(dǎo)力著作Work of Leaders研究開發(fā)。
VAE簡(jiǎn)單三步,易懂易記。
個(gè)體能獲得具體的行動(dòng)建議。
當(dāng)一個(gè)組織內(nèi)由多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)共同參加時(shí),VAE模型能生成報(bào)告獲得該領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)整體領(lǐng)導(dǎo)力的洞見(jiàn)。
解決問(wèn)題:
提高領(lǐng)導(dǎo)者的自我意識(shí):了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、優(yōu)勢(shì)和盲區(qū)。
解決沒(méi)愿景或愿景不清晰的問(wèn)題。
處理一對(duì)多關(guān)系,促成共識(shí)。
解決想法很好,執(zhí)行不到位的問(wèn)題。
測(cè)評(píng)報(bào)告
23頁(yè)高度個(gè)性化測(cè)試結(jié)果描述了18種領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)線,利用強(qiáng)烈的視覺(jué)效果來(lái)說(shuō)明關(guān)鍵信息,用于提高領(lǐng)導(dǎo)效能的技巧和策略。測(cè)試報(bào)告主要模塊包括:
你的DiSC類型。
你的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先性。
你在vision愿景/Alignment承上啟下/Execution執(zhí)行力三個(gè)維度的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格。
Vision 愿景的含義以及你的*實(shí)踐水平的對(duì)標(biāo)。
Alignment 承上啟下的涵義以及你的*實(shí)踐水平的對(duì)標(biāo)。
Execution 執(zhí)行力涵義以及你*實(shí)踐水平的對(duì)標(biāo)。
你的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)。
你的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)。
課程設(shè)置
一:Work of Leaders發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
學(xué)習(xí) DiSC?模型及其如何展示領(lǐng)導(dǎo)者的角色。
發(fā)現(xiàn)你的 DiSC? Leadership 領(lǐng)導(dǎo)力圖示上的領(lǐng)導(dǎo)類型和優(yōu)先性。
學(xué)習(xí) DiSC Work of Leaders?流程和你的 DiSC 類型如何影響你在流程中各個(gè)步驟的行為。
二:Vision 構(gòu)建愿景
學(xué)習(xí)制定愿景的三個(gè)驅(qū)動(dòng)因子。
理解每個(gè)驅(qū)動(dòng)因子的行為特征以及其可能如何影響領(lǐng)導(dǎo)者的效能。
發(fā)現(xiàn)你如何對(duì)待愿景的每個(gè)驅(qū)動(dòng)因子。
三:Alignment 達(dá)成結(jié)盟
學(xué)習(xí)結(jié)盟的三個(gè)驅(qū)動(dòng)因子。
理解每個(gè)驅(qū)動(dòng)因子的行為特征,以及這些行為如何影響領(lǐng)導(dǎo)者的效能。
發(fā)現(xiàn)你如何對(duì)待結(jié)盟的每個(gè)驅(qū)動(dòng)因子。
四:Execution 確保執(zhí)行
學(xué)習(xí)執(zhí)行的三個(gè)驅(qū)動(dòng)因子。
理解每個(gè)驅(qū)動(dòng)因子的行為特征,以及這些行為如何影響領(lǐng)導(dǎo)者的效能。
發(fā)現(xiàn)你如何對(duì)待執(zhí)行的每個(gè)驅(qū)動(dòng)因子。
五:行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)習(xí)你在 Work of Leaders 流程中的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。
明確在有挑戰(zhàn)的方面改進(jìn)可帶來(lái)的益處。
針對(duì)一個(gè)挑戰(zhàn)制定改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃。
課后工具: DiSC 比較報(bào)告
建立更好的合作關(guān)系并進(jìn)一步鞏固培訓(xùn)!
可為任何兩個(gè)測(cè)試者創(chuàng)建10 頁(yè)經(jīng)過(guò)研究驗(yàn)證的跟進(jìn)報(bào)告,以闡明他們的相似和不同之處。
VAE領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/289435.html
已開課時(shí)間Have start time
- 魏濤
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