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商業(yè)模式的創(chuàng)新培訓(xùn)

課程大綱：
課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的機(jī)會(huì)與大數(shù)據(jù)時(shí)代
-社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展與階段
-互聯(lián)網(wǎng)的三種商業(yè)模式
-互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響的深度解析
-深度解讀電商發(fā)展
-社會(huì)化時(shí)代的來臨
-大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨
課程重點(diǎn)：大數(shù)據(jù)的本質(zhì)及特征
-贏在互聯(lián)網(wǎng)思維
用戶思維 /簡約思維/*思維 /流量思維
社會(huì)化思維 /大數(shù)據(jù)思維 /平臺(tái)思維 /跨界思維
-大數(shù)據(jù)的本質(zhì)及特征
大數(shù)據(jù)特征：
“更多”——不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù)
“更雜”——不是*性，而是混雜性
“更好”——不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系
-大數(shù)據(jù)應(yīng)用的五大關(guān)鍵
以“客戶為中心”，制定前期“大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃”；
制定全面完整的企業(yè)“大數(shù)據(jù)藍(lán)圖”；
從現(xiàn)有數(shù)據(jù)入手，設(shè)定并完成短期和階段性的“大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)”；
根據(jù)業(yè)務(wù)優(yōu)先級(jí)，建立分析體系，循序漸進(jìn)提升“大數(shù)據(jù)分析能力”；
定制可衡量的指標(biāo)分析“大數(shù)據(jù)ROI（投資回報(bào)率）”
課程重點(diǎn)：大數(shù)據(jù)下商業(yè)模式改革和契機(jī)
商業(yè)模式理論及創(chuàng)新模型
-企業(yè)生命周期的墨菲定律
-好的商業(yè)模式應(yīng)該具體的條件
-商業(yè)模式是企業(yè)競爭的**高形態(tài)
-商業(yè)模式創(chuàng)新要素模型
-商業(yè)模式創(chuàng)新理論及應(yīng)用
大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)模式的重構(gòu)
-傳統(tǒng)模式和互聯(lián)網(wǎng)的新商業(yè)模式的對(duì)比
-無障礙信息：在線、實(shí)時(shí)、全貌
-社會(huì)化個(gè)體：個(gè)性化，社群化
-全局性跨界：行業(yè)鏈融合，多產(chǎn)業(yè)融合
-新定位：小而美
-重塑客戶關(guān)系：戶用體驗(yàn)，滿足客戶需求
-新渠道模式：扁平化
大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)模式演變
-長尾商業(yè)模式
-C2B商業(yè)模式
-跨界商業(yè)模式
-免費(fèi)商業(yè)模式
-平臺(tái)商業(yè)模式
課程重點(diǎn)：大數(shù)據(jù)重建運(yùn)營體系
大數(shù)據(jù)實(shí)證研究：影響關(guān)系
大數(shù)據(jù)挖掘：發(fā)現(xiàn)偏好
用戶畫像及標(biāo)簽體系描述
用戶密度分析及熱力圖展現(xiàn)
用戶購買意向預(yù)測
交叉分析
通過圖像搜索服務(wù)進(jìn)行場景化營銷
課程重點(diǎn)：大數(shù)據(jù)下社會(huì)化營銷
如何進(jìn)行大數(shù)據(jù)的社會(huì)化營銷
收益=內(nèi)容X 關(guān)系鏈X 流動(dòng)
微營銷的生意密碼
微營銷的深層分析及落地實(shí)操
微運(yùn)營技巧實(shí)戰(zhàn)四步法
課程重點(diǎn)：如何構(gòu)建大數(shù)據(jù)公司
大數(shù)據(jù)企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)
一切都可數(shù)據(jù)化
數(shù)據(jù)管理平臺(tái)建設(shè)
海量數(shù)據(jù)挖掘及分析能力提升
外部數(shù)據(jù)戰(zhàn)略性儲(chǔ)備
數(shù)據(jù)外部創(chuàng)新應(yīng)用
數(shù)據(jù)的開放及共享
數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略投資

商業(yè)模式的創(chuàng)新培訓(xùn)