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職業(yè)化水平課程

【授課對(duì)象】新入職員工

【課程背景】
新畢業(yè)的大學(xué)生到了一個(gè)新的企業(yè)總有一段的適應(yīng)期，而這個(gè)適應(yīng)期的長(zhǎng)短將會(huì)影響企業(yè)的效率、團(tuán)隊(duì)的氛圍甚至管理者的命運(yùn)。
而對(duì)于一名新員工來(lái)說(shuō)，他們這個(gè)適應(yīng)期主要是因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)化水平不夠高，不了解職場(chǎng)的真實(shí)含義，不按照企業(yè)的要求貢獻(xiàn)力量卻往往以自己的思想為主導(dǎo)。不但不主動(dòng)的去適應(yīng)企業(yè)，甚至還想剛剛進(jìn)入企業(yè)就想改變企業(yè)。他們有著一身激情卻往往不能很快的融入團(tuán)隊(duì)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)和教誨往往如過(guò)往云煙，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)往往虎頭蛇尾，不能善始善終。尤其是90后的大學(xué)畢業(yè)生，他們思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，但同時(shí)他們也不像70、80后那樣服從管理，對(duì)于職業(yè)的責(zé)任感也需要提高。
這些現(xiàn)象都是不太職業(yè)化的表現(xiàn)，如果一直不學(xué)他們會(huì)混沌幾年甚至整個(gè)職業(yè)生涯，《90后從院校人到企業(yè)人——優(yōu)秀職場(chǎng)人士必備的思維和能力》課程正是讓員工明白職場(chǎng)的真實(shí)含義，了解企業(yè)對(duì)于員工的職業(yè)化要求，讓員工快速成為企業(yè)的棟梁之才。

【課程收益】
-讓學(xué)員領(lǐng)悟在職場(chǎng)和生活中我們必須要用全然負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)
-認(rèn)知職業(yè)化的定義，了解職業(yè)化的一個(gè)中心和三個(gè)基本點(diǎn)
-了解職業(yè)化的分級(jí)，認(rèn)知自我
-了解職場(chǎng)人士必備的五大思維
-找到工作中適合的言談舉止和行為
-學(xué)會(huì)和上級(jí)和同事溝通的方法

【課程內(nèi)容概要】
前言：院校人與企業(yè)人的區(qū)別
1. 決定你在企業(yè)發(fā)展前途的到底是什么？
2. 院校時(shí)期對(duì)自己的要求
-以興趣為導(dǎo)向
-以習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)
3.  職場(chǎng)時(shí)代對(duì)自己的要求
-與職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)
-以目標(biāo)為導(dǎo)向

第一部分：什么才是職業(yè)化
4. 院校時(shí)期和職場(chǎng)時(shí)代的區(qū)別
-院校時(shí)期以興趣為標(biāo)準(zhǔn)，職場(chǎng)時(shí)代以職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)
-院校時(shí)期以習(xí)慣為導(dǎo)向，職場(chǎng)時(shí)代以目標(biāo)為導(dǎo)向
5. 對(duì)職業(yè)化的思考
-視頻案例：喜劇*中尹天仇從新人到被提拔
-引發(fā)思考：職場(chǎng)到底如何才能發(fā)展更快
-正確對(duì)待職場(chǎng)中的認(rèn)知不對(duì)等
-從執(zhí)行的角度思考而不是與為了證明我可以
-先成就公司/領(lǐng)導(dǎo)/客戶，自然就會(huì)成就自我
-做一件事情就要把這件事情無(wú)條件的做好
-想改變環(huán)境先適應(yīng)環(huán)境
6. 全然負(fù)責(zé)的態(tài)度
-案例：優(yōu)秀和普通之間
-互動(dòng)討論：你覺(jué)得優(yōu)秀和普通之間的區(qū)別是什么？
-工作中什么是全然負(fù)責(zé)態(tài)度
7. 職業(yè)化的定義
-職業(yè)化的一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)
-以客戶滿意為中心
-為高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出負(fù)責(zé)
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作為客戶提供滿意的服務(wù)
-為自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)
8. 職業(yè)化的分級(jí)（員工自測(cè)自己能到達(dá)幾級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）
-80分的標(biāo)準(zhǔn)  服從命令 做事專注 全然負(fù)責(zé)
-符合80分標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)行為
-100分的標(biāo)準(zhǔn)  講求方法 巧妙推進(jìn) 追求效率
-符合100分標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)行為
-120分的標(biāo)準(zhǔn) 信念堅(jiān)定 堅(jiān)守職責(zé) 甘心付出
-符合120分標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)行為

第二部分：90后如何對(duì)待職場(chǎng)
1. 90后的我們與眾不同嗎？
-互動(dòng)游戲：我們不一樣
-70、80、90后的不同
-90后的性格形成原因
-我們現(xiàn)在都具備哪些優(yōu)勢(shì)？
-我們?cè)趺慈グl(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？
-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原住民性格的形成
2. 90后如何對(duì)待職場(chǎng)
-90后對(duì)待職業(yè)生涯的態(tài)度
-職場(chǎng)上“穩(wěn)定”有個(gè)卵用？工作自在很重要？
-可以不那么在意“錢(qián)”卻一定要在意人品的積累
-知名人士有“個(gè)性”的背后卻是一定是“靠譜”
-“職業(yè)責(zé)任感”在大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響
-在必勝客點(diǎn)披薩
-在淘寶、京東買(mǎi)東西
-你的職業(yè)責(zé)任感對(duì)于職業(yè)生涯的影響
-職業(yè)責(zé)任感

第三部分：優(yōu)秀職場(chǎng)人士應(yīng)該做到的言談舉止和四項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變
1. 優(yōu)秀職場(chǎng)人士應(yīng)該做到的言談舉止
-說(shuō)話不隨性，言之有物，有條有理
-做事不隨便，兢兢業(yè)業(yè)，善始善終
-做人不隨意，落落大方，低調(diào)謙和
2. 職場(chǎng)四項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變之一：具備同理心
-我們?yōu)槭裁匆邆渫硇?br /> -心理學(xué)測(cè)試
-什么是同理心
-與公司同事的同理心要做到三個(gè)想到
-想到他做這件事情的背景
-想到他做這件事情的目的
-想到他益于接受的方式
-案例練習(xí)
3. 職場(chǎng)四項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變之二：善始善終
-接受任務(wù)的開(kāi)始
-三個(gè)必做的行為
-拿著小本子做記錄
-及時(shí)點(diǎn)頭示意
-重復(fù)確認(rèn)重點(diǎn)
-每周自覺(jué)進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)
-將重要的事務(wù)記錄在手機(jī)中并做及時(shí)提醒
-案例練習(xí)
4. 職場(chǎng)四項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變之三：獲得信任
-只有同事信任你，你才能事半功倍，提高辦事的效率
-信任關(guān)系的五個(gè)方面
-情感銀行
-親和度——10

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