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思維創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)

【課程目的】 
1、學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維知識(shí)，提升思維創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力；
2、以“創(chuàng)新能力”提升為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用有效的創(chuàng)新思維工具；
3、結(jié)合思維演練，強(qiáng)化自我修煉和拓展創(chuàng)新思維的空間。
4、養(yǎng)成敢于挑戰(zhàn)和解決難題的好習(xí)慣，改進(jìn)和創(chuàng)新工作思路，提升管理與工作效率。

【課程對(duì)象】適用于企業(yè)全體員工 

【課程大綱】 
第一講：創(chuàng)新思維的認(rèn)知 
一、創(chuàng)新思維概要
1、思維的認(rèn)知
2、思維的三個(gè)階段
3、個(gè)性思維對(duì)創(chuàng)新的影響
4、把握創(chuàng)新思維的特征
二、怎樣才能做到創(chuàng)新思維？
1、創(chuàng)新的思維四個(gè)層面
2、創(chuàng)新思維四種模式
3、創(chuàng)新思維方式
4、創(chuàng)新思維的訓(xùn)練

第二講：培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識(shí)
一、創(chuàng)新思維的源泉與根基
1、創(chuàng)新思維的“工廠”
2、認(rèn)識(shí)我們的左腦與右腦
3、想象力比技能更重要
4、學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新思維的根基
二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識(shí)
1、創(chuàng)新思維如何產(chǎn)生的？
2、創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)
3、東西方文化背景——思維比較
4、創(chuàng)新思維與文化理念
三、創(chuàng)新思維與問(wèn)題管理
1、忽視問(wèn)題管理的結(jié)果
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——是解決問(wèn)題的前提
3、為什么不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？
4、問(wèn)題管理的八大能力

第三講：立足崗位創(chuàng)新，提升個(gè)人能力
一、勝任崗位的關(guān)鍵問(wèn)題
1、正確認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確把握定位 
2、適者生存 ——適應(yīng)工作環(huán)境
3、改變自己，適應(yīng)上級(jí)
4、不讓“抱怨”阻礙你的發(fā)展
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，改善提升工作
1、崗位生存法則
2、崗位職責(zé)的四個(gè)“使命”
3、工作靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)
4、效率從責(zé)任開(kāi)始
三、怎樣才能讓責(zé)任落實(shí)到崗位？
1、崗位必備的職業(yè)素質(zhì)
2、如何培養(yǎng)良好的工作意識(shí)？
3、在崗位上完成四個(gè)轉(zhuǎn)變
4、認(rèn)真抓好“四個(gè)三”，責(zé)任離不開(kāi)細(xì)節(jié)管控

第四講：調(diào)整心態(tài)，提升人際溝通能力
一、溝通能力與情商智慧是必備技能
1、把握有效溝通的關(guān)鍵問(wèn)題
2、認(rèn)知溝通中的障礙
3、溝通的“漏斗現(xiàn)象”
4、溝通中學(xué)會(huì)換位思考
二、良好的心態(tài)修煉
1、心態(tài)是職場(chǎng)最根本的競(jìng)爭(zhēng)力
2、心態(tài)調(diào)整與創(chuàng)新思維意識(shí) 
3、調(diào)整心態(tài)，改變狀態(tài)
4、如何讓我們的心態(tài)陽(yáng)光起來(lái)？
三、強(qiáng)化思想道德修煉
1、個(gè)人價(jià)值觀與思想信念
2、道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容
3、凈化心靈六味良藥
4、努力做好“五個(gè)字”——

思維創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)