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差異化領(lǐng)導(dǎo)方式

【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力是通過影響力來創(chuàng)造跟隨者的能力，而領(lǐng)導(dǎo)力的激發(fā)和傳播是透過“行為”來表現(xiàn)的。本課程以PDP性格心理學(xué)為基礎(chǔ)，PDP性格心理學(xué)是一個近年來倍受*斯坦福大學(xué)等國際知名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一，近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格，并以此培訓(xùn)員工，建立團隊，提高執(zhí)行力。
學(xué)員通過學(xué)習(xí)PDP行為分析內(nèi)核和主流行為風(fēng)格測試對比，認知和掌握不同性格的行為風(fēng)格的特色，幫助學(xué)員自我調(diào)適，發(fā)揮更好的影響力。PDP行為理論已經(jīng)成為眾多世界五百強企業(yè)遴選管理人才的工具，也是很多銷售團隊培養(yǎng)業(yè)務(wù)體系的基本技能訓(xùn)練。在全世界被很多HR和企業(yè)管理者所認可和推廣。
本課程面向團隊管理者，意在提升人際交往的敏感度，讓人與人實現(xiàn)更好的協(xié)同合作。知己解彼、認知自我、理解他人。幫助您提升團隊管理中的人際交往、人員搭配、授權(quán)激勵、協(xié)調(diào)溝通等能力。課程通過科學(xué)的理論和測試，讓學(xué)員能認清自己的領(lǐng)導(dǎo)管理行為風(fēng)格特征，找尋內(nèi)心真實的自我，從而客觀評價自己的領(lǐng)導(dǎo)管理行為特點和團隊特點，從而成為一個知己解彼的團隊管理者。

【課程收益】
1、快速識別自己和團隊成員的行為（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）風(fēng)格；
2、掌握差異化領(lǐng)導(dǎo)方式，從而提升組織整體效率：讓客戶變成沒有血緣關(guān)系的親戚，讓親戚變成有血緣關(guān)系的朋友；
3、幫助管理者自我調(diào)適、正確適崗；知人善用、凝聚團隊；
4、幫助學(xué)員提升差異化授權(quán)激勵、協(xié)調(diào)溝通的領(lǐng)導(dǎo)能力。

【課程對象】基層員工；中層、高層管理者；創(chuàng)業(yè)者；團隊管理人員等

【課程大綱】
第一部分  自我認知篇
1、你所不知道的性格概念
（1）PDP性格密碼解析
（2）性格類型是造成行為方式差異的內(nèi)因
（3）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是諸多行為模式中的一種
2、PDP系統(tǒng)的構(gòu)成
（1）對號入座：我屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
（2）類別-型號-狀態(tài)
（3）案例分析

第二部分  PDP與差異化領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
1、團隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)人如何識別員工性格
（1）觀察法：望聞問切
（2）測評法
（3）案例分析：兩種方法的利與弊
2、PDP系統(tǒng)是如何影響團隊領(lǐng)導(dǎo)效能的
（1）溝通協(xié)作系統(tǒng)
（2）授權(quán)激勵系統(tǒng)
（3）招聘搭配系統(tǒng)
（4）執(zhí)行影響系統(tǒng)
3、差異化領(lǐng)導(dǎo)力的兩大原則
（1）投其好，行其愛
（2）揚其長，避其短
（3）案例分析

第三部分  支配型性格（領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格）詳解
1、支配型性格初體驗
（1）個性特征關(guān)鍵詞
（2）案例分析
2、人際關(guān)系模式
（1）主導(dǎo)情緒模式
（2）案例分析
3、溝通模式
（1）支配型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格擅長點
（2）支配型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格局限點

第四部分 外向型性格（領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格）詳解
1、外向型性格初體驗
（1）個性特征關(guān)鍵詞
（2）案例分析
2、人際關(guān)系模式
（1）主導(dǎo)情緒模式
（2）案例分析
3、溝通模式
（1）外向型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格擅長點
（2）外向型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格局限點

第五部分  耐心型性格（領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格）詳解
1、耐心型性格初體驗
（1）個性特征關(guān)鍵詞
（2）案例分析
2、人際關(guān)系模式
（1）主導(dǎo)情緒模式
（2）案例分析
3、溝通模式
（1）耐心型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格擅長點
（2）耐心型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格局限點

第六部分  *型性格（領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格）詳解
1、*型性格初體驗
（1）個性特征關(guān)鍵詞
（2）案例分析
2、人際關(guān)系模式
（1）主導(dǎo)情緒模式
（2）案例分析
3、溝通模式
（1）*型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格擅長點
（2）*型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格局限點

第七部分  整合型性格（領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格）詳解
1、整合型性格初體驗
（1）個性特征關(guān)鍵詞
（2）案例分析
2、人際關(guān)系模式
（1）主導(dǎo)情緒模式
（2）案例分析
3、溝通模式
（1）整合型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格擅長點
（2）整合型性格的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格局限點

第八部分  PDP差異化領(lǐng)導(dǎo)力的實踐應(yīng)用
1、掌握PDP性格員工搭配組合規(guī)律
（1）自然組合
（2）互補組合
（3）矛盾組合
2、巧用PDP進行自我管理
（1）情緒管理：接納自己
（2）時間管理：不同的拖延癥原因
3、活用PDP進行一對一管理
（1）新員工管理：幫助新員工盡快融入團隊
（2）決策前溝通：向上管理，向下管理
（3）不同性格的上司對征詢意見的真實想法
（4）對不同性格的上司采用不同的回答方式
4、矯正式溝通：給負激勵帶來力量
（1）不同上司的罵人方式
（2）對下屬的矯正式溝通
5、輔導(dǎo)下屬：因材施教**重要
（1）幫助員工勾畫成長路徑圖
（2）幫助下屬克服性格缺點
（3）幫助下屬突破瓶頸
6、授權(quán)管理：放出去的是責(zé)任和效率
（1）授權(quán)中常見的三大問題
（2）小組研討：哪種性格的領(lǐng)導(dǎo)人最（不）善于授權(quán)
7、員工激勵：管理者的基本職責(zé)
（1）掌握多種激勵方式
（2）掌握不同性格的需求和動機

第八部分  總結(jié)回顧篇：這是一個起點
1、PDP系統(tǒng)是一個可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)
（1）可復(fù)制產(chǎn)生效率
（2）領(lǐng)導(dǎo)力：行勝于知
2、行動計劃
（1）課程復(fù)盤
（2）行動計劃制定

差異化領(lǐng)導(dǎo)方式