課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：張劍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才盤點與梯隊建設(shè)培訓(xùn)大綱
一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：人才盤點驅(qū)動業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
1. 人才盤點與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的邏輯
1) 互聯(lián)網(wǎng)時代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略
① 業(yè)務(wù)競爭對人才戰(zhàn)略的影響
② VUCA時代的人才戰(zhàn)略布局
③ 市場驅(qū)動的人才戰(zhàn)略
2. 人才盤點驅(qū)動業(yè)務(wù)成長
1) 人才盤點的價值與本質(zhì)與價值
① 為什么要進行人才盤點
② 人才盤點的本質(zhì)
③ 人才盤點常見的誤區(qū)
④ 業(yè)務(wù)需求與人才盤點模式
2) 人才盤點流程與模型
① 戰(zhàn)略與組織分析
② 人才需求規(guī)劃
③ 人才數(shù)量與質(zhì)量盤點
④ 人才盤點會議
⑤ 人才盤點結(jié)果的應(yīng)用
二、人才盤點：立足現(xiàn)在著眼未來的人才數(shù)據(jù)
1. 盤點的準(zhǔn)備——人才盤點的組織與準(zhǔn)備
1) 人才盤點的主要內(nèi)容
2) 人才盤點的角色分工
3) 人才盤點的操作模式
① 關(guān)門盤點
② 開門盤點
4) 人才盤點評估的四種方式
5) 人才盤點的準(zhǔn)備與組織
① 盤點項目的整體規(guī)劃
② 準(zhǔn)備人才盤點，制定盤點計劃
2. 盤點的基礎(chǔ)——企業(yè)戰(zhàn)略與組織分析
1) 確定方向——根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，制定人才戰(zhàn)略
① 企業(yè)內(nèi)外部分析
② 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的基本路徑
2) 指導(dǎo)盤點——厘清組織，指導(dǎo)人才盤點開展
① 組織關(guān)鍵能力分析
② 組織架構(gòu)分析
③ 關(guān)鍵崗位分析
3. 盤點的起點——企業(yè)人才需求的規(guī)劃
1) 人才數(shù)量規(guī)劃
① 人才數(shù)量規(guī)劃的方法
② 人員數(shù)量規(guī)劃的要點
③ 編制規(guī)劃分析與崗位冗余度管理
④ 人才數(shù)量規(guī)劃的差距分析
2) 人才質(zhì)量規(guī)劃
① 總體質(zhì)量規(guī)劃
② 關(guān)鍵崗位質(zhì)量規(guī)劃
4. 盤點的關(guān)鍵——人才數(shù)量與質(zhì)量盤點
1) 人才數(shù)量盤點
① 人才結(jié)構(gòu)盤點與分析
② 人效盤點與分析
2) 人才質(zhì)量盤點
① 質(zhì)量盤點常用的評估技術(shù)
② 評估誤差的糾正
5. 盤點的盲區(qū)——人才校準(zhǔn)會的組織與召開
1) 人才校準(zhǔn)會召開的價值
2) 人才校準(zhǔn)會的時機
3) 人才校準(zhǔn)會的形式
4) 如何召開人才校準(zhǔn)會
① 人才校準(zhǔn)會的流程
② 人才校準(zhǔn)會的準(zhǔn)備事項
③ 人才校準(zhǔn)會的實施
6. 盤點的核心——人才九宮圖的應(yīng)用
1) 九宮圖在人才管理上的應(yīng)用
2) 不同類型的九宮圖應(yīng)用
3) 人才地圖與人才發(fā)展
三、梯隊發(fā)展：人才測評與繼任梯隊建設(shè)
1. 人才繼任標(biāo)準(zhǔn)與測評方法
1) 基于價值的人才標(biāo)準(zhǔn)
① 邏輯角度
② 時間角度
③ 結(jié)構(gòu)角度
2) 人才素質(zhì)測評的方法與手段
① 實踐檢驗
② 行為訪談
③ 評價中心
2. 基于供應(yīng)鏈思維的人才繼任計劃
1) 人才繼任的渠道與標(biāo)準(zhǔn)
2) 人才繼任的使用與培養(yǎng)
3) 繼任者的評價與保留
3. 人才繼任梯隊規(guī)劃與管理
1) 梯隊人才的職業(yè)規(guī)劃與任職資格管理
① 梯隊人才的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
② 梯隊人才的任職資格管理
2) 梯隊人才的崗位管理
① 人才與崗位的內(nèi)部匹配
② 內(nèi)部調(diào)配與輪崗機制
③ 崗位能上能下
④ 崗位風(fēng)險管控
四、人才管理：梯隊繼任者的培養(yǎng)、評價與保留
1. 梯隊繼任者培養(yǎng)的策略與方法
1) 繼任人才培養(yǎng)的基本策略
2) 培養(yǎng)繼任梯隊者的學(xué)習(xí)能力
3) 培養(yǎng)系統(tǒng)性規(guī)劃學(xué)習(xí)能力
4) 繼任人才培養(yǎng)的三個維度
① 業(yè)務(wù)實踐
② 經(jīng)驗復(fù)制
③ 理論學(xué)習(xí)
5) 人才學(xué)習(xí)金字塔
6) 高潛人才學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計
2. 復(fù)盤技術(shù)加速梯隊人才成長
1) 復(fù)盤的學(xué)習(xí)機理
2) 復(fù)盤的核心技能
① 引導(dǎo)
② 思考
③ 轉(zhuǎn)化
3. 梯隊繼任者的評價與保留
1) 梯隊繼任者評價的閉環(huán)管理
2) 梯隊繼任者評價的策略
① 基于場景化的實踐評價
② 360度全面動態(tài)評估
3) 激勵保留化被動為主動
① 抓住人才保留的核心
② 做好需求管理正確激勵留住人才
③ 認(rèn)清人才的保留成本
4) 全面激勵留住優(yōu)秀人才
① 全面薪酬體系建設(shè)夯實人才保留基礎(chǔ)
② 公平的事業(yè)環(huán)境留住人才
③ 人才流動機制營造留人組織環(huán)境
企業(yè)文化建設(shè)留住人心
人才盤點與梯隊建設(shè)培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/280289.html