課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
8D方法培訓
【培訓大綱】
8D的原名叫做8Disciplines,意思是8個人人皆知解決問題的固定步驟。原始是由Ford公司,全球化品質管制及改善的特殊必備方法,之后已成為QS9000/ISOTS16949、福特公司的特殊要求。凡是做FORD的零件,必需采用8D作為品質改善的工具,目前有些企業(yè)并非FORD的供應商或汽車業(yè)的合作伙伴,也很喜歡用這個方便而有效的方法解決品質問題,成為一個固定而有共識的標準化問題解決步驟。
通過標準化的改進方法實施,持續(xù)改善公司的業(yè)績,提升產(chǎn)品競爭力。
第一章節(jié):8D概述
-質量與質量管理
-全面質量管理
-持續(xù)改進的管理意識提升
-8D方法簡介
-8D方法適用范圍
-8D方法的八步驟簡介
D1:小組成立
D2:問題說明
D3:實施并驗證臨時措施
D4:確定并驗證根本原因
D5:選擇和驗證*糾正措施
D6:實施*糾正措施
D7:預防再發(fā)生
D8:小組祝賀
第二章節(jié):8D方法實施
-D1:小組成立:游戲選定組長,進行活動分工
-小組的組建原則
-小組的成員及要求
-QC小組的人數(shù)確定
-小組活動的基本條件
-案例:折紙飛機
我們的產(chǎn)品是武直九牌紙直升機。
市場需求動向發(fā)生了變化,對長時間飛行的性能要求增強,有消息顯示,2個月后,同行將有新產(chǎn)品上市,因此我們必須抓緊時間提高性能。
留意機翼部
重疊部用回形針固定
回形針既作固定用又作負重物
不僅要求飛行時間長,而且由于飛行時間差異大了就很難遵循統(tǒng)一的時間安排,所以對時間的偏差范圍也要有控制
我們以大幅度延長飛行時間為課題展開行動
目標:要求品質飛行時間3.4±0.4秒
-任務分工
-D2:問題說明
-問題說明的要求
-問題的定義
-尋找問題的方法:FMEA等方法
-把握問題的現(xiàn)狀要求:直方圖、排列圖等
試飛行做好的飛機,把握現(xiàn)在,找尋問題
-D3:實施并驗證臨時措施
-討論臨時措施的實施
-D4:確定并驗證根本原因
-原因分析的方法:5Why、Why-Why、魚骨圖、系統(tǒng)圖、關聯(lián)圖
-原因分析的注意點
-根本原因的驗證方法
各小組分析紙飛機達不到飛行要求的原因
-D5:選擇和驗證*糾正措施
-目的
-尋找措施的方法:系統(tǒng)圖、DOE、相關回歸等
-措施評估
各小組討論完成飛行目標的措施
-D6:實施*糾正措施
-目的
-防呆法、統(tǒng)計過程控制(工程能力、控制圖)
各小組實施措施,再次試飛飛機,,收集數(shù)據(jù),確認完成情況
-D7:預防再發(fā)生
-目的
-成果鞏固及標準化實施(SOP)
-D8:小組祝賀
-小組分析的團隊意義
-總結完成折飛機的完成目標的過程,各小組發(fā)表成果。
附飛機案例:
1.飛行時間測定方法(飛行測試手冊)
用卷尺從地面量2.5m處作為起飛點。
2.收集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)分析,把握現(xiàn)狀,尋找問題
3.分析原因
4.尋找對策與措施
5.實施,再次飛飛機
6.完成目標后的標準化
7.發(fā)表成果
具體飛機圖紙及完整飛機飛行方案,課程進行時講師提供。
8D方法培訓
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/281243.html
已開課時間Have start time
- 丁展鵬