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職業(yè)化心態(tài)的修煉

【課程背景】
-員工缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)化精神，工作態(tài)度消極、責(zé)任心缺失
-員工對(duì)自身及工作沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，無(wú)法調(diào)動(dòng)工作積極性、發(fā)揮其潛能
-時(shí)常陷入“消極-挫敗-抱怨“的惡性循環(huán)，工作效率低下、怨天尤人
-缺乏自我調(diào)整工作狀態(tài)和情緒的能力，被動(dòng)應(yīng)對(duì)外界變化
-在團(tuán)隊(duì)配合中，缺乏“雙贏思維“，無(wú)法發(fā)揮自我的職業(yè)影響力
如此種種，相信是令很多企業(yè)管理者十分頭疼的問(wèn)題。那么，
如何提升員工的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)心態(tài)？
如何提高調(diào)整員工的工作狀態(tài)改善工作績(jī)效？
如何利用員工的積極心態(tài)建設(shè)良好的企業(yè)文化？
專(zhuān)業(yè)選手與業(yè)余選手的*區(qū)別，就是在于職業(yè)化的訓(xùn)練程度，而員工的職業(yè)化程度會(huì)深刻地影響到組織的發(fā)展。21世紀(jì)，職業(yè)化是一個(gè)人、一個(gè)組織乃至一個(gè)國(guó)家的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有職業(yè)化做基礎(chǔ)，其他的能力都是空談。因此，一場(chǎng)精品《員工職業(yè)化訓(xùn)練》的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，將幫助員工提升個(gè)人價(jià)值，更能助力企業(yè)的效率提升、快速發(fā)展，達(dá)成企業(yè)與員工的雙贏。

【課程收益】
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)：通過(guò)對(duì)職業(yè)化概念的詮釋與植入，幫助員工深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)化對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的意義，了解職業(yè)化的內(nèi)涵與外延；
調(diào)整思維模式：從心理、行為等多個(gè)層啟發(fā)學(xué)員思考，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)可能存在的思維陷阱，同時(shí)掌握積極思維的方法與技巧；
促進(jìn)績(jī)效提升：通過(guò)全員職業(yè)化理念的植入與職業(yè)化水平的提升，有效改善職場(chǎng)常見(jiàn)不良現(xiàn)象，確保員工積極正向的思維及行為，達(dá)成理想績(jī)效。

【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理干部

【課程大綱】
一、職場(chǎng)精英應(yīng)具備什么樣的職業(yè)心態(tài)？
1、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)：趣味職業(yè)狀態(tài)現(xiàn)狀自查
2、態(tài)度是基業(yè)化的基石
-決定態(tài)度的三個(gè)維度
-態(tài)度如何決定成?。?br /> 2、五大職業(yè)化心態(tài)修煉
-賞識(shí)心
-信任心
-放手心
-包容心
-感恩心

二、怎樣才能持續(xù)保持優(yōu)秀的職業(yè)心態(tài)？
1、積極的心理暗示
-培養(yǎng)良好的自我意識(shí)
-自證預(yù)言---心想事成的秘密
-羅森塔爾效應(yīng)的啟示
-思考：如何面對(duì)人生挑戰(zhàn)？
2、正面的言語(yǔ)行動(dòng)
-千里馬的故事
-人見(jiàn)人愛(ài)的“五施“
3、從優(yōu)秀到卓越
-工作職責(zé)“無(wú)邊界“
-人人爭(zhēng)做“弗雷德“

職業(yè)化心態(tài)的修煉