課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)溝通與協(xié)作
【課程背景】
對(duì)于企業(yè)工作人員,無(wú)論是業(yè)務(wù)、運(yùn)營(yíng),還是研發(fā)人員,良好的溝通與協(xié)作能力是必不可少的工作技能,那么如何才能通過(guò)良好的溝通妥帖安排工作、建立信任管理以及處理管理工作中可能出現(xiàn)的矛盾與沖突呢?
本課程從實(shí)踐案例出發(fā),帶入教練技術(shù)進(jìn)行授課,系統(tǒng)闡釋了儲(chǔ)備干部要實(shí)現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理溝通技能、在溝通問(wèn)題中做到游刃有余,培養(yǎng)溝通中可能存在的沖突與矛盾的處理思維等基本要求,讓企業(yè)成員能夠更好的完成即將面臨的管理工作。
【課程收益】
一、掌握溝通的基本原則、提高溝通技巧、理解高效溝通對(duì)組織的重要性、 更清楚的感悟高效溝通能力的重要性
二、掌握理性、感性相融合表達(dá)技巧,從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?,學(xué)會(huì)建立信任與換位思考、相互尊重與欣賞等人際溝通協(xié)作的要點(diǎn)
三、掌握溝通相關(guān)的心理學(xué)知識(shí),讀懂他人的訴求,才能有的放矢的談話(huà)
四、正確運(yùn)用管理溝通的技巧,并能夠基于不同風(fēng)格進(jìn)行溝通模式切換,提高溝通的效率
五、掌握溝通層面的沖突管理工具,化解沖突和矛盾
【課程對(duì)象】
企業(yè)員工、管理者
【課程大綱】
第一單元 :溝通的重要技能
1、 溝通的內(nèi)涵
1)達(dá)成任務(wù)
2)建立關(guān)系
2、溝通三個(gè)重要技能
1)傾聽(tīng)
2)表達(dá)
3)邏輯
3、溝通中傾聽(tīng)的層次
1)下載:基于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)傾聽(tīng)
2)事實(shí):基于發(fā)生的事件傾聽(tīng)
3)同理:基于當(dāng)下感受的傾聽(tīng)
4)生成:基于未來(lái)目標(biāo)的傾聽(tīng)
4、傾聽(tīng)的兩大工具
1)積極主動(dòng)傾聽(tīng)
2)同理心傾聽(tīng)
5、溝通的正向反饋
1)用為什么!
2)多關(guān)注人!
3)不要但是!
6、溝通的負(fù)向反饋
1)用什么原因!
2)多關(guān)注事!
3)多用但是!
7、溝通中的沖突處理——理性思考+感性表達(dá)
1)基于事實(shí)
2)表達(dá)感受
3)明確影響
4)表明希望
8、溝通的十二字箴言
1)想什么:想要達(dá)到的目的是什么?
2)要什么:對(duì)方需要的是什么?
3)給什么:我可以給對(duì)方什么?
4)做什么:我希望對(duì)方做什么?
第二單元 :基于不同風(fēng)格的影響式溝通方式
1、基于不同風(fēng)格溝通協(xié)作方式
1)問(wèn)題:管理溝通協(xié)作技巧與模式哪個(gè)重要?
2)性格:外與內(nèi)
3)思維:感性、理性
榮格心理學(xué):DISC與九型人格、PDP、性格色彩、*的關(guān)系
2、不同風(fēng)格的溝通協(xié)作關(guān)鍵詞
D型團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格的關(guān)鍵詞:管控
I型團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格的關(guān)鍵詞:活潑
S型團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格的關(guān)鍵詞:和諧
C型團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格的關(guān)鍵詞:完美
3、不同風(fēng)格的溝通協(xié)作改善
D型團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的改善建議:洗耳恭聽(tīng)
I型團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的改善建議:適可而止
S型團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的改善建議:坦率直言
C型團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的改善建議:允許意外
4、不同風(fēng)格的協(xié)作建議
D型的溝通協(xié)作建議:多授權(quán)、多信任
I型的溝通協(xié)作建議:多贊美、多標(biāo)準(zhǔn)
S型的溝通協(xié)作建議:先生活、后工作
C型的溝通協(xié)作建議:講事實(shí)、講數(shù)據(jù)
基于滿(mǎn)足DISC不同風(fēng)格的管理邏輯:事實(shí)-觀點(diǎn)-感受-需求-請(qǐng)求
DISC不同組合風(fēng)格的詳版解讀
研討案例:下屬談單歸來(lái)
研討案例:不漲工資就走人
練習(xí):基于不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)管理演練
第三單元 :溝通協(xié)作中的沖突管理
1、沖突的定義與級(jí)別
1)沖突的定義
2)沖突的三個(gè)維度
3)沖突的八個(gè)級(jí)別
2、沖突產(chǎn)生的原因
1)評(píng)判之聲
2)嘲諷之聲
3)恐懼之聲
3、如何正確看待沖突(視頻案例)
1)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
2)建設(shè)性沖突
3)破壞性沖突
4、基于U型理論的沖突化解過(guò)程
1)共享—寫(xiě)起來(lái)—下載認(rèn)知
2)共思—貼起來(lái)—暫懸評(píng)判
3)共贏—問(wèn)起來(lái)—關(guān)懷交鋒
4)共在—坐下來(lái)—冷靜思考
5)共識(shí)—寫(xiě)上去—積極理解
6)共創(chuàng)—畫(huà)上去—勇于創(chuàng)造
7)共行—做上去—認(rèn)真執(zhí)行
5、基于沖突問(wèn)題背后的假設(shè)的沖突化解工具
工具:沖突消云圖
學(xué)習(xí)溝通與協(xié)作
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/287889.html
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