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管理者的理性思維

課程大綱
引言：卓越管理者的RQ
1．管理培訓價值評估的認知不協調
2．管理教育價值的指標
3．什么是理性思維商數（RQ）

第一講：卓越管理者理性思維培訓的原因
1．為什么我們要教管理者理性思維？
1）案例1     2）案例2
2．管理知識小測驗：人不知道他不知道的東西
3．頭腦里固有的東西影響著管理者的思維
1）案例1     2）案例2
4．什么東西容易進入管理者頭腦影響管理者的思維
1）案例1     2）案例2
5．什么東西限制管理者頭腦影響管理者的思維
1）案例1     2）案例2
6．關于卓越管理者素質的討論
1）案例1     2）案例2
7．管理者的內控人格
1）案例1     2）案例2
8．管理者的自信判斷
1）案例1     2）案例2

第二講：常見的關于管理者理性思維的問題
1．有關管理者判斷自我的問題
1）案例1     2）案例2
2．有關管理者判斷他人的問題
1）案例1     2）案例2
3．有關管理者的直覺的問題
1）案例1     2）案例2
4．有關管理者的判斷原因的問題
1）案例1     2）案例2
5．有關管理者的情緒的問題
1）案例1     2）案例2
6．管理者如何判斷自己已作出的判斷
1）案例1     2）案例2

第三講：如何學習科學方法提高理性思維能力
1．如何培養(yǎng)管理者統(tǒng)計思維的理性
1）案例1     2）案例2    3）案例3
4）案例4     5）案例5
2．如何檢驗管理者理性思維教育的效果
1）案例1     2）案例2
3）案例3     4）案例4
3．管理者的推理原則的培訓
1）案例1     2）案例2
3）案例3     4）案例4
5）案例5     6）案例6

第四講：如何學習實踐經驗提高理性思維能力
1．培養(yǎng)管理者認識自己
1）案例1     2）案例2    3）案例3
2．培養(yǎng)管理者認識自己所處的組織
1）案例1     2）案例2
3）案例3     4）案例4
3．儒家價值觀的管理行為表現
1）案例1     2）案例2
4．管理者的中國樸素辯證主義
1）案例1     2）案例2
5．管理者：差異的理性分析
1）案例1     2）案例2
6．培養(yǎng)管理者的批判性思維
1）案例1     2）案例2

第五講：卓越管理者的理商評估與總結
1．案例回顧
2．測試
3．現場團隊搶答評分
4．評分、點評
5．排名、頒獎

管理者的理性思維